本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①对震撼的事件容易留下深刻而准确的记忆；②记忆的准确性不随时间减弱。
第二步：题目详解
B选项：汶川地震是令人震撼的事件；小王八年后对汶川地震记忆仍然很深，说明小王的记忆并没有随时间变长而减弱，符合定义，当选。
A选项：阅读课文并不是令人震撼的事件，也未体现记忆的准确性不随时间减弱，不符合定义，排除。
C选项：高阳小时候上学走过的路不是令人震撼的事件，不符合①，排除。
D选项：生活琐事不是令人震撼的事件，不符合①，排除。
故本题选B。
【2017-北京-108】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干 ------任何个人或组织可以随时随地通过网络发表真实看法，自身新闻的传播方式。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：老刘只是浏览相关新闻，并没有发表自己的看法，没有涉及自媒体，不符合定义，当选。
A选项：张老师上传课件，发表自己的看法，让学生们下载属于向学生分享自己的看法，符合定义，排除。
B选项：小李与网友在微博上讨论问题属于通过网络发表自己的看法，符合定义，排除。
C选项：小张通过电子邮件给网友分享拍摄“中国式过马路”，发表了小张的真实想法，符合定义，排除。
故本题选D。
【2014-北京-109】

本题为争议题 
中公选A；华图选D；其他选D

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句强调“古人生产需要信”，第二句“说诚心以便得到信”，第三句，开头就是“后来”强调“人也需要信”。第三句，第四句之中显然第四句要重要一些，那么三四句总结一下就在说明，“人之信需要由“诚”来保证，来实现”。说白了，就是说，诚与信关系，最后一句进一步阐述，诚与信关系。所以，本段话，先说什么是“信”，最后说“诚与信关系”。重点应该强调“诚与信关系”。选项中只有D与“诚与信关系”有关。并且更加具体告诉我们“诚与信关系是文中最后一句说强调的一体两面”。本题选D。
第三步：分析选项
A选项：“由来”过于空泛，没谈到对文段的理解，所以A错。
B选项：文段第一、二句确实介绍了古人重视“信”，但文段的重点应该在“后来”之后，因而B选项概括的不是重点，且仅概括了第一、二句，所以B错。
C选项：文段一、二句只是提到了古代的“信”，而直到最后一句才提到了“诚”，所以这里面没有谈到“诚”和“信”的继承问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-山东-003】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①固定程序条件；②各个条件刺激按严格的序列和时间呈现；③每个刺激确切而不变的效果。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：每次喂动物前吹口哨，为单一刺激建立了动物条件反射，并没有体现系统内各个刺激按严格的序列和时间呈现，不符合定义，当选。
A选项：乒乓球运动员的击球练习有多个固定动作，通过重复练习，体现了各个动作按严格的序列和时间呈现，目的是确保击球的稳定性，即保证确切而不变的效果，符合定义，排除。
B选项：老师纠正动作有固定的程序，按严格的序列和时间不断纠正姿势，目的是为了让学生达到写字姿势正确的效果，符合定义，排除。
C选项：篮球明星的投篮练习有多个固定动作，通过多次练习，体现了各个动作按严格的序列和时间呈现，目的是确保投球的准确率，即保证确切而不变的效果，符合定义，排除。
故本题选D。
【2013-河南-059】

本空从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
“采取了_______的做法”指代后文“而是完好的保留了那些欧式建筑、广场和绿地”，保留欧式建筑，说明包容，不守旧。B项“开明”指思想开通通达，不顽固保守，体现了包容之意，当选。
A项“睿智”指英明有远见，C项“大胆”指不畏惧困难，D项“另类”强调与众不同，三者均体现不出“包容”之意，排除。
第一空代入验证。
“理智”指用理性和知识去思考，不凭感情用事，符合文意。
故本题选B。
【2017-联考/贵州-032】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①感知过的事物；②人的头脑中再现出来的形象。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：乘法口诀是抽象的概念，不属于形象的范畴，不符合定义，当选。
A选项：“吃全聚德烤鸭时的情景”是感知过的事物在汤姆头脑中再现出来的形象，属于记忆表象，符合定义，排除。
B选项：“童年时代的艰苦生活”是感知过的事物在老李头脑中再现出来的形象，属于记忆表象，符合定义，排除。
C选项：“美丽的琴声”是感知过的事物在他脑中再现出来的形象，属于记忆表象，符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-河北-073】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；
第一步：寻找因果
原因：习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”，用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视
结果：富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的“初级阶段”内
第二步：分析选项
A选项：题干第一句核心是“中国父母教育有问题，仅仅物质欲望的满足不行”。第二句核心是“孩子觉没那么多要求”。第三句核心是“有爱心父母要和孩子在一起，营造一个好环境。”题目是一个非常明显的“提出问题--解决问题”，重点是父母应该怎么办，所以选A。
B选项：题干中只是说家长们用了一些错误的做法，想让自己的孩子“赢在起跑线上”，而没说这种想法本身是否正确，所以B错。
C选项：题干中只肯定了多关心孩子会让孩子更快乐，而没有说明物质的满足是不是让孩子满足的一种方式，所以C错。
D选项：选项内容确实强调了多关心孩子会让孩子快乐，但是没有提到补习班的事情，更没有做出比较，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-联考/安徽-098】

第一步：寻找因果
原因：戴隐形眼镜细菌比例高且其中引起角膜溃疡的细菌更为多见
结果：隐形眼镜易使眼部感染
第二步：分析选项
A选项：戴隐形眼镜出现后角膜溃疡大幅度上升，说明容易导致眼部感染，支持题干，所以选A。
B选项：“如何避免角膜溃疡”与“隐形眼镜是否导致感染”无关，所以B错。
C选项：很少出现并发症不能说明是否感染，不明确项，所以C错。
D选项：样本数量太少说明实验不科学，削弱题干，所以D错。
故本题选A。
【2015-吉林下乙级-078】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段最后说“自然的自由受个人控制，文明的自由受公众意志限制”，因此社会契约并非完全的自由，还是有文明的自由限制。因此选项B符合文段，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段只是说了什么是自然的自由，什么是文明的自由，并没有说到各自的界限，属无中生有，所以A错。

C选项：选项C中的逻辑关系在文段中没有体现，属无中生有，所以C错。

D选项：文段是说“失去自然的自由”，而不是“限制自然的自由”，所以D错。

故本题选B。
【2016-联考/江西-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段是围绕“美国在海外推行民主问题”进行展开的，接着围绕这个话题强调了三个问题：决策者专注于其他国家的法律和制度而不是其正当文化；认为人们会为了投票的机会而放弃近期的安全和稳定；利用军事干预来推行民主价值观，而没有考虑这种做法所带来的问题以及忽视了对方的价值观和利益这三方面的问题。文段是并列结构，对其进行总结概括，即美国在海外推行民主问题时存在的三方面问题。对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“美国在海外推行民主问题”，所以A错。
B选项：偏离文段主体“美国在海外推行民主问题”，所以B错。
D选项：文段涉及到三大错误，并非四大错误，所以D错。
故本题选C。
【2019-青海A-037】