第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
设既到滑冰场又到滑雪场的人数为x；
则根据容斥原理可得：53+82-x+6=90，解得x=51。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-007】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在表格，其中2010年广东水产品产量为729.27万吨，增长率为3.8%。
第三步：列式估算
2015年广东水产品产量=729.27×≈878.8万吨。
故本题选D。
【2012-广东乡镇-083】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①受众最多的时间段或黄金时段；②最佳时间或最快并及时的时间。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：第一时间学会了基本的网络语，只能体现出学得快，并不能说明学的及时，不符合定义，当选。
B选项：第一时间报道会议进程，体现快且及时，符合定义，排除。
C选项：事件发生时捕捉第一时间的独家新闻，体现出快并及时，符合定义，排除。
D选项：危急时刻，第一时间到到现场，即最快并及时到达现场，符合定义，排除。
故本题选A。
【2015-山东-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
前两句说在古代人们对未知恐惧的表现：画怪兽；接着说探险家通过实地探测化解了恐惧；最后两句说现今，科学技术等知识的增多使我们对世界的认识越来越多，恐惧也自然就减少了。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：“让世界更美好”在文段中没有体现，文段只是说认清世界，所以A错。

C选项：文段没有提及“读万卷书，行万里路”，无中生有，所以C错。

D选项：文段并不是在说知识的无止境，偏离主题，所以D错。

故本题选B。
【2017-国考副省-037/国考地市-044】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，空前后为解释关系。根据“教师承担着立德育人的神圣使命”可知，横线处应体现对教师要求高的是合理的。
A选项“无可厚非”表示虽有缺点，但是可以理解或原谅备；B选项“公平合理”指处理事情公正符合情理；均能体现出“合理”的意思，保留。
C选项“不容置喙”指不容许插嘴说话。无法体现“合理”的意思，排除。
D选项“由来已久”指事情从发生到现在已经过了很长时间了，与文段没有关联性，排除。

第二空：本空为并列关系。
根据顿号可知，空前后为并列关系。空处与“不加选择”构成并列，所填词语应与其意思相近。
A选项“随心所欲”意为凭着自己的意愿，想干什么就干什么，能体现出随意不加选择的意思，当选。
B选项“杂乱无章”形容杂乱而没有条理，与文意不符，排除。
故本题选A。
【2021-新疆-030】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
前三句通过数据对比指出大多数家长认为阅读对孩子很重要，而实际上孩子阅读的时间短。尾句通过“有意思的是”表明作者态度倾向，强调大多数家长被手机等电子产品占据了时间，却希望孩子去阅读。所以文段说明家长认可阅读的重要性，但没有陪同孩子阅读，意在号召家长要陪同孩子阅读，只有B项表达了这个意思。
第三步：分析选项
A选项：本文重点是陪孩子阅读，所以A错。
C选项：表述不明确，没有直接表达陪孩子看书的意思，所以C错。
D选项：对应第一句内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2018-联考/天津-042】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干曲线少，且第二行图形的锐角很明显，考虑数锐角。
本题规律：
题干中锐角数如图所示：

故？处图形的锐角个数应为9，只有B选项为9个锐角。
故本题选B。

本题为争议题
中公选B；其他选C；
第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一行图形中均有曲线，优先考虑曲线数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行图形中曲线数量分别为1、2、1，无规律。
第二行图形中曲线数量分别为0、1、3，无规律。
再次观察，发现第一行与第二行图形中的曲线数量加和均为4。
因此第三行应用此规律：第三行图形中曲线数量分别为2、2、？。故？处图形的曲线数量应为0。只有C选项符合。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，考虑数线条数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
从每行来看，直线数依次增加一条，依次为2、3、4、5、6、7、8、9、？，故？处图形的直线数应为10。
选项图形的直线数依次为0、6、8、10，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中图形部分元素相连。常考考点有连接方式、数数、相交图形、图形对接——对接边分析等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形由多个小方块连接形成且均无公共边，优先考虑连接方式。
本题规律：
题干中的小正方形均以点连接，只有D选项也是点连接。
故本题选D。