第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在原文第一段，2010年一季度我国水产品出口额26.5亿美元，同比增长24.9%。
第三步：列式估算
2010年一季度我国水产品出口额比上年同期增长=亿美元。
故本题选A。
【2011-国考-131】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段“策略博弈的本质在于参与者的决策相互依存”、“相互作用”等内容可知博弈的过程中参与者相互影响制约，B项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“团体协作”无中生有，所以A错。
C选项：根据“每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带来什么结果”，其中“评估”为主观表述，而C选项为客观描述，所以C错。
D选项：“每个人都要将自己置身在他人的立场上，来评估自己的这一步行动会带来什么结果”说明博弈的过程中要站在他人的立场上来评估自己，而不是为他人考虑，所以D错。
故本题选B。
【2010-联考/福建918-028】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
空在中间，前后为解释关系。“洋洋洒洒讲了15页，从养鸭子到修炉子，全部囊括”说明介绍的很详细。
B选项“事无巨细”，指事情不分大小，形容什么事情都有，什么事都管。可以体现出详细之意，保留。
A选项“条分缕析”形容分析得条理分明，极为严谨。C选项“深入浅出”指内容或道理很深刻，但表达得浅显通俗。D选项“知无不言”指所知道的全部说出来。三者没有体现“详细，全部囊括”的意思，排除A、C、D。
第一空：代入验证。
横线处修饰“名家技术”。B选项“秘而不宣”指保守秘密，不公之于众。放在该空的位置体现出各老字号的当家菜曾经是不对外宣布菜谱的，意思符合。
故本题选B。
词义解释：
隐而不发：比喻做好准备暂不行动，以待时机，又比喻善于控制自己。
讳莫如深：指把事情隐瞒得很紧。
秘不示人：指保密，不告诉别人不给别人看。
【2021-江苏C-034】

第一步：判断题型----本题为概率问题。
第二步：分析解题
嘉宾投票有得票和不得票两种可能，即选手得票的概率为；

要进入下一轮，选手需得2票或者得3票；
①得2票的概率为：；

②得3票的概率为：；

故选手进入下一轮的概率为。

故本题选A。
【2015-吉林上乙级-089】

本题为自然环境常识。
中国、科威特、法国、英国这四国的经度依次为：东经135°05′~东经73°40′；东经50°；西经5°到东经9°；东经2°到西经7°，因此这四国从东向西的顺序是中国、科威特、法国、英国。
故本题选D。
【2008-内蒙古-104】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①大学生毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造；②暂时选择游学、支教、备考、社区服务、在家陪父母或者创业考察等。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：王莉义工做到暑假结束，再去办理研究生入学手续，说明打算继续深造，不符合定义，当选。
A选项：张毅打算边考察边学习边思考未来发展方向，说明张毅既不打算马上就业也不打算继续深造，而选择游学，符合定义，排除。
B选项：李明积极备考选调生、公务员和事业单位，说明李明既不打算马上就业也不打算继续深造，而选择备考，符合定义，排除。
D选项：赵芳找不到理想工作，决定先在家陪陪父母，说明赵芳既不打算马上就业也不打算继续深造，而选择在家陪父母，符合定义，排除。
故本题选C。
【2019-湖北选调-100】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句以“但”转折强调重点：生活中有高潮和低谷是正常的，即使在低谷中也要拥有不灭的希望。第二句以“与此同时”表并列，指出我们要通过实际行动渡过难关。概括两句，主要说明遇到低谷不要放弃希望，用行动渡过难关。D项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是“相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海”，体现了不放弃希望，重新行动，当选。
第三步：分析选项
A选项：“三十功名尘与土，八千里路云和月”体现的是渴望建立功名之意，与文意不符，所以A错。
B选项：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”体现的是得意、踌躇满志的意思，与文意不符，所以B错。
C选项：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”体现的是世上难有十全之美之事的意思，与文意不符，所以C错。
故本题选D。
【2022-上海B-015】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
三人前五天共完成了工作量的，还剩工作量的。
已知三人一起工作每天可完成工作量的，还需要天完成，故共需5+11=16天完成。
故本题选D。
【2012-天津-013】

本题为文学常识。
南宋著名的理学家朱熹的《四书章句集注》，集《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》于一体，助人探究儒家义理。
故本题选A。
知识拓展：
程颐，北宋理学家、教育家。主张“涵养须用敬，进学在致知”的修养方法，目的在于“去人欲，存天理”，认为“饿死事极小，失节事极大”，宣扬“气禀”说。其著作有《周易程氏传》《遗书》《易传》《经说》。
程颢，北宋理学家、教育家，理学的奠基者，“洛学”代表人物。提出“天者理也”和“只心便是天，尽之便知性”的命题，认为“仁者浑然与物同体，义礼知信皆仁也”，其所亲撰有《定性书》《识仁篇》。
董仲舒，西汉哲学家。系统地提出了“天人感应”、“三纲五常”“大一统”“罢黜百家，独尊儒术”等理论，其著作有《天人三策》、《士不遇赋》、《春秋繁露》等。
颜之推，南北朝至隋朝时期，中国古代文学家、教育家。一生著述甚丰，史载有《文集》三十卷、《承天达性论》、《训俗文字略》一卷、《急就章注》一卷等。
【2019-联考/安徽-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段介绍了远在异国的鸟巢等建筑物的设计者的灵感来源并不是中国政府的规划意愿，也不是中国传统文化。没有人对他们的工作设立条条框框，即他们有相当的创作自由。B项与此意最为符合，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：只是为了说明其不受中国传统文化的限制，为下文做铺垫，非重点，所以A错。
C选项：“不能体现中国文化”无中生有，所以C错。
D选项：“审美价值奇特”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2010-江苏A-006】