第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话提出观点：儿童时期有父母照顾和伙伴信任，成年后比较顺利，不易患身心疾病。第二句反面论证说只保障物质而缺乏人际友爱，身心不够健康。最后以一组试验进一步说明。因此文段的重点是第一句，即得到父母照顾、朋友信任对身体健康有帮助，对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“应该加强对孩子的照顾”过度引申，所以B错。
C选项：文段并未提及“孩子身心不够健康”的原因，无中生有，所以C错。
D选项：由文段的“不易”、“往往”可知“决定作用”说法过于绝对，所以D错。
故本题选A。
【2009-贵州-039】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①从一个系统（可能是一种技术、产品或是标准）转换到另一个系统的转移成本大到转移不经济；②很难从该系统退出。
第二步：题目详解
A选项：甲觉得费事而不更换使用多年的电脑操作系统，重新学习和适应新的操作系统是转移成本，这种转移成本对于甲来说是费事，说明很难从该系统退出，符合定义，当选。
B选项：乙无法改变边吃饭边喝饮料的习惯，并没有体现转移成本，不符合定义，排除。
C选项：丙拒绝更换电视，没有说明转移成本是什么，也没有明确转移成本对丙是否是很难接受的，不符合定义，排除。
D选项：丁不想放弃正在追的电视剧，没有体现转移成本，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2022-湖北选调-075】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
甲乙文科，丙丁戊理科，己庚辛工科，甲丙己女；
5人团队中文理工至少各1人，至少1女士。
①丙和庚至多一人；
②乙→丁
③要么戊和辛，要么非辛和非戊
④甲没参加
第二步：分析选项
由甲乙文科，5人中文理工至少各1人，可得“乙参加”，结合②可得“丁参加”，丁是理科，所以A项理科只有戊参加是错的，所以排除A。
假设B为真，则根据工科只有己参加，即“庚辛不参加”，结合③可得“戊不参加”，此时庚辛不参加，戊不参加，甲不参加，四个人已经确定不参加了，那就无法构成5人团队了，所以假设不成立，即B项为不可能发生的，所以排除B。
假设C为真：即丙丁戊都参加，根据③可得“辛也参加”，此时5人团队是：乙、丁、丙、戊、辛，满足题意，可见C是可能的，所以选C。
假设D为真：即己庚辛都参加，根据③可得“戊也参加”，此时确定参加的人有“乙、丁、戊、己、庚、辛”6人，与题干的研究团队有5人冲突，所以假设不成立，即D项是不可能发生的，所以排除D。
故本题选C。
【2021-上海A-060】

第一步：寻找矛盾点
男的自顾自地飞快跑开，而老虎没咬女的却朝男的追过去。
第二步：分析选项
A选项：老虎不能判断谁自私，因此不能解释题干矛盾，所以A错。
B选项：老虎不具有人的主观意识，因此不能解释题干矛盾，所以B错。
C选项：不能解释题干矛盾，所以C错。
D选项：因为老虎习惯咬活动的动物，当男的跑而女的不动时老虎咬男的而没咬女的，可以解释题干矛盾，所以选D。
故本题选D。
【2011-河北-085】

第一步：寻找因果
原因：相比20-24岁，45岁以上男性生育的孩子患心理疾病风险高
结果：男性延迟生育影响孩子心理健康
第二步：分析选项
A选项：选项是说延迟生育的男性成熟较晚，题干是说延迟生育对孩子的心理健康影响，二者话题不一致，不能支持，所以A错。
B选项：题干没有提及女性的影响，属于无关项，不能支持专，所以B错。
C选项：45岁以上男性患心理疾病的风险较高，所以延迟生育的孩子患心理疾病的风险较高，证明男性延迟生育确实会对孩子的心理健康造成较大影响，支持结论，所以选C。
D选项：父母的年龄不能说明是不是男性延迟生育造成的负面作用，也没有说明不健康是身体还是心理，不能支持，所以D错。
故本题选C。
【2017-四川下半年-081/重庆下半年-096】

本题为语句填空题。
横线位于文段首句，先考虑总分。文段第二句指出游戏要求“团队协作”，需要“协同的力量”，接着从游戏开发团队、政府部门、家长三方面论述各自应该怎样对待游戏，也就是说，横线后在讨论对游戏进行监管、引导，离不开开发团队、政府部门、家长三方的努力。根据话题一致的原则，先排除与“游戏监管”无关的A、C两项。选项B“大监管”理念表述不明确，排除B项。横线后侧重要体现出“协同的力量”，因此对应D项“三方形成合力”。
故本题选D。
【2019-四川下-038】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段通过“一方面……另一方面……另外……”连接幼儿园教育“小学化”的三个原因，其中并未涉及“幼教老师的专业水平低”，所以C项表述不属于幼儿园教育“小学化”原因，此题为选非题，故当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“造成幼教‘小学化’的原因是多方面的。……另外，入学测试也是幕后‘推手’之一”可知A项表述属于幼儿园教育“小学化”的原因之一，此题为选非题，排除。
B选项：通过“造成幼教‘小学化’的原因是多方面的。一方面是家长‘望子成龙’的心理”可知B项表述属于幼儿园教育“小学化”的原因之一，此题为选非题，排除。
D选项：通过“造成幼教‘小学化’的原因是多方面的。……另一方面就是不少幼儿园迎合家长心理需求以多揽生源、多赚钱”可知D项表述属于幼儿园教育“小学化”的原因之一，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2012-天津-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出新石器时代，人类由完全依赖自然赐予的采集经济过渡到改造自然的生产经济，即经济方式变化。接着通过并列关联词“也”说明社会发展也经历了从母系氏族到父系氏族制的繁荣，在新石器晚期已呈现出氏族公社走向崩溃、私有财产与阶级分化萌芽发展的趋势，即社会发展发生变化。文段为并列结构，对其进行归纳概括可知，文段重在说明新石器时代经历了经济方式和社会发展的转变。对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：不能涵盖生产经济方式的转变，片面，所以A错。
C选项：文段并非围绕“经济和社会发展的某些特征”与“新石器时代的标志”之间的关系进行探究，而是在探究新石器时代出现的经济和社会发展上的变化，所以C错。
D选项：仅对应并列文段的一个并列分句，片面，且“新石器时代崩溃的标志”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2011-上海（B类）-073】

本题从第二、三空入手。
第二、三空：本空为解释关系。
后文对其进行解释说明，关键信息为“实现了由传统农业“看天”向智慧农业看“屏幕”的转变”，第二空与“看天”照应，第三空与看“屏幕”照应。
D选项“经验”与“看天”对应，“数据”与“屏幕”对应，且“从靠经验到看数据”与智慧农业相呼应。
A项“老天”与“看天”对应，但“技术”与“屏幕”无关，排除。
B项“天气”与“看天”对应，但“政策”与“屏幕”无关，排除。
C选项“技术”与“屏幕”对应，但“人力”与“看天”无关，排除。
第一空：代入验证。
“从播种、田间管理到收获”符合逻辑顺序，体现了田间管理的正确环节，符合文意。
故本题选D。
【2022-湖北选调-050】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句指出孩子是会被忽视的艺术家，但并不否定命题绘画的重要性；第二句说命题绘画和自由发挥是相辅相成的,接下来进行解释说明；最后引出安德烈·马尔罗的观点。结合前文和最后的观点，可以得出：孩子因为有天赋所以是艺术家，又因为天赋没有被他们支配，所以不是艺术家，因此要孩子学会支配天赋才能成为真正的艺术家，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段是说会不会支配天赋，而不是有没有天赋，所以A错。
B选项：选项B是文段第一句的意思表述，不是安德烈·马尔罗曾的观点，所以B错。
C选项：文段是说会不会支配天赋的问题，并不是能否意识到，且文段中没有提到“无法意识”，所以C错。
故本题选D。
【2009-联考/福建913-041】