第一空：本空为解释关系。
根据“这”可知，本空为解释关系。关键信息为“要求厨师对每一种食材的品性”，可知空处应表示足够了解的意思。
A选项“如数家珍”形容某人对所讲的事情十分熟悉，符合文意，保留。
B选项“了如指掌”指对事物十分了解，符合文意，保留。
D选项“心中有数”，意思是指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。符合文意，保留。
C选项“心领神会”意思是指对方没有明说，心里已经领会。没有体现“足够了解”，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“绝不能拖泥带水”，可知空处应表示快速、不间断地完成。
B选项“一气呵成”形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。符合文意，保留。
A选项“一马当先”比喻工作走在群众前面，积极带头。没有体现“不间断”，排除。
D选项“一以贯之” 指做人做事，按照一个道理，从始至终都不会改变。不符合文意，排除。
第三空：代入验证。
“挽留”意思是使将要离去者留下。用在此处表示在事物的鲜味消失前完成烹饪，保留鲜味。符合语境。
故本题选B。
【2023-黑龙江-032/辽宁-033】

第一步：判断题型------本题为倍数约数问题
第二步：分析解题：
设服装店老板带了360元（120、180的最小公倍数），则每件进口上衣3元，普通上衣2元，共5元；
所以他最多可以各买360÷5=72件。
故本题选B。
【2011-浙江-060】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意，结账方式一定有一张100元和一张50元，所以只需要讨论剩下17元的组合。运用枚举法可得：
1张10元+1张5元+1张2元=17元
1张10元+1张5元+2张1元=17元
1张10元+2张2元+3张1元=17元
1张10元+1张2元+5张1元=17元
3张5元+1张2元=17元
3张5元+2张1元=17元
2张5元+2张2元+3张1元=17元
2张5元+1张2元+5张1元=17元
所以共有8种组合方式。
故本题选C。
【2017-江苏B-068】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
本题为语句衔接题，解题思路是关注尾句，保持核心话题一致。文段首句先引入“肺鱼”这一话题；二、三、四句，并列结构，指出肺鱼的两个特殊技能；第五句引入奇界鱼，称其被认为是最原始的肺鱼；尾句又通过“而”指出最终探讨话题“杨氏鱼”，说明其是研究肺鱼类食壳性起源的关健。C选项“杨氏鱼的最新研究成果”与尾句核心话题表述一致，当选。
A、B两项缺少核心话题“杨氏鱼”，均排除。
D选项“杨氏鱼与其他泥盆纪物种的区别”与尾句无关，所以D错。
故本题选C。
【2023-国考行政执法-046/国考市地-049】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“秉承”指接受；承接；按[命令或指示]办事或处理问题，如：秉承旨意/宗旨。
B、D项“继承”指把前人的作风、文化、财产等接受过来。
横线处与“求是精神”搭配，“继承”与之搭配不当，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“进退维谷”指进退都陷于困难的境地，形容进退两难。
C选项“举步维艰”指迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
结合题意可知，“去行政化”是改革的核心，经历了5年还没达到预期效果，说明改革难，“举步维艰”恰当。
故本题选C。
【2018-深圳-061】

本题为语句填空题。
横线位于文段句末，需要总结上文。文段第一句说书香是一种亲切的味道，第二句通过并列的分句具体说明书店的招牌、书架上的书、数字阅读资源所带来的亲切感。文段尾句以书架间为场景，指出本地居民和外来务工者在这里都有共同点，即都是读者，对应D项。
故本题选D。
【2021-新疆兵团行政执法-046】

第一空：本空为词语辨析。
“规定”指对某一事物做出某些的决定，强调预先（即在行为发生之前）。
“规则”是运行、运作规律所遵循的法则，是规定的内容。
根据“这些风习依然存在”可知，“避讳”已成为一种风俗习惯，应填“规则”恰当，答案在A、C之中。

第二空：本空为词语辨析。
两个词语都有品性的意思，区别为：
“性格”指对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特征。
“品格”多指内在的道德品质方面。
结合语境“这些风习，渗透到了国民_______之中”，“风习”属于外在方面，排除C。
故本题选A。
【2009-湖南-033】

本题为时政常识。
中共十八届五中全会确立了五大发展理念是“创新、协调、绿色、开放、共享”：
①建设粤港澳大湾区能够实现各地协调发展，主要体现了五大发展理念中“协调”的理念。
②强化知识产权创造与保护主要体现了五大发展理念中“创新”的理念。
③“一带一路”建设将充分依靠中国和有关国家之间的双多边机制，深化与中亚、南亚、西亚等国家交流合作，主要体现了五大发展理念中“开放”的理念。
④降低农村学生辍学率，就是要发展公平而有质量的教育，而共享发展注重的是解决社会公平正义问题，主要体现了五大发展理念中“共享”的理念。
⑤黄标车、老旧车是指污染排放量大、浓度高、排放稳定性差的车辆，淘汰这些车辆可以改善环境，实现绿色发展，体现了五大发展理念中“绿色”的理念。
⑥精准扶贫主要体现了五大发展理念中“共享”的理念。打好脱贫攻坚战，就是要让人民群众共享社会发展的成果。
综上，①②③④⑤⑥都正确。
故本题选D。
【2018-广东-071】

第一步：判断题型------本题为多次相遇问题
第二步：分析解题：
设两所学校相距x米，小孙和小李相遇两次，所以两人走过的路程总和为3x。
根据题意可列方程12×(85+105)=3x，解得x=760。
故本题选D。
【2011-浙江-052】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设甲、乙两班分别有x、y人。
根据题意可列方程3x+5y=115，根据倍数特性，115是5的倍数，故3x是5的倍数，x是5的倍数。
由于所求为最多人数，故可将方程变为3（x+y）+2y=115，当y最小时，即x最大时，x+y最大。
由于3x≤115，且x是5的倍数，故x最大取值为35，此时y=2。
故两班指数人数之和最多为35+2=37人。
故本题选B。
【2016-广州-043】