第一步：分析题干
信息时代看似有益，实际带来问题，所以信息时代并不好。
第二步：分析选项
A选项：因为“专业人士忽视了讲故事的技巧”，并非看似有益，与题干不同，所以A错。
B选项：“提升个人的信息鉴别能力”是针对“谣言层出不穷”提出的对策，与题干不同，所以B错。
C选项：绿色环保产品看似有益，实际存在难以转化为实际购物选择的问题，所以绿色环保不好，与题干一致。所以选C。
D选项：给出经济社会动态循环的话题，然后给出让循环更畅通的对策，与题干不同，所以D错。
故本题选C。
【2020-广东县级-065】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
后文举例对空处进行解释说明。根据“孔武有力”可知，空处与其语义相近，应体现出“勇敢、威武”的意思。
A选项“勇猛”表示勇敢、有力，符合文意，保留。
B选项“魁梧”形容身体强壮高大，肌肉丰满，侧重外在形体，无法体现“勇敢、威武”的意思，排除。
C选项“智慧”形容辩析判断、发明创造的能力，不能体现“勇敢、威武”的意思，排除。
D选项“彪悍”指强壮而勇猛，一般形容人，与“豹”搭配不当，排除。
第一空：代入验证。
“豹总是和时尚联系在一起”与前文“古有西王母‘其状如人，豹尾虎齿’，今有豹纹服饰”相呼应，符合文意。
故本题选A。
【2021-四川下-022】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
由于每3个相邻花盆中花的种类各不相同，共种，则第4盆花必然与第1盆相同，第5盆必然与第2盆相同。
依次类推，可知前3盆花确定后，后面种的花是唯一确定的。
因此总的种植方法共计6种。
故本题选A。
【2012-北京-081】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍西方音乐文化同其他西方艺术形式一样发源于古希腊罗马。然后分别说明了音乐文化与文学、数学、戏剧等联系密切。结合选项可知文段重在强调古希腊古罗马时期音乐文化的特点是与其他艺术及科学联系密切，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：A选项内容原文没有提及，所以A错。
B选项：文段介绍了古希腊罗马时期数学、戏剧与音乐联系紧密，但没有说音乐主要涉及数学和戏剧，所以B错。
D选项：原文没有提及与其他学科有严格的区分，所以D错。
故本题选C。
【2010-国考-025】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①都有购物袋
②第二个柜子有购物礼品
③第三个柜子没有食品
④有些没有购物袋
第二步：分析选项
因为只有一个真。①和④是矛盾关系，必有一真一假，其余为假。可知，第二个柜子没有购物礼品，第三个柜子有食品，所以选D。
故本题选D。
【2016-深圳-083】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
从甲地到乙地有两种乘车方式：
①乘坐直达班车从甲地直接到乙地，有4种乘车法；
②乘坐直达班车先从甲地到丙地，再从丙地到乙地，共有种乘车法；
因此共4+15=19种不同的乘车法。
故本题选B。
【2013-上海A-061】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①利用一种一致的突出的特性；②作为评价一个人的其他方面特性根据的一种倾向。
第二步：题目详解
B选项：将学习成绩好作为一种特性，在评价其他方面时也认为非常好；反之亦然，符合定义，当选。
A选项：没有评价成就之外的其他方面，不符合定义，排除。
C选项：一方的容貌不是那么美丽漂亮，不属于一种一致的突出的特性，不符合定义，排除。
D选项：说王某不是盗贼，并不是对他其他方面特性的评价，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-吉林甲-046】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
选甲角色有种方法；
选乙角色有种方法；
选丙角色有种方法；
选丁角色有种方法。
所以总共有：种挑选方案。
故本题选C。
【2010-江苏B-087】

本题为政治经济学。
第一步：分析考点
B、C、D选项：都反应的是国家通过一些手段增加人民收入，强调“民富”，所以选BCD 。
第二步：分析选项
A选项：GDP（国内生产总值）反应的是“国强”，而非“民富”，所以A错。
故本题选BCD。
【2012-上海A-086/上海B-085】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出社会竞争需要真才实学，反驳了“唯大城市论”，并提出学生只有考上一所好的大学，增长才识，增强实力才能更好地参与竞争的观点。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：偏离文段主体“学生”，所以B错。
C选项：根据“学生能否学到知识，增强实力，今后能否有大的发展，很重要的是你能否考上一所好的大学”可知C项表述过于绝对，所以C错。
D选项：偏离文段主体“学生”，所以D错。
故本题选A。
【2011-江苏C-001】