本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①以货币的形式保持一部分资产；②为了应付日常开支、意外开支和投机牟利活动。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：为了孩子上大学而存的钱，是要在很久之后才会使用的，不属于日常开支，不符合定义，当选。
A选项：储蓄率很高说明将钱放在银行是可以保持资产的，且可以随时取出来使用，符合定义，排除。
C选项：股民退市是为了规避风险，在适当的时机再入市赚钱，符合定义，排除。
D选项：李明平时勤俭节约是害怕下岗之后没钱使用，即应付意外开支，符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-浙江-077】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项可知首句在③⑥中。③句说技术是文化生产的组成部分，⑥句是具体表述，因此③更适合作首句，排除B、D。
⑤说的经典令人敬重的原因，③说的是技术和文化生产的关系，衔接不当，排除A。
故本题选C。
【2018-联考/天津-040】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析解题：
第一次加入12×20%=2.4千克的白糖，故，
解得剩余白糖质量=0.8千克，故购买了2.4+0.8=3.2千克白糖，
花费3.2×15=48元。
故本题选B。
【2017-国考副省级-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说牡丹和玉兰不在正月开花，但却出现在《岁朝图》中。第二、三句说明原因：古人利用“煻花”法改变花的开花时令，类似温室技术，让花得以早放。尾句以“这样的技术”总结二、三句，是重点所在：“煻花”技术早在汉代就已出现。C项为重点的同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句话题引入部分，是为了引出古人改变开花时令的话题，非重点，所以A错。
B选项：对应第二、三句，结论前非重点，所以B错。
D选项：文段表述为“煻花”技术在汉代是为了满足皇帝冬天吃蔬菜的需求，并非其起源，选项偷换概念，所以D错。
故本题选C。
【2023-浙江A-039/浙江B-019/浙江C-069】

本题为争议题
中公选D，华图选C，其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中出现“因此”引出结论，“因此”之后重要，强调“开学第一课要充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见”。第二句通过“也”与第一句形成并列结构，指出“不必回避相同的主体，关键要注入新内涵”。并列结构的重点要总结，因此，文段的重点是：开学第一课要结合实际、充分听取意见，注入新内涵，选项D符合，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段在说“开学第一课”应该怎么做，而不是不该怎么做，同时，否定表述一般不选，所以A错。
B选项：只是部分内容，不全面，所以B错。
C选项：文段没有讨论 “开学第一课”与课程创新要不要同步的问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-辽宁-049】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“可以将联想信息植入其他人的大脑意识，而被植入者不会意识到这一过程的发生”可知，梦境意识是可以被人们干扰的，B选项与文段中的意思表述一致，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“这是首次实验证实了处理来自眼睛基本视觉信息的大脑皮层第一部分V1和V2区域可以形成联想学习能力”可知，没有提及“原因”，所以A错。
C选项：由“最终当志愿者看到垂直条纹时，会认为他们看到的是红色”没有提到绿色与水平条纹之间能否产生联想，所以C错。
D选项：由“处理来自眼睛基本视觉信息的大脑皮层第一部分V1和V2区域可以形成联想学习能力”可知，将信息植入大脑的哪个区域没有提到，所以D错。
故本题选B。
【2016-重庆下半年-054】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
谢灵运说：天下才共一石，而曹子建独占八斗，称赞曹植“才高八斗”，无人可以与其相比。该文学家为曹植。
本自同根生，相煎何太急出自曹植《七步诗》，，表达了对曹丕的强烈不满，反映了诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：出自曹操的《短歌行》，表达了作者曹操思贤若渴的心态。曹操是东汉权臣兼曹魏奠基者，善诗文，知兵法，开建安文风。有诗文多篇。排除。
C选项：出自陶渊明的《饮酒》，表达作者归隐于山林之中，寄情于山与水之间人生情趣。陶渊明被誉为隐逸诗人之宗、田园诗派之鼻祖。排除。
D选项：出自李白的《月下独酌》，表达诗人由政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙。排除。
故本题选B。
【2019-黑龙江边境紧缺-019】

本题为公文写作常识。
第一步：分析考点
发文字号应为“X府发〔2005〕6号”，年份号位置前置，A选项说法正确。年份应用六角括号“〔〕”括入，而不是“[ ]”，B选项说法正确。主要错误在AB，所以选AB。
第二步：分析选项
C选项：机关简称原公文正确，排除。
D选项：发文顺序号不编虚位（即1不编为001），不加括号，不加第等虚字，原公文正确，排除。
故本题选AB。

知识拓展：
发文字号由发文机关代字、年份代码和发文顺序号三部分组成。发文代字用汉语简化字标识，固定使用；年份代码、发文顺序号用阿拉伯数码标识，年份代码应采用四位阿拉伯数字标识的公历年份并置于六角括“〔〕”中；发文顺序号不编虚位（即1不编为001），不加括号，不加“第”等虚字。如“国办发〔1996〕2号”，即说明这是国务院办公厅在1996年向下级机关公开下发的第2号文件；“人外发〔1994〕1号”即为人事部外事司1994年对外发布的第1号文件。

【2008-上海-137】

第一步：判断题型-------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列每相邻两项做商（后项÷前项）得2、3、4、5是公差为1的等差数列。
则等差数列的第五项为5+1=6；
则原数列（）处为360×6=2160。
故本题选A。
【2018-新疆-051】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列满足：每相邻三项中，第三项=（第一项+第二项）×2。
则原数列（）处为（26+72）×2=196。
故本题选C。
【2018-浙江A-042/浙江B-057】