第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都有阴影，阴影形状不同，考虑面积。
本题规律：
第一组图形的阴影面积均为3个方格；
第二组前两个图形的阴影面积均为6个方格，故？处图形的阴影面积也应为6个方格。
选项图形的阴影面积依次为4，4，6，4.5个方格，只有C选项符合题干规律。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图有公共部分，考虑叠加。
本题规律：
第一行图1顺时针旋转45度与图2叠加，得到图3。
第二行验证符合规律，因此？处遵循规律，得到B选项图形。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形相同，方向不同，考虑旋转。
本题规律：

如图所示，箭头从右上角S型移动到右下角，箭头每次顺时针旋转90°，每隔两个图形呈现一个空白，因此右下角图形的开口应向右，只有A选项符合。
故本题选A。

本题为语句填空题。
横线处在最后，前面还有“换句话说”，所以横线处是对前文的总结。文段前面通过崧泽遗址的发现，证明上海起源的历史很早，说“崧泽遗址不但是上海的发源地，还是中国文明起源的见证地之一”，说明了远古上海对中国文明起源的重要意义，最后的换句话说正是说明了这个意义，因此横线处要填一个与此意义相符的句子。文段只有选项C提到了远古上海对中国早期文明的意义。
故本题选C。
【2016-山东-027】

本题为文学常识。
①《白鹿原》的作者是陈忠实，该作品描写的是陕西关中地区白鹿原上的白鹿村的故事，陕西地处黄土高原，当地的特色民居是窑洞。对应正确。
②《边城》的作者是沈从文，而不是林语堂。对应错误。
③《尘埃落定》的作者是阿来，该作品描写的是四川阿坝地区的故事，而骑楼是两广、福建、海南等地的主要建筑形式。对应错误。
④《四世同堂》的作者是老舍，该作品描写的是北京四合院里的故事。对应正确。
本题选非，只有②③符合。
故本题选D。
【2013-河南-096】

本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选B

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
故事告诉我们的是知错就改就能获得机会，轻轻松松发现，这个故事主要表明在求职过程中求职者态度的重要性。你改了，我就要你，我看中你的态度，那就说明态度很重要的答案，B满足这个特点，所以选B。至于C这个选项，说到谦虚，（谦虚：波哥亲查新华字典解释---不夸大自己的能力或价值）哪里有夸大了，看到这里你应该明白选择B这个选项。忠于原文。别瞎想，选B哦。正确答案选B。
第三步：分析选项
A选项：文段说了年轻人应聘成功的原因，因而并不是再不经意间获得的，所以A错。
C选项：不夸大自己的能力或价值，这里面并没有夸大的意思，所以C错。
D选项：文段说了这个年轻人有许多语法错误，所以并不是文字功底好，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-国考-014】

本题为争议题
华图选ABCD；其他选C。
本题为政策理论常识。
在上海高考新方案的出台过程中，多次向中学、大学校长以及教育专家征询意见，有关部门调研多达71次，政策方案十易其稿，说明了公共政策的制定过程需要多方面综合意见，对方案不断优化调整。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2015-上海A-126/上海B-138】

本题为马哲常识。
这段文字说明了量变引起质变，细节对大局的影响，为细节的放大效应。
故本题选A。
【2008-山东-103】

本空为语义关系。
根据“过去的一些不文明的执法行为使城管执法形象受到了影响”可知，空处需要重新树立形象的意思，即“重塑”，答案锁定为B。
“确立”指牢固地建立或树立，语义不符，排除A。
“制造”、“形成”与“形象”搭配不当，排除C、D。
故本题选B。
【2009-四川-016】

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干组成元素完全相同，考虑旋转。
本题规律：
前一幅图逆时针旋转45°、90°、135°后得到下一幅图，旋转角度呈等差数列规律，故图5应由图4逆时针旋转180°后得到，只有A选项符合此规律。
故本题选A。