研究人员利用微小海洋生物的化石来重建自最后一个冰河时代结束至今的全球气温。数据显示,地球在数千年中持续降温,然后在20世纪出现前所未有的逆转。这进一步表明现代的全球变暖并非自然形成,而是二氧化碳排放不断增加的结果。海洋化石数据显示,1900年至1910年是过去11300年以来最冷的十年之一,比其他95%的年份都要冷。不过该研究指出,100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一。全球气温记录只能追溯到1880年,2000年至2010年是此间气温最高的十年。
下列表述与原文不相符的是:
二氧化碳排放需积累到一定程度才会导致温室效应
利用化石重建的全球气温时间跨度远超已有的气温记录
工业革命后的相当一段时间内,二氧化碳排放增多,全球气温仍持续走低
研究人员重建的2000年至2010年气温与全球气温记录有出入
从所给的这几个选项中,选择最合适的一个填在问号处,使之呈现一定的规律性:【2011深圳046】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
在评价改革开放30年历史的时候,如果抽象地论证改革开放的历史必然性,或者具体地罗列改革开放的成就,都难以统一思想。因为有人同样可以罗列许多存在的问题。并同改革开放前做简单对比,_______甚至否定客观结论。因此,要从大处着眼,用历史的眼光来_______,把这“30年”放到“两个100年”的历史大背景中去_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
怀疑 衡量 探讨
质疑 评判 考察
反思 评价 考量
猜疑 分析 研究
拧巴立场是指一个人的思想认识和行为方式表现出前后相忤、不一致的情形。
根据上述定义,下列不属于拧巴立场的是:
王老汉一向觉得医生工作辛苦、责任大,不是一个好职业,可后来孙子填报高考志愿时,老人又斩钉截铁地说:“一定要考医学院当医生!”
小李一向对办事情要找关系送礼深恶痛绝,当发现自己晋升职称有困难时,他首先想到的就是想办法请朋友帮忙
郝老师得知学生小梅的父母都是某知名高校的美术老师,觉得小梅可能有画画的天分,但当她看到小梅交来的绘画作业时,却大跌眼镜,彻底颠覆了自己的想法
小潘对特牌车一直愤愤不平,有一次他偶然坐在里面兜了一圈,当时就觉得无比痛快和神气,过后还不时对同事谈起那时的情景
G市经济发达、教育资源丰富,许多在G市就读的大学生毕业后都选择留在G市工作生活。但在今年,G市周边的几个城市都出台了一系列针对大学生落户的优惠政策,许多G市大学生因此选择将户口迁往周边城市。由此可以预测,今年留在G市的大学生将会更容易找到工作。
以下最能反驳上述论证的是:
G市周边的几个城市中,大学生同样不容易找到心仪的工作
与去年相比,今年G市的几个大型工厂招收工人数量有所减少
绝大多数将户口迁往周边城市的G市大学生仍然选择在G市工作
有调查指出,过去几年在G市的大学生并没有面临很大的就业压力
某学院今年继续执行出国资助计划,拟从刘老师、张老师、王老师、马老师、牛老师、周老师6位教师中选派几位出国访学。由于受到资助经费、学院学科发展需要、课程安排、各人访学地和访学时间等诸多因素限制,选拔时要符合如下条件:
(1)刘老师是学院的后备学科带头人,此次必须得派出去。
(2)如果选刘老师,那么周老师也要选,但不能选张老师。
(3)只有牛老师选不上,王老师和马老师中才至少有1人能选上。
(4)如果不选王老师,那么也不选周老师。
若以上陈述为真,下面哪项一定为真:
牛老师没选上,周老师选上了
刘老师选上了,马老师没选上
王老师和马老师都选上了
王老师和牛老师都没选上
1989年被汉代前史书记载为“蛮荒腹地”的江西省新干县大洋洲乡,出土了大量精美的青铜器,揭开了这里三千多年前青铜文明的______。
填入画横线部分最恰当的一项是:
面具
面目
面纱
面容
衬托是为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种修辞方法。对比是指用相反或相似的两种事物互相比照,以共同表现某种思想或意境的一种修辞方法。二者的区别在于衬托是以次要事物为陪衬来突出主要事物,而对比中体现的两种事物不分主次。
根据上述定义,下列同时使用了上述两种修辞方法的是:
朱门酒肉臭,路有冻死骨
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
在启蒙思想家的眼中,中国的科举制度是当时世界上最公平最理性的创制了。除了推崇教育的文明中国,他们想不出还有哪一个国家能够用考试这么科学的方法择仕选官。用考试去决定社会的上升流动,实在要比靠出身和阶级公平得多、理性得多。从历史角度来看,说中国是个考试的国度,并不完全是种贬称。
然而,考试的缺陷也十分明显,它是一套硬化的标准,并不适合每一个人。有些孩子不大会考试,但他可能具有考试考不出来的惊人才华。所以由古至今,制度总会为少数人开一扇方便之门,比如说“举荐”。如今欧美许多名牌大学都有各式各样的方式去吸收考试不行的“特优生”,或者凭学生被公认的惊人成就破格录取,或者倚重某些可信人物的大力担保。
考试本来是公平的,考试之外的多样途径本来也能弥补考试的不足。但是每一个社会都还有贫富差距的问题,有钱人的孩子的确能得到更好的教育,因为他家有钱请家教,能送他上学费比较贵的名校,所以他考试成功的机会也就比较大了。就算不看考试,理论上富家子弟的表现也可能会好一点,因为他见过世面,面试的时候比较有自信,而且他会得到不少音乐艺术等校外教育的熏陶,容易发展出一般同龄人所没有的能力。
教育是种社会再分配的体系,怎样不让富者恒富,精英永远是精英,这一直是个令人头疼的问题。就拿英国的牛津和剑桥来说吧,大家对它们的印象就是“精英贵族名校”,也就是说它们不只精英,而且贵族。如果你中学是在伊顿或哈罗这些地方上的,你进牛津、剑桥就有一半的保证了。于是英国的“重点大学”都有扶助困难学生的奖学金,几十年前还开始了中学校长推荐的计划。他们会请一些较贫困地区的中学校长推介少数极有潜力的学生,给他们特殊的面试机会。饶是如此,直到2007年,牛津大学也还是只有1/10的学生来自穷困家庭。
去年8月,备受舆论压力的牛津大学终于公布了一项惊人的计划:它的入学导师会在挑选学生的时候格外注意学生的地址,看看他是不是住在较为差劲的小区,如果是的话就要优先对待了。牛津入学登记处总监麦克•尼克松(Mike Nicholson)说:“只看成绩太残忍了。我想确认一个学生是否来自高等教育机会比较稀少的地区,我们应该让他们打破障碍。”这个计划用心良苦,但又有不少人嘲讽它是“住址博彩”,以学生的住址掩盖了学生的真正的能力。怎么做都不是,可见教育的公平实在是个不容易对付的难题。
牛津大学的一系列做法是为了:
让精英永远保持精英身份
破格录取优秀人才
增加底层学生上升机会
吸引媒体关注
《深圳建设中国特色社会主义先行示范区综合改革试点实施方案(2020-2025年)》提出,( ),各方面制度建设取得重要进展,形成一批可复制可推广的重大制度成果,综合改革试点取得阶段性成效。
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