第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王教授与湖南教授有相同爱好
②历史学教授没去过湖南
③广西教授住历史学教授隔壁
④广东教授喜欢和王教授下棋
⑤李教授、哲学教授、湖南教授一起登山
第二步：分析选项
根据①可知王教授非湖南人，根据⑤可知李教授非湖南人，那么赵教授来自湖南。
根据④可知王教授非广东人，已推出王教授非湖南人，那么王教授来自广西，已推出赵教授来自湖南，所以李教授来自广东。
根据②可知历史学教授非湖南人，根据③可知历史学教授非广西湖南人，那么历史学教授来自广东。
结合上述推理，李教授是历史学教授来自广东，爱好下棋。
结合③可知王教授在李教授隔壁；根据⑤可知湖南教授非哲学教授，那么赵教授为文学教授，王教授是哲学教授。
最终推出信息：赵教授是来自湖南的文学教授；王教授是来自广西的哲学教授，在李教授隔壁；李教授是来自广东的历史教授，爱好下棋。C选项正确。
故本题选C。
【2022-四川下-084】

第一步：整理题干信息。

（1）王教授与来自湖南的教授拥有共同的爱好；

（2）历史学教授从来没有去过湖南；

（3）来自广西的教授住在历史学教授的隔壁；

（4）来自广东的教授喜欢和王教授一起下棋；

（5）李教授经常与哲学教授以及来自湖南的教授三人一起登山。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干无确定信息，可以考虑最大信息法。由于对象和信息较多，为了使推理更加清晰，故列表帮助推理。题干条件中提到湖南三次，根据条件（1）可知王教授不来自湖南，根据条件（5）可知李教授不来自湖南，因此赵教授来自湖南。又根据条件（4）王教授不来自广东，则王教授来自广西，则李教授来自广东。根据赵教授来自湖南和条件（5）可知哲学教授是王教授。又根据赵教授来自湖南和条件（2）可知历史学教授是李教授，则赵教授是文学教授。得到表格如下：

专业学科 省份

赵教授              文学 湖南

王教授              哲学 广西

李教授             历史学 广东

根据条件（4）可知，李教授喜欢和王教授一起下棋，A项无法推出。根据推出的表格，文学教授来自湖南，而非广东，B项无法推出。根据推出的表格，哲学教授来自广西，C项可以推出。

根据条件（3）可知，王教授住在李教授隔壁，D项无法推出。

故正确答案为C。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
师范类院校学生（A）是来自全国各地（B），甲大学（C）是师范类院校（A），所以甲大学（C）的学生来自全国各地（B）。
条件：A→B，C→A
结果：C→B
题干的推理错误：第一句中的师范类院校是集合概念，强调师范类院校的整体属性，不表示每个师范类院校均具备该属性，第二句中的师范类院校是非集合概念，强调的是一个师范类院校，所以推理错误是集合概念与非集合概念偷换。
第二步：分析选项
A选项：假设牛为A，不是食肉动物为B，狮子为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→非A，结果为：C→B，与题干推理规则不同，所以不选A。
B选项：假设父母爱读书为A，孩子爱运动为B，小黄为C，该选项推理规则的条件为：A→B，C→B，结果为：C→A，与题干推理规则不同，所以不选B。
C选项：假设私人捐赠的教学楼为A，全国各高校为B，邵逸夫先生捐赠为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→A，结果为：C→B，其中第一句中的教学楼是集合概念，第二句的教学楼是非集合概念，存在集合概念与非集合概念的偷换，与题干推理规则一致，所以选C。
D选项：假设文明司机为A，礼让行人为B，有些公务司机为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→B，结果为：C→A，与题干推理规则不同，所以不选D。
故本题选C。
【2020-联考/山西-085】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在文字材料及饼状图中，2007年，六个重点发展工业行业完成工业总产值14377.29亿元，占全市工业总产值的比重为1-34.5%=65.5%（除六个重点发展工业行业外的其他行业占比为34.5%）；石油化工及精细化工制造业、精品钢材制造业、成套设备制造业的产值占全市工业总产值的比重分别为11.3%、7.3%、10.9%。
第三步：列式估算
产值总和=14377.29÷65.5%×（11.3%+7.3%+10.9%）≈14400÷66×30≈6500亿元，B选项最接近。
故本题选B。
【2009-上海-014】

本题为诉讼法常识。
第一步：分析考点
C选项：《行政诉讼法》第26条第1款规定：“公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出行政行为的行政机关是被告。”乡政府作出决定收费的行政行为，被告应是乡政府，当选。
第二步：分析选项
A选项：《行政诉讼法》第26条第1款：“公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出行政行为的行政机关是被告。”县政府没有作出该行政行为，不能作为被告，排除。
B选项：《行政诉讼法》第26条第5款：“行政机关委托的组织所作的行政行为，委托的行政机关是被告”。《村民委员会组织法》第2条：“村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。”甲村村委会不是行政机关，不能作为诉讼主体，排除。
D选项：《行政诉讼法》第26条第4款：“两个以上行政机关作出同一行政行为的，共同作出行政行为的行政机关是共同被告。”县政府没有作出该行政行为，不能作为共同被告，排除。
故本题选C。
【2018-江苏C-004】

根据“浙江人比李聪年龄小”和“张红和浙江人不同岁”可知：张红和李聪都不是浙江人，排除A、C、D选项。
故本题选B。
【2013-浙江A-093/浙江B-093】

本题为时政常识。
党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
故本题选B。
【2008-上海-132】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
题干中抓主要矛盾，从改善社会心理预期、提振发展信心入手，抓住重大关键环节，纲举目张做好工作，体现了在事物发展中主要矛盾对事物的发展起决定性作用，次要矛盾处于服从地位，对事物只起影响作用。主要矛盾在矛盾体系中起主导作用，它制约着次要矛盾。即抓住并解决好主要矛盾，可以促进其他矛盾的解决。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：主次矛盾更侧重从众多问题中找出最主要的问题，进而着手解决问题，偏向“解决问题，但是矛盾主次方面侧重于“看待问题”，是对问题的评价，并不涉及具体做法。处理复杂事物时，需重视矛盾的主要方面说法错误，排除。
C选项：基本矛盾支配着事物发展的全过程，规定和影响着非基本矛盾的存在和发展，对事物的根本性质起决定作用。题干侧重强调抓主要矛盾，并未体现把握事物本质。排除。
D选项：矛盾发展的不平衡性原理要求我们在实际工作中坚持“两点论”和“重点论”的统一，反对形而上学的“一点论”和“均衡论”的错误。排除。
故本题选B。
【2023-湖北选调-010】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段讲述了面对李文参加作文大赛截然不同的成绩，语文老师都用“这会过去的”回应他，提醒他无论成功失败都是一时的，要用平和心态去面对，失败不要气馁，成功不要骄傲。所以正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：“学会忘掉一切”流于表面，且“忘掉一切”表述过于绝对，所以A错。
B选项：“不关心”无中生有，所以B错。
C选项：面对成功失败老师说了一样的话并不等于老师认为成功失败都是一样的，失败时老师意在告诉他失败会过去的，不必沮丧；成功时老师意在告诉他成功也会过去的，不能骄傲。所以C错。
故本题选D。
【2011-河北-007】

本题为行政法常识。
《最高人民法院关于执行<中华人民共和国行政诉讼法>若干问题的解释》第22条规定：复议机关在法定期间内不作复议决定，当事人对原具体行政行为不服提起诉讼的，应当以作出原具体行政行为的行政机关为被告；当事人对复议机关不作为不服提起诉讼的，应当以复议机关为被告。
故本题选A。
【2008-河南-119】