第一步：判断题型-------本题为组合数列
第二步：题目详解
将数列两两分组，得到：（1，3），（8，24），（11，33）；
观察发现：组内的后项是前项的3倍，故所求项为14×3=42。
故本题选A。
【2013-新疆-064】

第一步：判断题型------本题为组合数列
第二步：题目详解：
奇数项为28，32，36，(40)，是公差为4的等差数列，所以空缺项为36+4=40；
偶数项为18，14，10，是公差为-4的等差数列。
故本题选B。
【2009-四川-005】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
辛亥革命发生在1911年，为历史事件与发生时间的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：十月革命发生在1917年，与题干关系一致，所以选A。
B选项：新文化运动发生在1915年，所以B错。
C选项：明治维新发生在1868年，所以C错。
D选项：戊戌变法发生在1898年，所以D错。
故本题选A。
【2009-贵州-081】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表1，2020年总人口为141212万人；信息在表2，2020年0～14岁人口占比为17.9%。
第三步：列式估算
2020年0～14岁的人口数=141212×17.9%≈140000×18%=25200万人，与C选项最接近。
故本题选C。
【2023-辽宁-111】

第一步：判断题型------本题为等差数列
第二步：题目详解：
观察表格，各行是公差为2的等差数列，各列是公差为-1的等差数列；
所以第14行第1列的数是2-（14-1）=-11，第16列的数是-11+2×（16-1）=19。
故本题选D。
【2009-云南-002】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

后项减前项得到奇数数列；
所求项为35+11=46。
故本题选D。
【2008-江苏C-001】

第一步：判断题型------本题题干中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：
将每三个相邻的数作为一组，即7，21，14是一组，21，63，（   ）是一组；
观察发现，第二组的每一项都是第一组对应项的3倍，所以最后一项为14×3=42。

故本题选B。
【2009-福建春季-108】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：
从第三项开始，每一项是前面所有项的和；
所以下一项为1+6+7+14+28=56。
故本题选B。
【2010-河北-030】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列为平方数列加减2得到，且平方数底数为自然数；
所以空缺项为。
故本题选D。
【2010-国考-043】

本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系。关键信息为“在真实体验中”，说明空处应表达亲身体验了解的意思。
D选项“亲临其境”指亲自到了那个地方，能体现出“亲身体验了解”的意思，符合文意，保留。
A选项“设身处地”指设想自己处在别人的地位或环境，意思是替别人着想。没有体现“亲身体验了解”的意思，排除。
B选项“近在咫尺”形容距离很近。没有体现“亲身体验了解”的意思，排除。
C选项“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。没有体现“亲身体验了解”的意思，排除。
故本题选D。
【2022-四川上-017/新疆兵团-023】