本题为文学常识。
龙，代表着民族昌盛；凤，代表着如意吉祥；麟，代表着太平盛世；龟，代表着健康长寿。
故本题选D。
【2014-吉林甲-013】

本题为语句填空题。
横线出现在文段最后一句，且横线前为“因此”，故横线处是对前文的总结。文段先说前几年校园“高利贷”造成了很多悲剧，现在被清除出大学校园。接着通过“但”与前文形成转折，强调“高利贷”仍在危害社会。最后用“实际上”指出大学生自身存在的问题——受时尚生活的诱惑、过度追求高消费、没能认识“校园贷”的危害。故横线处应是针对大学生自身问题提出的对策，选项B的“进行反思加强自律”符合语境，所以选B。
故本题选B。
【2020-上海A-014】

第一步：判断题型------本题为数列问题
第二步：分析解题
第一个中签数是270，则小于270的数都不中，排除A选项；
B选项：200至300，中签数有270、278、286、294，共4人。
C选项：300至400，第一个中签数是302,最后一个中签数是302+12×8=398，共12+1=13人。
D选项：400至500，第一个中签数是406，最后一个中签数是406+11×8=494，共11+1=12人。
中签人数最多的应是C选项，300至400。
故本题选C。
【2023-联考/河北-063】

如果第二天讨论一个申请项目，根据②可知第二天只讨论文化申请。
根据④文化项目的讨论安排在能源项目之后，那么第一天一定要讨论能源项目。
故本题选B。
【2013-四川（下半年）-099】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
第一句说英国的入侵解构了原始的社会结构；第二句说乡村社会结构禁锢了人们的思想。第二句有转折词“但是”，所以第二句比第一句重要。且“虽然对此我们会心怀悲伤，但是我们一定不能忘记”说明作者认为这种落后的乡村社会结构不应该被保留，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：“文化交流和文化开放”无中生有，排除。
C选项：“文化传播”无中生有，排除。
D选项：文段没有说明印度原有的文化就是弱势文化，且“文化的开放”无中生有，排除。
故本题选B。
【2021-重庆选调-032】

第一步：寻找因果
原因：接种疫苗不能保证不得流感，可能导致副作用
结果：没必要接种流感疫苗
第二步：分析选项
A选项：接种疫苗降低并发症风险，因此有必要，反驳题干结论，本题选非，所以A不选。
B选项：能够降低感染概率说明不是没有必要的，可以反驳题干，本题选非，所以B不选。
C选项：极少数人会出现副作用且可以很快缓解，并且这种反应症状轻，所以接种疫苗不是没有必要的，可以反驳题干，本题选非，所以C不选。
D选项：患病者获得免疫力与接种疫苗是否有必要无关，不能反驳题干结论，所以选D。
故本题选D。
【2017-广东-060】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在柱状图和表格中，2016年语言类大学平均薪酬排名第二的是G大学，其2015年平均薪酬为10310元，2016年增量为1806元。
第三步：列式估算
所求增长率=，与A选项接近。
故本题选A。
【2020-四川上-087】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲非1→丙3
②乙2→丁4
③甲1或乙2→丙3
④甲1→乙2
⑤丙非3，甲1或乙2是可能的
⑥丙非3且戊5
第二步：分析选项
⑤⑥都提到了丙非3，而只有一位专家的话不符合评议结果，也就是⑤⑥不能同时为假，那么丙非3就不能为假，即丙非3为真，丙没有得第三，排除C选项。
①③中都提到了丙3，已经确定丙非3，由此进行假设。
假设①为假，那么①的矛盾甲非1且丙非3为真（a→b的矛盾为a且非b），且命题全真才真，所以甲非1，丙非3均为真，此时与其余论断均不矛盾，假设成立，即只有①为假。
已知丙非3，对③逆否可得甲非1且乙非2，且命题全真才真，即乙非2为真，乙没有得第二，对于B选项。
故本题选B。
【2010-江苏C-065】

第一步：寻找矛盾点
教授说第一个妻子生下的第一个男性婴儿首先有继承家庭财产的权利，但是学生说休斯敦夫人是其父惟一妻子的惟一活着的孩子，她继承了他的所有遗产。
第二步：分析选项
根据题干信息可知是关于“长子继承权”的讨论，学生反驳教授例子是“休斯顿夫人”，针对教授说“男性婴儿”。因此学生理解的是只有儿子才能继承财产。所以选C。
故本题选C。
【2012-吉林乙级-059】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设第二层存书量为x，则第一层存书量为本，第三层存书量为本，第四层为本；
根据题意可列方程。
故本题选A。
【2010-吉林乙级-010】