第一步：判断题型------本题为不等式问题
第二步：分析作答
设其余8个班每班a人，每个学生分到b本书；
可得b×(8a+32)=20000；
根据40<a<50，可得352<8a+32<432；
推出，即47<b<57，且20000能被b整除；
得出b=50；
故本题选B。
【2014-山西-058/四川上半年-059】

本题描述的是出现问题到解决问题的过程。
（3）和（4）是出现问题的过程，而（1）和（5）是问题得到解决的过程，而（2）是分析原因，居于前二者之间，排除A、B选项；
（3）相比（4）而言，（3）是原因，因此（3）在（4）的前面，排除C选项。
故本题选D。
【2008-内蒙古-064】

第一空：本空为解释关系。
“二者”指代的是前文的“文学”与“思想”，根据“研究文学史不可能剥离其思想内涵，研究思想史也不能脱离文学这一重要的表现形式”可知，文学史与思想史之间有着紧密的关联。
B选项“如影随形”比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离；C选项“密不可分”形容十分紧密，不可分割，二者均符合文意，保留。
A选项“互为表里”指互相之间是表与里的关系，文学史与思想史并不是表里关系，排除。
D选项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，文段没有体现二者配合发挥作用之意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，空处修饰“深度分析”。
C选项“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次，可以修饰“深度分析”，保留。
B选项“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好，不能修饰“深度分析”，排除。
故本题选C。
词义解释：
举足轻重：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
【2022-四川下-014】

第一步：分析题干
①所有水平突出→受爱戴，所有水平突出→注重基础，
②有些受爱戴→不主张只关注学术前沿
第二步：分析选项
要使②成立，需要在受爱戴的教授与关注学术前沿之间建立联系。
A选项：关注前沿是对题干结果的否后，属于逆否推理，不是前提，所以A不选。
B选项：在学术前沿与水平突出的教授之间建立了联系，可以作为成立的前提，当选。
C选项：没有表明与学术前沿的关系，无法作为前提，所以C不选。
D选项：部分注重基础的教授无法直接在受爱戴与学术前沿之间建立联系，所以D不选。
故本题选B。
【2019-山东-092】

第一步：找出论点和论据。

论点：恢复书报亭十分必要。

论据：一个初中生的来信（其内容为呼吁恢复书报亭）受到媒体的关注有些让人意外，刊登出来在瞬间点燃了网民的热情也实属罕见。论据讨论的是呼吁恢复书报亭受到广泛的关注很罕见，论点说的是恢复书报亭十分必要，从论据可以合理推出论点，故论据和论点的话题一致，要想加强，优先考虑补充论据，即解释原因或举例子。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出城市书报亭的退出是必然结果，但论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

B项：书报亭具有很强的社区服务功能，是社区居民获取信息和知识的重要渠道，说明了书报亭对于社区居民的重要作用，解释了需要恢复书报亭的原因，补充论据，可以加强，当选。

C项：报纸杂志对于青少年来说是文化必需品，但报纸杂志不一定只能在书报亭获取，论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

D项：纸质的报纸杂志对于培养青少年的阅读兴趣和能力有着无法替代的优势，但纸质的报纸杂志不一定只能在书报亭获取，论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了强调空间站建设的重要性。接着介绍了中国载人航天的成就和意义。然后通过“正因如此”进行总结，建成和运营的中国空间站将成为太空实验室，有助于科学发现，造福人类。总结之后是重点，同义替换，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“应用效益”无中生有，所以B错。
C选项：对应文段首句，非重点，所以C错。
D选项：“国际合作新起点”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2021-北京乡镇-050/北京区级-040】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
A选项：政府要接监督，让群众参与民主决策，但不是让群众成为决策主体。说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：“塔西佗陷阱”指当公权力遭遇公信力危机时，无论真话还是假话，无论做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。注重诚信，获得群众的认可，才能提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
C选项：关注民生，改善民生，提高行政管理能力，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
D选项：优化服务，提高办事效率，与群众保持和谐关系，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2018-吉林甲-014】

第一步：寻找因果
原因：专业招生暴露出诸多突出问题，大类招生被认为发展趋势
结果：当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生
第二步：分析选项
A选项：此选项说的是有些学校利用大类招生搞“捆绑式招生”，不能说明所有学校的情况如何，属于不明确项，排除。
B选项：此选项说明大类招生不能一蹴而就，需慢慢发展，削弱了题干结论，当选。
C选项：此选项说明大类招生已逐渐成为趋势，对题干具有加强作用，排除。
D选项：此选项说明一些学校将大类招生简单作为应对新高考的举措，不能说明所有学校的情况如何，属于不明确项，排除。
故本题选B。
【2022-四川下-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出保障一个国家的农业安全，需要大批高素质的农民，接下来说明我国面临的农民素质问题，重点在于强调保障农业安全需要高素质农民，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段主要是需要高素质农民，并不是吸引有志于农业的年轻人务农，所以A错。
C选项：“动力数量急剧下降”是对问题的描述，不是文段重点，所以C错。
D选项：由文段可知，高素质的劳动力对国家的农业安全很重要，但并不是“取决于”，所以D错。
故本题选B。
【2014-广东（乡镇）-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句介绍传统村落很珍贵；接着第二句指出当前传统村落当务之急是严格保护；第三句提出具体做法，即在新的背景下，让传统村落融入未来，在新格局下进行功能定位，重新融入城乡发展是一个重要议题；第四句进行原因解释为什么要融入城乡发展；尾句通过介绍未来的情况，对第三句的观点进行论证。所以文段重点为第三句，强调传统村落怎么发展，也就是要融入未来，重新融入城乡发展，与重点表述最为接近的是C选项。
第三步：分析选项
A选项：“发展”表述不明确，文段重在强调“融入城乡发展”，所以A错。
B选项：对应文段最后一句解释说明的内容，非重点，所以B错。
D选项：对应文段第二句的内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2020-山东-024】