学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。
下列属于学习迁移的是:
小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家
某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高
小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会
某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快
青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想。引导他们走正路。其中,( )是落实立德树人根本任务的关键课程。
思政课
劳动课
通识课
美育课
用笔墨描绘,使理想的中国男人获得了一种完全不同于西方美男子的形象。或者轮廓柔和慈眉善目,或者高贵富态威风凛凛,或者瘦小精干骨骼清奇,_______________________。中国画家不对人写生,他们观察或想象,把性格特征牢牢记在心中,再画出来。他们想表现的不是生理特征和服饰外表,而是人的心相。工笔也好,写意也罢,重点在传神。
填入划横线部分最恰当的一句是:
画的是人,表达的是画家的价值观
中式审美与帅气无关,与传神有关
国画中美髯?可以有;腹肌?不存在
画家心目中的理想男人与俊美无关
信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是:
理论推断
社会实践
主观愿望
真诚信仰
世界上有一种人,他们觉得看书的目的,并不是为了写批评或介绍。他们_______地浏览,每到有什么意见,就随手在书边的空白上注几个字,写一个问号或感叹号。这种_______随感并非他们对于整部书的结论,因为是随时批识,也许前后矛盾,说话过火,他们也懒得去理会,_______是消遣。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
不慌不忙 零星 反正
漫无目的 零散 毕竟
随心所欲 凌乱 本来
慢条斯理 零碎 无非
她_______盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因,她喜欢这座_______在历史和信仰中的圣城,尽管看不见,她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些_______向大昭寺缓缓前行的信徒。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
相信 沉醉 顶礼膜拜
自信 沉溺 诚心诚意
坚信 沉浸 三步一叩
确信 沉迷 毕恭毕敬
国内创意产业园、主题乐园热衷于引进海外项目,或是复制国外的文化形象,看似是文化上的兼容并包,实则反映了民族文化自信的匮乏。各地对民族文化形象及其产品转换缺乏兴趣,是个值得深思的问题。表面上看,原因在于商家对于经济效益的追求,他们试图以异域文化形象刺激大众。实质上,商家的选择基于这样一个令人尴尬的事实:中国传统文化形象尚未找到同时获得大众和市场认可的表达形式。
这段文字意在强调:
传统文化是国内文化产业繁荣发展的基础
中国传统文化形象的价值亟待挖掘和开发
国内主题乐园中的中西文化冲突一触即发
国内创意产业园的建设普遍缺乏文化自信
经过墨子及其弟子们的毕生努力,《墨经》终于脱稿成书。在那古奥的外表下,数学、力学、光学等科学知识_______其中,一些概念定义和科学发现与西方近代科学十分_______,闪耀着惊人的智慧之光。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
散布 接近
汇聚 吻合
罗列 相似
融合 对应
北京某环卫女工耍扫帚走红网络,被多家电视台邀请表演,称为“扫帚姐”,却因常要请假上节目而被单位辞退。“扫帚姐”能把一米多长的大扫帚玩出“魔法”,这种由岗位技能延伸出的特殊技巧,是她长期使用扫帚的劳动心得与锻炼体会。“扫帚姐”走红,正体现了环卫工人的另一面,虽然工作辛苦,但他们也充满了智慧与想象力,也同样乐观开朗、热爱生活。这种立足岗位、健康工作、乐观生活的态度,正是现代社会中不可多得的财富,有着打动人心的力量。“扫帚姐”展现了环卫工人内修与外练的形象,本可以成为环卫部门很好的“形象代言人”,让更多人关注支持这个群体。但她却没有引起环卫部门的重视,反而被辞退,这不能不说是一种遗憾。
上文所说的“遗憾”指的是:
她就是环卫圈里的拔尖人才,让她做环卫形象大使
兴趣爱好反客为主,违背了行业的社会秩序
“扫帚姐”应该更好地充实自己,切实承担自身的责任
成名草根在应对社会生活中的规则和责任时不要被消费化
大学生成为抑郁症高发群体,已经成为一种坚硬的现实。和一些名人一样,大多数大学生抑郁症患者都有过“人前坚强,人后沮丧”恶性循环的挣扎。擅长印象管理的他们,在台前营造出一个正常人的光辉形象,在幕后却独自承受抑郁症带来的煎熬与伤悲。走出抑郁症的阴影,离不开社会的理解与支持。美国医生特鲁多的墓碑上有一句名言:“有时是治愈,常常是安慰,总是去帮助”,对患者最大的爱往往不是治愈,而是理解和帮助。
从以上文字可以推出,作者的意图是:
呼吁社会正视大学生的抑郁症,并给予积极的理解与帮助
大学生成为抑郁症高发群体,已经成为一种坚硬的现实
不少大学生承受着抑郁症带来的身体和精神的双重痛苦
医生的最大价值不是治愈疾病,而是安慰和帮助病患