本题为政策理论常识。
在香港回归祖国15周年之际，为加强内地与香港合作，中央政府制定一系列政策措施，包括赋予深圳前海深港现代服务业合作区优惠的税收政策，实行比经济特区更加特殊的先行先试政策。
故本题选C。
【2014-深圳-015】

本题是简单计算。
信息在第二段，第三产业吸收合同外资金额占签订外商直接投资合同金额的91.6%，比重高出第二产业83个百分点。
则第二产业比重=91.6%-83%=8.6%。
故本题选A。
【2011-上海B-128】

第一步：寻找因果
原因：4年间，光顾图书馆的市民增加近两倍
结果：建图书馆对发展文化强市战略有实效
第二步：分析选项
A选项：维护成本高与是否对发展文化强市有实效无关，不能削弱题干，所以A错。
B选项：说明了建图书馆对发展文化强市战略有一定效果，支持题干，所以B错。
C选项：借书证重复办理，实际看书人数不一定增加，说明不能达到文化强市的目的，削弱题干，所以选C。
D选项：人口增多不能说明看书人数增减情况，不能削弱题干，所以D错。
故本题选C。
【2016-联考/江西-107】

第一步：判断题型------本题为倍数约数问题、计算问题
第二步：分析解题
开走一辆车后，未上车的人数为22+1=23人，若正好分到其余车辆，则剩余车辆为1辆或23辆；
已知每辆车最多坐32人，故剩余车辆为23辆，每车多分1人；
因此去泰山的员工为23×（22+1）=529人。
故本题选D。
【2009-山西党群-020】

“有的a是b”换位得“有的b是a”。有些想从事行政管理工作的大学生报考了公务员可以推出：有的公务员是想从事行政管理工作的大学生，即有的公务员→行政管理。
又知道所有艺术专业的大学生都不想从事行政管理工作，即艺术专业→¬行政管理。
艺术专业→¬行政管理的逆否推理为：行政管理→¬艺术专业，结合有的公务员→行政管理可知：有的公务员→行政管理→¬艺术专业，即有的公务员不是艺术专业的大学生。
故本题选D。
【2009-江苏C-043】

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：
第一组中，图1到图3的黑色三角形部分依次顺时针移动3格，阴影部分依次逆时针移动4格。
第二组也应遵循此规律，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型---------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰且图形均由直线构成，优先考虑数直线。
本题规律：
第一组图形直线数均为4；第二组前两个图形直线数均为3，故？处应为3条直线，排除A选项。
第一组图形封闭区间数依次为1，0，1；第二组图形封闭区间数依次为1，0，？，所以？处图形应有1个封闭区间，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般均为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，且元素种类、数量均相同，优先考虑相同元素。
本题规律：
第一组图形中都有1个圆，第二组前两个图形中也都有1个圆，故？处图形也应有1个圆，排除C选项。
观察元素相对位置，第一组图形都为上面一个元素，下面两个元素；第二组前两个图形上面两个元素，下面一个元素，故？处也应符合此规律，只有B选项符合此规律。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干含有汉字，且封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
第一组图形封闭区间数依次为0，2，4，呈等差数列；第二组图形封闭区间数依次为1，3，？，应用规律，故？图形封闭区间数应为5。
选项图形封闭区间数依次为4，2，5，4，只有C选项符合此规律。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形多字母，优先考虑元素。
本题规律：
第一组图都有X和横线（e中间是横线）；
第二组图1和图2也都有X和横线，故？处的图形也应含有X和横线，只有C选项符合。
故本题选C。