对下面一则广告的修改意见最恰当的一组是:
山庄位于西天目山,夏天特别凉爽,白天不用扇子,夜晚不离被子。山庄总面积4000多平,可同时接待近200多人,伙食分餐,桌餐任选、周围瀑布、水库、竹林美不胜收,室内卡拉OK、棋牌、乒乓应有尽有,是朋友小聚,避暑休闲的好去处。
(1)“西天目山”改成“天目山西边”;
(2)“夏天”改成“气候”;
(3)“同时接待近200多人”中的“近”或“多”去掉一个;
(4)“美不胜收”改成“数不胜数”;
(5)“朋友小聚”后逗号改成顿号。
(1)(4)
(2)(4)
(3)(5)
(4)(5)
灰色市场是指未经商标拥有者授权而销售该品牌商品的市场。灰色市场的商品是有品牌的真品只不过其销售的渠道未经该商标拥有者授权与同意,是一种“非正式渠道”。
下列涉及灰色市场的是:
某品牌手机只许在甲国销售,乙国销售商从甲国大量购买回乙国销售
某厂商用优质的材料制造高品质的皮箱,再利用国外奢侈品营销商标进行销售
某公司获得国外某品牌授权,制造销售旗下的商品利润大幅度增加
某品牌电脑在春节开展促销活动,代理商在全国各地低价销售
防范理财“陷阱”,不仅是投资者个人的大事,也应当成为金融机构_______的职责。既是对投资者负责,也是_______金融机构自身品牌和形象的需要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
不可推卸 提升
不容置疑 塑造
必不可少 提高
当仁不让 打造
如果一定要找到油价上涨的凶手,连驾驶者自己恐怕都不可避免地受到_______,因为消费者不断上升的欲望构成了石油公司_______的基础。
填入划横线部分最恰当的一项是:
非难 坐收渔利
牵连 一本万利
抨击 市无二价
指责 漫天要价
互益素是一种生物释放的、能引起他种接受生物产生对释放者和接受者都有益的反应的信息化学物质。
根据上述定义,下列涉及互益素的是:( )。
苹果实蝇在植物果实上产卵后会留下一种标记信息素,以避免自己再次到这里产卵
楝科植物印楝的种子、树叶和树皮中含有的印楝素,对几乎所有害虫都有驱杀效果
亚洲玉米螟雌蛾释放的性信息素能够吸引雄蛾,使雄蛾能够准确找到雌蛾的方位
小麦在遭受麦长管蚜攻击后会释放出水杨酸甲酯,可吸引麦长管蚜的天敌异色瓢虫
所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”,其实只是针对预立案程序而言的。这样,网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的相关信息,可以查实的正式立案审理,无法查明的则不予受理。由此可见,这么做实际是原告请求法院通过其调查权,来查明IP地址或者网络名称背后的人,将调查核实“被告人具体身份”的权力转移给了法院。原告并不具备特别调查权,多数公众也都没有技术手段来进行网络追踪。如果法院介入后仍然无法查清,还是不会受理。只要没有明确的被告,原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中,“被告”无法进行辩护,就算原告赢得了官司,也没有责任人来承担相应的民事责任。
对这段文字的主旨概括最准确的是:
介绍网络时代处理法律问题面临的困境
分析原告在网络侵权案件中所处的不利地位
解析法院在处理案件中被告人身份确定的重要性
说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义
我们的企业领导者必须清醒地认识到,企业固然要顾及股东的利益,尽可能实现股东利益的最大化,但是,企业在获得社会资源进行生产的同时,也就承担了对社会各方面利益相关者的责任。是否充分考虑了这些利益相关者的利益,已日益成为评价企业绩效和企业伦理的重要尺度。
对这段文字概括最准确的是:
企业要兼顾股东及其他利益相关者的利益
股东利益的重要性与其他社会利益相关者相当
评价企业绩效和企业伦理的尺度发生了变化
企业在获取利益时更要承担各种社会责任
风险知觉,是指消费者在购买产品时,对他所意识到的风险(而非实际存在的风险)的知觉。知觉风险的程度因消费者的个性、商品的性质、购买的情境和方式的不同而变化。因此,广告宣传除传播商品信息外,还应当主动参与购买决策,帮助消费者克服风险感,即进行风险知觉干预。
根据上述定义,以下广告语中未涉及风险知觉干预的是:
“手中有房,心中不慌”
“两年内只退不换,五年内免费保修”
“xx汽水,带给你儿时的味道”
“xx牛奶,好在天然,贵在品质”
学术评价中,往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响,所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上,这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的,过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。
这段文字意在说明:
以量化指标为标准的评价体系备受争议
在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
正确的学术评价需要经历很长的历史过程
经得住实践检验的学术评价才是可靠的
读者通过文学接触到自身存在以外的种种可能性经验,借助他者经验_______了自己的存在问题,通过_______他者的生活丰富了生存体验,_______了自己有限生命的宽度。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
探究 虚构 扩展
反思 想象 拓展
察觉 窥视 扩大
印证 涉猎 拓宽