本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
题干图片显示的是巨鹿之战。巨鹿之战中，项羽仅以数万楚军与四十万秦军决战，是历史上著名的以少胜多的战役之一。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：巨鹿之战交战双方是项羽率领的楚军与章邯、王离率领的秦军，与刘邦无关。排除。
C选项：统一的中央集权制国家建立于秦朝，巨鹿之战发生于秦末，即中央集权制国家建立后。排除。
D选项：巨鹿位于今天的河北省邢台市，不是邯郸市。排除。
故本题选B。
【2015-吉林下乙级-007/吉林9月甲级-008】

第一步：寻找因果
原因：专业教育侧重专业领域，通识教育侧重生活的意义和价值
结果：通识教育对个人未来生活的影响更大
第二步：分析选项
A选项：指出“价值问题值得探讨”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
B选项：指出“两类课程的多少”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
C选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，明显说明价值追求更重要，进而说明通识教育的影响更大，当选。
D选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，但没有说明哪个影响更大，不能加强结论，排除。
故本题选C。
【2018-上海B-050】

本题为中国近现代史常识。
①人才强国指的是人才强国战略，是胡锦涛同志在2002年《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》中指出。
②“尊重人才”口号是在文化大革命之后提出的。
③“四有新人”是1980年5月26日，邓小平同志给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”中演变而来的。
④以人为本，是2003年10月中共召开的十六届三中全会上提出的。
所以按时间排序为②③①④。
故本题选B。
【2014-青海-001】

第一步：判断题型------本题为利润问题和比例问题
第二步：分析作答
方法一：
赋值第一次销售量为1，第一次的平均价格为15万元/个，则第一次销售额为15×1=15。
第二次时，销售量增加一倍、销售额增加60%，故第二次销售量为1×2=2，销售额为15×（1+60%）=24，因此第二次的平均价格为24÷2=12万/个。
方法二：
第二次时，销售量增加一倍、销售额增加60%，则第一次与第二次销售额之比为1：1×（1+60%）=5：8，销售量之比为1：2，故平均价格之比为（5÷1）：（8÷2）=5：4。
又第一次平均价格为15万元/个，则第二次开盘平均价格为15×4/5=12万/个。
故本题选C。
【2019-联考/安徽-030】

本题为空间相关常识。
第一步：分析考点
1970年4月24日，我国的第一颗人造地球卫星是东方红一号发射。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：神舟一号1999年11月20日发射成功，是中国载人航天工程发射的第一艘飞船，也是中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人试验飞船。排除。
C选项：银河一号，是1983年12月22日我国第一台被命名为“银河”的亿次巨型电子计算机。排除。
D选项：黄河一号渡口位于黄河一号坝。1978年5月，为适应胜利油田开发和黄河两岸往来运输的需要，山东省在垦利县黄河一号坝开设机动船渡口，经营横渡业。排除。
故本题选B。
【2011-河北-107】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如图所示，小球经历两端路程，一段自由落体到C点，一段做圆弧运动到B点。

此时，小球移动了AC+BC=米。
故本题选A。
【2010-联考/福建-045】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①经历强烈的刺激后；②之后施与的刺激变得微不足道。
第二步：题目详解
B选项：前两次听到裁员消息，属于经历了强烈刺激，第三次听到裁员很平静，符合定义，当选。
A选项：逐渐适应黑暗环境，不符合②，排除。
C选项：甲公司起先报价优惠，之后加收服务费，但乙公司不接受，不符合①②，排除。
D选项：小李的工作态度发生了变化，不符合①②，排除。
故本题选B。
【2010-联考/甘肃-021】

第一步：寻找因果
原因：西北方向降水明显增加适合大熊猫生存繁衍，现栖息地将越来越不适合大熊猫的生存繁衍
结果：大熊猫未来将会向西北迁徙
第二步：分析选项
A选项：从题干中降水增加，更适宜大熊猫生存可以推出大熊猫喜欢湿润的气候，但是A项只是相当于重复了题意，并不能支持观点，所以A错。
B选项：“干暖”气候不利于竹子生长与大熊猫迁徙无明显关系，所以B错。
C选项：大熊猫喜欢湿润且温暖的地方，仅有湿润不代表大熊猫会迁徙，所以C错。
D选项：说明大熊猫具备选择良好生存环境的能力，如果大熊猫不具备这项能力，那么即使西北的环境再合适，大熊猫也不能迁徙，支持了题干，所以选D。
故本题选D。
【2010-贵州-071】

第一步：判断题型------本题为多次相遇问题
第二步：分析解题：
设两所学校相距x米，小孙和小李相遇两次，所以两人走过的路程总和为3x。
根据题意可列方程12×(85+105)=3x，解得x=760。
故本题选D。
【2011-浙江-052】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先讲述了大学生将衣服寄回家请家人帮忙洗的事件引来社会批评。然后提出观点，中国的学校孩子和家长被符号化批评现象严重，使教育的复杂性被忽视。所以文段重在强调这种符号化的批评是不合理的，A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：选项偏离“符号化”这一主题，所以B错。
C选项：选项只提到社会舆论，无法概括全文，所以C错。
D选项：选项表述片面，无法概括全文，所以D错。
故本题选A。
【2014-浙江A-034/浙江B-034】