第一步：分析题干
回收CO2，能有效控制大气污染。
第二步：分析选项
题干是要通过开展回收活动来达到控制大气污染的目的，要使其成立，就要增加条件加强因果。选项D说明建立回收和储存的条件，才能实现控制大气污染的目的，能作为题干成立的前提，当选。
A选项：普及知识与回收CO2话题不一致，不能作为想法成立的前提，所以A不选。
B选项：题干侧重通过回收来控制，选项是说控制排放，话题不一致，所以B不选。
C选项：整合资源来发展地球工程技术，与“回收”无关，所以C不选。
故本题选D。
【2017-联考/湖南-076】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，考虑元素的移动。
本题规律：
图一小黑圆在图形内圈（如图绿色虚线）依次顺时针移动一格，故？处图形中，小黑圆应位于内圈左上角，排除C、D选项。

对两个空白进行编号，发现①在图形外圈依次顺时针移动一格，②在图形外圈依次顺时针移动两格，故？处图形中，①位于图形左下角，②位于第一列第二排，只有A选项符合。

故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，优先考虑数线条数。

本题规律：
方法一：
第一行横线数依次为3，4，3，竖线数依次为2，3，2，横线数－竖线数=1，验证第二行符合此规律，？处图形满足此规律，只有A选项符合。
故本题选A。
方法二：
九宫格优先看横行。
第一行图形的线条数分别为7、7、6，共20条。
第二行图形的线条数分别为8、6、8，共22条。
第三行图形的线条数分别为10、7、？，应共有24条，所以？处图形的线条数应为7。
选项图形的线条数分别为7、10、6、8，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
表面积相同的立体图形，越接近球体，体积最大。所以，题目中体积最大的是球体。体积最小的是四棱台。
故本题选C。
【2018-江西-070】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图①②明显为对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：

如图所示，图①②⑤中两个面的对称轴方向相同，为一组；图③④⑥中两个面的对称轴方向垂直，为一组。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干中都有阴影，图④图⑥阴影部分对称性明显，优先考虑对称性。
本题规律：
图形空白部分依次为轴对称、轴对称、中心对称、中心对称、中心对称、轴对称，故图①②⑥应为一组，图③④⑤应为一组。

故本题选C。

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法进行拼合可得出答案为C，如下图所示:
故本题选C。

判断等长边如图（相同颜色），根据平行等长相消的方法将等长线条拼合，可判断答案为D，如下图所示：

故本题选D。

本题考点为图形拼接，根据平行消等长，答案为B，如下图所示：

故本题选B。

第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析解题：
设A<B<C<D<E，则A+B=17、A+C=25、D+E=45、C+E=42（方程组1）；
化简得C-B=8（偶数），因此C+B也等于偶数，为28或34；
若C+B=28，则代入方程组1，可解得A=7、B=10、C=18、D=21、E=24，五个数字符合题意，能被6整除的有2个。
若C+B=34，同理可解得A、B、C、D、E分别为4、13、21、24、21，此时有重复，不符合题意。
故本题选C。
【2010-联考/甘肃-014】