本题题干为多定义。
第一步：关键信息
防御机制------心灵对内外压力和情绪冲突做出无意识和自动化反应的方式。
替代------①个体把无法对某人或物发泄的精力；②转移到另一个人或物上。
第二步：题目详解
B选项：小张在单位受了气但没有在单位发泄，即无法对某人或物发泄的精力；“转嫁到孩子身上”即转移到另一个人或物上，符合替代的定义，当选。
A选项：王先生没吃饭与发泄精力无关，不符合替代的①，排除。
C选项：小冰买糖果与发泄精力无关，不符合替代的①，排除。
D选项：小周与同事讨论事情与发泄精力无关，不符合替代的①，排除。
故本题选B。
【2019-四川下半年-066】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①政府花钱；②公共服务。
第二步：题目详解
A选项：地方政府办三所学校是政府花钱为社会提供公共服务，符合定义，排除。
B选项：政府给低收入者提供一笔住房补贴，仅仅是政府为低收入者提供生活保障，并非提供公共服务，不符合②，排除。
C选项：贷款修公路的是群众，并不是政府，不符合①，排除。
D选项：救助冰冻灾害的群众，仅仅是政府为灾害群众提供生活保障，并不是提供公共服务，不符合②，排除。
故本题选A。
【2009-贵州-080】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------面对最坏的情况，精神上先接受，才会集中精力解决问题。
第二步：题目详解
A选项：商人欠债心灰意冷去亲戚的农庄，属于面对最坏的情况，想安度余生，属于在精神上先接受，在瓜农的鼓励下，重新崛起，属于集中精力解决问题，符合定义，当选。
B选项：学习鸵鸟，不看股票，是没有在精神上接受的行为，不符合定义，排除。
C选项：选项中没有提及老太太集中精力解决问题，不符合定义，排除。
D选项：阿Q幻想小D是自己儿子，这样的方法，属于自我麻痹，是逃避的行为，在精神上没有接受，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2016-政法干警-056/重庆下半年-085】

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
图形均由线条环绕构成，A、B、D选项从内到外均为逆时针环绕，C选项从内到外为顺时针环绕，与其它选项不同。
故本题选C。

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前说蝙蝠的另一重要演化特征是“回声定位系统”，横线后的“特化”“并非所有蝙蝠物种都具备回声定位功能”体现了回声定位系统的特殊性，所以横线处应承接前文的“回声定位系统”，并体现其特殊性衔接后文。对应B选项。
故本题选B。
【2022-联考/福建-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说数学方法对科学的严谨和精确的重要性。第二句说科学的具体要求。第三句说加强数学方法是定律和定理得以成立的主要依据，是对重要性的说明。尾句通过反面论证强调要想精确，必须采用数学方法。文段为“观点+正反论证”结构，重点是首句，强调数学方法对科学的严谨和精确的重要性。对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：文段强调“数学方法”与“科学精准化”之间的关系，并非数学自身的特征，所以A错。
B选项：只是为了加强数学方法对科学的重要性的论述，非重点，所以B错。
C选项：“科学成果”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-联考/安徽-066】

第一步：判断题型----本题为方程法（和差倍比）
第二步：分析解题
设城市设置了x个城管驿站；
80x+1080=100(x-4)，解得x=74；
平均每个驿站服务人数为100×（74-4）÷74≈94.6个，向上取整，至少服务95个人。
故本题选C。
【2022-青海-064】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同，但是位置不同，优先考虑移动。
本题规律：
A、B、D选项图形都可以由同一图形旋转得到，只有C选项不可以。本题为选非题。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑移动。
本题规律：
A、B、C选项的图形都可由相同的一个图形旋转得到，D选项图形无法得到。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出问题：许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁，接着通过“这个局面”指代了第一句的问题，指出解决问题的关键，即学校和技师对科学研究的价值定位。最后通过两个条件句进行反面以及正向论证，从而说明要想解决这一问题，就要把价值定位为研究成果应用于实际，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：只提到了问题，文段重在解决问题的办法，所以A错。
C选项：如何打破未体现，表述不够具体，所以C错。
D选项：文段并非围绕“科学研究的价值问题”进行讨论，而是在探究如何使得“理论研究成果乃至应用研究成果”不再被束之高阁、发挥价值，D项说法太绝对，所以D错。
故本题选B。
【2013-天津-043】