第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“信息”。
A选项“浩如烟海”意为广大繁多如茫茫大海。多指书籍、文献等数量多，极其丰富。与“信息”搭配恰当，保留。
B选项“纷繁芜杂”指多而杂乱，没有条理。形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。与“信息”搭配恰当，保留。
C选项“汗牛充栋”形容藏书很多。与“信息”搭配不当，排除。
D选项“鳞次栉比”形容房屋或船只等排列得很密很整齐。文段并无整齐、密集之意，与“信息”搭配不当，且文段中没有涉及“整齐、密集”的描述，不合文意，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“数字人文正在积极引领文化时空的数字化转换，并展现出广阔的发展前景”，说明处于刚起步的阶段，正在形成。“日见雏形”符文意，答案锁定为B选项。
A选项“如日中天”比喻事物正发展到最兴盛的阶段，不合文意，排除。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-021】

第一步：分析题干条件。

（1）甲：乙不会成为歌手；

（2）乙：丙会成为会计师；

（3）丙：丁不会成为企业家；

（4）丁：乙不会成为大学教师。

根据“他们当中只有会计师的预言是正确的”可知，其余人的预言是错误的，但是无法根据题干条件直接推知谁是会计师，所以优先采用假设法。

第二步：根据已知条件进行推理。

条件（2）乙说的话中出现丙和会计师，优先考虑假设乙和丙的职业。假设乙为会计师，则乙的预言是正确的，即丙是会计师，此时会计师同时为乙和丙，不符合题干中“每人只有一种身份，并不重复”，故乙不是会计师，所以乙的预言是错误的。假设丙为会计师，则乙的预言正确，不符合题干“只有会计师的预言是正确的”，故丙不是会计师，排除C项；由于丙不是会计师，故丙的预言是错误的，结合条件（3）可知丁会成为企业家，只有D项符合。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
如果每个人两种报纸都订阅，则一共花费2084+1948＝4032元，因此该室有4032÷（292+156）＝9人。
故本题选B。
【2011-江苏B-086】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
第一句提出“心理可见性原则”。第二句开始进行解释：你的灵魂真正被一个人看见，你就会爱上这个人。第三句说别人看我们的眼光跟我们内心的看法一致，并且用言行表达出来，就是“看见”。选项A与文段论述的内容一致，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段没有提及到“负担”，无中生有，所以B错。

C选项：文段没有说到“迷失”，无中生有，所以C错。

D选项：文段主要说到是“你看见的我，跟我内心的我是一样的”，只是强调“看见”，并没有说是发现“新的自己”。理解错误，所以D错。

故本题选A。
【2015-吉林下乙级-032/吉林下甲级-051】

本题题干为效应类，一般采用主特征分析法。
第一步：总结题干------评价他人时，以一种特性，推论该人其他方面的特征。
第二步：题目详解
D选项：王某根据英语老师漂亮这个特性，推论出老师对学生和蔼、讲课特别有经验等其他特性，符合定义，当选。
A选项：小李觉得谁都像坏人是对一群人的评价，不是对一个人，不符合定义，排除。
B选项：吴某认为所有人都是善良的，是对一群人的评价，不是对一个人，不符合定义，排除。
C选项：小王认为小吴是“热情的”和“不热情的”，属于一个方面的特征，不涉及其他方面的特征，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2008-广西-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句就指出商标要有特定的含义和简洁的形象；第二句讲商标应具备丰富内涵；第三句指出企业具有多方面的特性，试图在一枚商标中容纳所有特征，是不可取的；第四句“这就需要”指代前一句得出结论：提炼出独特属性和形象进行融合，从而创作出商标。文段首尾呼应，强调内涵与形象都是商标并重的两部分，B项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“呈现企业的独特属性”不是文段重点，所以A错。
C选项：选项没有包含“形象”、“内涵”两大要素，所以C错。
D选项：选项只说了“内涵”而忽视了“形象”，所以D错。
故本题选B。
【2014-联考/安徽-030】

本题为语句填空题
空出现在末尾，需要结合上文语境。文段首先说“最令人激动、最有创意的历史研究应该挖掘出事件背后那些先人们所经历和体验过的人类生存状态。”接着阐述这类研究目的只有一个，即理解生活的意义，后文通过“不是……而是”句式对这种意义，进行了具体解释说明。故所填内容要符合“挖掘出事件背后那些先人们所经历和体验过的人类生存状态”、“理解生活的意义”语境，且与“不是”引导的内容构成反义。对比选项，B项当选。
故本题选B。
【2013-河南-025】

本题为语句填空题
空出现在末尾，需要结合上文语境。文段首先说“最令人激动、最有创意的历史研究应该挖掘出事件背后那些先人们所经历和体验过的人类生存状态。”，接着阐述这类研究目的只有一个，即理解生活的意义，后文通过“不是……而是”句式对这种意义，进行了具体解释说明。故所填内容要符合“挖掘出事件背后那些先人们所经历和体验过的人类生存状态”、“理解生活的意义”语境，且与“不是”引导的内容构成反义。对比选项，B项当选。
故本题选B。
【2010-广东-035/深圳-030】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
第一句在说农民形象塑造的两种习惯性模式。后文指出习惯性模式存在问题。尾句再次强调习惯性模式不好。根据话题一致原则，后文应该针对“习惯性模式提出对策”，也就是应该怎样改变，对应C项。
故本题选C。
【2018-广西-036】 

本题为文学常识。
第一步：分析考点
人文主义指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，简单说就是以人为本。古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，而不是神圣的高高在上的神的形象，体现的正是人文主义思想。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：无神论主义，指否认造物主（超越宇宙的位格神）存在的思想或态度。亦即否定神在人的生活、思想价值中扮演任何重要角色。与题干不一致，排除。
C选项：科学思想，是指在各种特殊科学认识和研究方法的基础上提炼出来的、能够发现和解释其它同类或更多事物的合理观念和推断法则。与题干不一致，排除。
D选项：民主思想，是指平等、自由、权利、正义、公平等的认识、理念、思考和诠释的总和。与题干不一致，排除。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-071】