本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息-----①最先出现的信息往往记得牢固和准确；②或给个体留下的印象最鲜明深刻。
第二步：题目详解
A选项：班主任以后的微笑，总不及初次见面时那么迷人，说明最先出现的信息给个体留下的印象最鲜明深刻，符合定义，当选。
B选项：王经理待人特别热情和真诚，是经常性行为，不涉及最先出现的信息，不符合①，排除。
C选项：小学毕业典礼上的相互叙别的情形，是印象最深刻的信息，但不是最先出现的信息，不符合①，排除。
D选项：只记得手头的事，说明只记得最近的事，不涉及最先出现的信息，不符合①，排除。
故本题选A。
【2008-江苏C-057】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
如果每个人两种报纸都订阅，则一共花费2084+1948＝4032元，因此该室有4032÷（292+156）＝9人。
故本题选B。
【2011-江苏A-026】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“他们”是在文段第二句中，第一、二句中的“他们”都是同一个意思，第一句是说在旅游者途经的地方的居民有权得到旅游者对他们文化的尊重，后面说他们可以怎么样，都是在说旅游地居民，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“他们”是指旅游者途经地方的居民，并不是指旅游者，所以B错。
C选项：第二句中的三个“他们”都是一个指代意思，文段说到他们有权自由的使用自然资源，因此不可能是旅游资源，所以C错。
D选项：“人类遗产”是指当地居民的习俗、宗教和文化，并不是代词指代，所以D错。
故本题选A。
【2009-湖南-047】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①人控制他人对自己形成印象的过程；②给他人留下好印象，得到他人好评价与对待。
第二步：题目详解
A选项：沙子龙关好门舞枪，关门说明没有其他人在只有自己，并不是想在他人的面前树立自己形象，不符合①，排除。
B选项：许衡不跟随众人摘无主梨解渴，梨虽没有主人看着，但许衡自己心里有主人，对比其他人的行为突出表现许衡想给别人留下了好的印象，符合①②，当选。
C选项：小美毕业时嚎啕大哭，是因为情绪激动，不是给人留下好印象，而是打破一向沉静温柔印象，不符合②，排除。
D选项：岳母刺字是为了激励岳飞奋勇抗金，并非是为了给别人留下好印象，不符合②，排除。
故本题选B。
【2020-联考/山西-064】

本题为语句填空题。
由空缺处后面句子中的“当人们对自己感到无力和无助时，他们就幻想非理性的奇迹。然而，这恰恰又会使他们陷入更深的无助与非理性期待之中”可知，此句强调的是拜偶像是一种非理性的行为。C项的“一个社会理性的缺失”符合此意。
故本题选C。
【2014-青海-055】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
通过加了双引号的“杰出的”、“大东亚共荣圈”以及明显消极态度的词语“所谓的”，可知作者对“他们”的态度是否定的，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：与文意相悖，所以B错。
C选项：未置可否：意思是不表示同意，也不表示反对。而作者有明确的态度，即持否定态度，所以C错。
D选项：“肯定”无从体现，所以D错。
故本题选A。
拓展：
双引号的作用：1.表示直接引用；2.表示特殊含义（特殊含义指引号中的词语，在其具体的语言环境中产生了新的意思）；3.表示着重强调；4.表示特定称谓；5.表示否定和讽刺。
【2008-辽宁-003】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
灵感和创意属于意识，设计师设计福娃，发挥意识的能动性，是对中国文化的能动反映。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：灵感和创意属于意识，客观存在决定意识，排除。
B选项：灵感和创意属于意识，意识来源于物质，而不是思辨，排除。
D选项：题干并没有体现福娃设计这种意识是“稍纵即逝”，排除。
故本题选C。
【2008-吉林乙-072】 

第一空：本空前后为解释关系。
由横逗可知，本空前后为解释关系，关键词是“进退失据”，所以横线处要填一个含有“进退失据”之意的词语（“进退失据”表示进也不是退也不是）。
B选项“瞻前顾后”指看看前面，再看看后面，是说有顾虑，犹豫不定，含有“进退失据”之意，保留。
C选项“左支右绌”指应付了左面，右面又感到不够，表示穷于应付，含有“进退失据”之意，保留。
A选项“如履薄冰”比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎，不含“进退失据”之意，排除。
D选项“妄自菲薄”指过于自卑而不知自重，不含“进退失据”之意，排除。
第二空：本空为递进关系。
由“更是”可知，本空前后递进。前面说“进退失据”，本空要填一个比“进退失据”程度更重的，表示“更加为难”的词语。
C选项“力不从心”表示心里想做但力量完全不够，体现了“为难”，恰当。
B选项“手足无措”指非常慌乱，不知怎么办才好，表示慌乱，没有体现“为难”，排除。
故本题选C。
词义解释：
捉襟见肘：衣服破烂，拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，比喻生活困难或处境窘迫。
眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。
【2017-国考地市级-034】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选C；
本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①员工；②工作情境；③为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。
第二步：题目详解
C选项：小王整理出合格供应商的名单和真实报价，过程中体现出了他在工作方面所具备的的知识、技能、能力等特征，符合定义，当选。
A选项：小张请同事来家里吃饭，下厨做菜，属于在生活中的行为，并非在工作情境，不符合②，排除。
B选项：小李请叔叔和客户打过招呼签订订单，只能体现出人际关系，无法体现“为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征”，不符合③，排除。
D选项：班组在全厂考核中被评为优秀班组，说的是班组，并非个人，不符合①，排除。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-安徽-073】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①把他人的行为；②归因于人格或态度等内在特质上；③忽视所处情境。
第二步：题目详解
D选项：“平时不努力”是学习态度不端正，小张将小李没考好的原因归于“平时不努力”，说明是将小李的行为归因于嚣张的态度上；实际上是因为家里出事影响小李的情绪，小张忽视了小张的处境，符合定义，当选。
A选项：小张没有考好，认为自己太笨了，是自己给自己的行为找原因，不符合①，排除。
B选项：小张没有考好，认为老师出的题太偏了，是将自己的行为归因到他人身上，不符合①，排除。
C选项：小张认为是因为该地太乱导致小李丢了钱包，将小李的行为归因于外部环境，不符合关键信息②，排除。
故本题选D。
【2008-甘肃-069】