第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先阐述了贫困与国家和时代的发展相联系。接着指出要正确看待贫困，即把贫困当作奋斗的基石而不是绊脚石，用行动去证明自己，用成绩去找回尊严和尊重。最后通过与言语的对比，进一步强调行动的重要性，加强上文的论述。故文段重在强调面对贫困要用行动去证明自己，用成绩找回尊严和尊重。对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：文段通过说明一个人可能改变不了别人的看法，强调用行动去证明自己的必要性。不等同于应该用积极的心态去改变别人的看法，所以A错。
B选项：“国家的富裕要靠每个个体的努力”无中生有，所以B错。
D选项：原文表述为“空洞的言语永远无法代替真实的行动”，不等同于空洞的语言改变不了别人对贫困的看法，所以D错。
故本题选C。
【2012-天津-034】

第一步：判断题型------本题多位数问题
第二步：分析作答
积为3930，故考虑将其进行因式分解：3930＝2×3×5×131。
故这三个自然数可能为（2，15，131），（3，10，131），
加和最小的为3+10+131=144。
故本题选A。
【2019-河北县级-061/河北乡镇-061】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在图1和图2中。图表信息：根据图1可得，彩电在大城市中的销售额为20万元；冰箱在打城市中的销售额为30万元；根据图2可得，彩电在大城市中的销售量占比为3/8，冰箱在大城市中的销售量占比为6/8。
第三步：列式估算
彩电在各类城市的销售总额=20÷3/8≈53.3万元；
冰箱在各类城市的销售总额=30÷6/8=40万元；
则彩电和冰箱在各类城市的销售总额相差≈53.3-40=13.3万元。
故本题选C。
【2011-深圳-069】

本题为公文写作常识。
第一步：分析考点
函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。符合题干意思，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：请示适用于向上级机关请求指示、批准，排除。
B选项：法定文种里没有申请，排除。
C选项：报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问，排除。
故本题选D。
【2010-河北-016】

本题为生物相关常识。
乘坐交通工具时，人体内耳平衡感受器受到过度运动刺激，前庭器官产生过量生物电，影响神经中枢则会出现眩晕和不适。
故本题选D。
【2009-广东-058】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意可以列式：

已知甲=320，代入方程组，解得：

故本题选C。
【2017-陕西-128】

第一步：应用定理------力与运动
第二步：题干解答：
A选项：作用力与反作用力是作用在不同物体上的力，A选项错误；
B选项：将A、B看做一个整体，可知A所受地面摩擦力等于5N，且方向向右，B选项错误；
C选项：由于B保持静止，B始终受到5N的摩擦力；
D选项，撤销F2，B不再受到水平方向的作用力，此时A和B之间不存在摩擦力。
故本题选D。
【2009-湖南-087】

本题为生活常识。
乘坐交通工具时，人体内耳平衡感受器受到过度运动刺激，前庭器官产生过量生物电，影响神经中枢则会出现眩晕和不适。
故本题选D。
【2009-吉林甲-080/吉林乙-076/广东-058】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
根据十字交叉法。
①算出甲乙人数比：

可得甲班人数：乙班人数=10:8=5:4；
②算出乙丙人数比：

可得乙班人数：丙班人数=8:6=4:3；
③算出各班人数：则甲班人数：乙班人数：丙班人数=5:4:3；
设甲班为5人，乙班为4人，丙班为3人，
④算出答案：则三班平均成绩为分。
故本题选B。
【2022-四川下-041】

本空前后为解释关系。
根据“它”可知，本空为解释关系。“它”指的是“传统精神的恢复、重建和传承”，空处“_______的连续过程”对应“是一个更为艰难和漫长的过程”，所以，空处要表达艰难、漫长的意思。
C选项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化；含有“漫长”的意思，符合文意，当选。
A选项“休养生息”指国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气；与“民族精神挺立和弘扬”搭配不当，排除。
B选项“此起彼伏”形容一起一伏，接连不断；与“连续过程”语义重复，排除。
D选项“星火燎原”比喻微小的事物有广阔的发展前途；“微小”与“民族精神挺立和弘扬”搭配不当，排除。
故本题选C。
【2016-广州-017】