本题为国情社情相关常识 。
第一步：分析考点
题干说明高质量的社会保障体系的建立在高就业率的基础上。只有持续发展经济才能提供更多的就业岗位，从而提高就业率，为社会保障体系奠定物质基础。所以选B。
第二步：分析选项
A、C、D选项与题干不相符，均排除。
故本题选B。
【2015-天津-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说了一个现状，即：娱乐生活和手机浏览侵占大部分时间，阅读被人忽视，接着说阅读让人沉静，是理性民族需要的品质，因此强调要多读书。文段是问题+重要性，应该要选一个对策，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说阅读是浮躁时代所稀缺的，没有说到碎片化阅读是浮躁时代的产物，无中生有，所以A错。
B选项：文段没有在说根本区别，且区别不是文段重点，所以B错。
D选项：这是文段是问题的表述，非文段重点，所以D错。
故本题选C。
【2015-河北-029】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“大脑的全面发展要求我们既能迅速解析各种信息，又能无拘无束的沉思冥想；既要能在互联网数字世界中积极工作，又要能隐退到田园中静思遐想。今天的问题在于我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力。”其中这里的“今天”是指“网络普及的今天”，由此可知A选项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
B选项：根据文段“上网越多，对大脑适应精力分散状态的训练就越多”可知B项表述与文意相悖。
C选项：“只要一上网，人们的工作记忆就会严重超载”，其中工作记忆严重超载不等同于人们的工作记忆就会严重超载，所以C错。
D选项：根据“我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力”，其中保持平衡不等同于自由转换，所以D错。
故本题选A。
【2011-联考/福建917-054】

第一步：判断题型-------本题整数部分和小数部分分别呈现某一规律，所以优先考虑数字拆分。
第二步：题目详解
4.1，4.3，12.1，12.11，132.1，（），综合考虑无规律，考虑整数部分和小数部分分别找规律。
每相邻两项，后一项整数部分是前一项整数部分与小数部分的乘积，后一项小数部分为前一项整数部分减去小数部分的差。
所以（）处整数部分为132×1=132，小数部分为132-1=131，即所求项为132.131。
故本题选C。
【2017-江苏A-058/江苏C-058】

本题为文学常识。
“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者”，出自明代王阳明《教条示龙场诸生》，意为志向不能立定，天下便没有可做得成功的事情。即使是各种有技能才艺的人，也没有不以立志为根本的。所以选B。
故本题选B。
【2018-江西-052】

本题为争议题。
华图选D；其他选B。
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第②段先指出建造新船的必要性，再点明文段主旨：新船的出现，将改变我国极地科考的作业模式，后文通过“首先……另一方面……”进行解释说明。海洋水体环境调查的例子出现在后半段，补充说明“另一方面……”的内容，指出原本海洋研究劳动强度高、取样点少、容易受自然环境变化影响。尾句则说明新船配备的相关系统能自动完成要素的测定和记录，也就是说，新船改变了海洋科考的调查方式，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：“缩短时间和周期”无中生有，所以A错。
B选项：对应“另一方面……”的内容，为解释说明部分，表述片面，所以B错。
C选项：对应首句内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-北京-057】

第一步：寻找因果
原因：几乎每个婴儿都选择了帮助别人的玩具娃娃
结果：婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力
第二步：分析选项
A选项：“一半左右的婴儿会选择中立”说明选择好坏的几率相当，即婴儿没有明显的社会判断能力，削弱题干，所以A错。
B选项：婴儿在未看视频前，选择玩具娃娃的概率没有差别，看了视频后，选择的概率有明显差别，说明视频会影响婴儿的选择，即婴儿已经表现出社会判断能力，加强题干，保留。
C选项：举出3个月大的婴儿的例子说明婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力，支持题干，保留。
D选项：该项说的是男女孩选择玩具的差别，无关项，所以D错。
B选项补充实验情况的支持力度大于C选项举例子的支持力度。
故本题选B。
【2014-山东-100】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
首句提出“大多数人不能同时处理多项事务”这一观点，随后解释了习惯上网的人离开互联网就无所适从的原因。最后文段介绍大脑全面发展对我们的要求，并提出互联网使我们达不到这种要求。所以互联网限制了我们大脑的全面发展，A项符合题意，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“有科学实验表明，大多数人并没有同时处理多项任务的能力”可知，B项表述有误，所以B错。
C选项：无中生有，所以C错。
D选项：根据“我们正在丧失在两种截然不同的思想状态之间保持平衡的能力”可知，人类具备的是保持平衡的能力而不是自由转换，所以D错。
故本题选A。
【2014-天津-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出：批评不自由，赞美无意义，第二句对其进行正面解释，即：赞美的可信度要靠批评的自由度来检验，第三、四句通过反面论证强调只有自由表达批评意见的环境中，才能产生真正的赞美，进而加强观点。此文段为总—分结构，第一句是重点，对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“矛盾的统一体”无中生有，文段侧重强调二者之间的必要条件关系，所以A错。
B选项：通过段尾的反面论证可知B项表述过于绝对，且文段围绕二者之间的必要条件关系展开讨论，B项偏离重点，所以B错。
C选项：文中没有提赞美是否要自由的言论环境，无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-山东-025】

本题为常识多选题。
A选项：“是”在科学层面是指客观事物的本来面貌是什么，事实的真相究竟是什么，即客观事物的规律。清教徒对实用性的追求经过一个世纪的演化成了实用主义的有用即真理的标准，即追求的是实际效果。说法正确，当选。
B选项：“实事”就是客观存在着的一切事物，对实用主义者来说，人的实践是作为个体的有机体适应环境的行为，真理对于个人经验具有极强的依赖关系。说法正确，当选。
C选项：结合AB选项，可知C选项也正确，当选。
D选项：实事求是是唯物辩证法的方法论内容，是普遍性的方法原则。实用主义是产生于19世纪70年代的现代哲学派别，在20世纪的美国成为一种主流思潮，代表了美国特有的思维方式。说法正确，当选。
故本题选ABCD。
【2009-山东-091】