有一种观点认为，人体缺水是导致感冒的原因。反对者则认为，并非是缺水，受凉才是导致感冒的根本原因。
以下哪项如果为真，最能削弱反对者的观点：
人体缺水之后，更容易受凉
感冒往往伴随着发烧，而发烧通常会导致缺水、怕冷
即使没有受凉，人体缺水之后也会出现很多类似感冒的症状
受凉之后，更容易导致人体缺水、抵抗力下降，从而引发感冒
A、B、C、D、E、F分别代表六个人，他们团坐一张圆桌，安排座位时必须满足下列条件：
1.按照英文字母排列顺序，相邻的字母不能成为邻座，如A、B不能邻座
2.B至少跟C、D中一个相邻
3.E和F之间不得少于两人。
那么下列各项中，符合上述要求的是：
A
B
C
D
学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。
以上观点如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项：
学校里使用身体训练计划来鼓励学生养成终身锻炼的健康习惯
年轻的学生应该参加社区运动队
学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康
学校大部分体育课用来进行集体运动
所有被隔离的人都与小张接触过，所有与禽流感患者接触的人都被隔离了。
如果以上命题是真的，以下命题也是真命题的一项是：
小张是禽流感患者
有人既接触过禽流感患者，也接触过小张
所有禽流感患者都与小张接触过
所有与小张接触过的人都被隔离了
有以下几个条件成立：
（1）如果小王是工人，那么小张不是医生；
（2）或者小李是工人，或者小王是工人；
（3）如果小张不是医生，那么小赵不是学生；
（4）或者小赵是学生，或者小周不是经理。
以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论：
小周不是经理
小王是工人
小赵不是学生
小周是经理
离合词是指合起来表示一个词，中间插入其他成分后可扩展为短语的双音合成词。例如“洗澡-洗个热水澡”。
根据上述定义，下列不属于离合词的是：
睡觉
鞠躬
得罪
唱歌
所有动物的神经系统都具有一些共同的基本功能，最明显的就是运动控制和感觉分析。人类大脑与众不同的是，它能够学会很多比较专门的活动技能。最突出的例子就是语言，没有一个人一生下来就懂某种语言，而实际上每一个人都能学会说话和听懂别人的话语，各民族的人都可以学会阅读和书写。在人类中，音乐也带有普遍性，没有受过专门训练的人也会分辨和重复不少乐曲。与此相似，几乎每一个人都能画简单的图形，而且进行精确复制的能力也并不鲜见。
人脑的这些高级功能中至少有一部分是由神经网络控制的。一百年前人们就已知道，人脑皮质中至少有两个区域对语言能力至关重要，它们似乎完全是按照言语信息处理过程的需要而构成的。颞叶内下侧表面的某些组织，包括海马状突起，明显地对于长时记忆必不可少。在某些情况下，神经系统功能的专门化很强。在人脑皮质两侧各有一个区域专管脸形辨别。其他智力活动大概也与各个专门的神经系统相联系。
人脑的另一个特性是，它的两半球有各种功能的分工。人脑功能不是完全对称的，这一点可以从对日常生活的观察中举例说明。大多数人惯用右手，而右手是左脑控制的，语言能力也基本上由左脑控制。由于这些原因，大脑左半球曾被认为是控制性的，而右半球是服从性的。但这个概念现已被修正，因为人们越来越清楚，大脑两半球各有其特殊的功能，由右脑控制的有音乐才能和复杂视觉图形的辨别能力等。右脑对感情的表达和分辨也更为重要。
根据上文，人脑的主要特性有两个，一个是“它的两半球有各种功能的分工”，还有一个特性是：
运动控制和感觉分析
能够学会很多比较专门的活动技能
有些高级功能由神经网络控制
能长时记忆和进行言语信息处理
某办公室有王莉、李明和丁勇3名工作人员，本周有分别涉及网络、财务、管理、人事和教育的5项工作需要他们完成。
关于任务安排，需要满足下列条件：
①每人均需至少完成其中的一项工作，一项工作只能由一人完成；
②人事和管理工作都不是由王莉完成的；
③如果人事工作由丁勇完成，那么财务工作由李明完成；
④完成教育工作的人至少还需完成一项其他工作。到了周末，3人顺利地完成了上述5项工作。
以下哪项的工作安排符合上述条件：
王莉：管理、网络；李明：教育、人事；丁勇：财务
王莉：教育、财务；李明：人事、管理；丁勇：网络
王莉：网络；李明：人事、管理、财务；丁勇：教育
王莉：网络；李明：教育、管理；丁勇：人事、财务
一家果品公司销售果酱。每箱有三罐果酱，果酱共有葡萄、橘子、草莓、桃子、苹果五种口味。每罐果酱只含一种口味。必须按照以下条件装箱：
①每箱必须包含两种或三种不同的口味
②含有橘子果酱的箱里必定至少装有一罐葡萄果酱
③桃子果酱与苹果果酱不能装在同一箱内
④含有草莓果酱的箱里必定至少有一罐苹果酱；但是，含有苹果果酱的箱里并不一定有草莓果酱
下列哪一箱果酱是符合题设条件的呢：
一罐桃子果酱、一罐草莓果酱和一罐橘子果酱
一罐橘子果酱、一罐草莓果酱和一罐葡萄果酱
两罐草莓果酱和一罐苹果果酱
三罐桃子果酱
自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境（大气、水、土壤），以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。环境不同，生物有别，生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统，森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、高山、盆地乃至农田、城市等等，都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的，而是“活”的，物质和能量在不断地输入、输出，结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是，一个生态系统发展到一定阶段，它的物质和能量的输入、输出又是基本相等，结构和功能又是相对稳定的。
（二）大家都知道微生物的繁殖速度极快。一个细菌如果每隔20分钟分裂一次，l变2，2变4，4变8，⋯⋯一昼夜繁殖72代，就可以获得47万亿亿个后代；36小时内传种接代108次，产出的全部菌体将能铺满地球1尺来厚！其实，为什么非要列举繁殖能力极强的细菌或者某些昆虫呢，用繁殖能力最差的长鼻子象也照样能说明问题。母象30岁左右才开始生育，一生仅产6胎，每胎仅产1仔，生育能力可谓差矣。但是，如果一切条件适宜，随便让它繁殖，后代个个成活，那么250年后，一对大象的后代就会有上千万头，比现在地球上所有活着的大象的总数还多得多！当然，实际上并没有发生这种情况。细菌也好，大象也好，地球上的一切生物几乎都有很强的繁殖能力，但由于受到许多因素的限制，使得它们的数量总是维持在一定的水平上。
（三）是哪些因素限制着生物数量的增长？在一个生态系统里，既有植物、动物、微生物等生物因素，又有大气、水、土壤以及阳光、温度等非生物因素，这些因素相互作用，相互制约，就构成了生态系统的相对平衡。
如果给本文加一个标题，最为恰当的是：
什么是生态平衡
什么是生态系统
生命繁殖的速度
环境保护任重道远
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