第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句便指出修辞包含着伦理的层面。接着具体介绍修辞的定义及其所包含的伦理价值。尾句反面论证指出修辞的伦理价值很重要。整个文段围绕修辞的伦理价值论述，所以选择B。
第三步：分析选项
A、D选项：没有提到伦理价值，所以A、D错。
C选项：没有提到“修辞”，所以C错。
故本题选B。
【2020-浙江A-034/浙江B-039】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一、二句说黄山松在恶劣的环境中成长，并显得生机勃勃，十分顽强。第三句举例说迎客松也在风口上寿逾千年。文段是通过说黄山松与恶劣环境融为一体的和谐景象，来说明人在恶劣的环境中，也要这样，选项中只有选项C是在说人和环境，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项只是文段表面意思，并不是悟出的道理，所以A错。
B选项：松树和石头，这都只是文段表层意思，不是悟出的道理，所以B错。
D选项：文段没有体现“洞悉他人所无法体会的绝妙世界”，属无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-山东-029】

第一步：整理题干条件。

①甲和丙中间隔着3人；

②乙和己中间隔着2人；

③丁在庚的左边，他们中间隔着2人；

④辛和戊中间隔着1人。

第二步：根据题干条件分析选项。

提问方式出现“不可能”，优先考虑代入法。

代入A项：假设丁在第一个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第四个房间，因为本题问“不可能”，所以只需要在满足题干所有条件的情况下，任意给出一种排序方式即为可能，如下表所示，丁可以在第一个房间，且题干所有条件均满足，排除。

1         2         3         4         5         6         7          8

丁       乙        甲         庚        己        辛        丙         戊

代入B项：假设丁在第二个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第五个房间，因为本题问“不可能”，所以只需要在满足题干所有条件的情况下，任意给出一种排序方式即为可能，如下表所示，丁可以在第二个房间，且题干所有条件均满足，排除。

1         2         3         4         5         6         7         8

乙       丁        甲        己         庚        辛        丙        戊

代入C项：假设丁在第三个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第六个房间，根据条件①甲和丙中间隔着3人，只能是以下两种情况。

第一种情况：

1         2         3         4         5         6         7         8

甲（丙）               丁                 丙（甲）    庚  

第二种情况：

1         2         3         4         5         6         7         8

                    丁        甲（丙）            庚                 丙（甲）

对于第一种情况，根据②乙和己中间隔着2人，乙和己只能是在第四和第七个房间，剩余的第二和第八个房间，无法满足条件④辛和戊中间隔着1人；对于第二种情况，根据②乙和己中间隔着2人，乙和己只能是在第二和第五个房间，剩余的第一和第七个房间，无法满足④辛和戊中间隔着1人。因此，没有任何排序方式可以使题干所有条件同时成立，故丁不可能在第三个房间，当选。

代入D项：假设丁在第四个房间，根据条件③丁在庚的左边，他们中间隔着2人可知，庚在第七个房间，因为本题问“不可能”，所以只需要在满足题干所有条件的情况下，任意给出一种排序方式即为可能，如下表所示，丁可以在第四个房间，且题干所有条件均满足，排除。

1         2         3         4         5         6         7         8

辛        甲         戊       丁        乙        丙        庚        己

本题为选非题，故正确答案为C。

本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
奇妙的体验、深刻的体验都构成修饰关系。
第二步：分析选项
B选项：最终的理想、崇高的理想都构成修饰关系，与题干关系一致，所以选B。
A选项：惊讶和惊人是近义关系，且一鸣不能用来形容惊人，所以A错。
C选项：深思和熟虑是并列关系，所以C错。
D选项：海底和海狮都不能与海洋构成修饰关系，所以D错。
故本题选B。
【2009-江苏B-081】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群体做比较；②价值期待和价值能力不一致的认知。
第二步：题目详解
D选项：小杨与自己的同学地位相近，其工作体现的价值能力应该与同学相近，但做比较后发现工作不如同学，其价值期待出现偏差，产生没前途的认知，符合定义，当选。
A选项：竞选人数多使小燕感到压力大，未体现与他人做比较，不符合①，排除。
B选项：王某觉得自己在单位里无用武之地，未体现与他人做比较，不符合①，排除。
C选项：其他人认为小张喜欢表现自己，是他人对小张的评价，未体现与他人做比较，不符合①，排除。
故本题选D。
【2012-国考-098】

第一步：分析题干
病人感到没有病时，去做医疗检查是不明智的。
第二步：分析选项
题干结论为感到没病时去检查是不明智的。要削弱，就要切断二者联系。A项说明仪器能观察到症状，即使病人没有感到身体不适，即感到没病时也应该去做医疗检查，反驳结论，当选。
B、C、D选项：均未说明是否应该在感到没有病时去做医疗检查，无关项，排除。
故本题选A。
【2009-广东-080】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
在流水的搬运途中，由于水的流速、流量的变化以及碎屑物本身大小、形状、比重等的差异，沉积顺序有先后之分。一般颗粒大、比重大的碎屑先沉积，颗粒小、比重小的碎屑后沉积。当水动力减弱时，较重的碎屑会先沉积下来。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：构成岩石圈的主要三大岩类是沉积岩、岩浆岩和变质岩，三种岩石分别占地壳体积的7.9％、64.7％、27.4％，沉积岩所占比例最小。说法错误，排除。
B选项：通过压实作用沉积物发生脱水，孔隙度降低，体积缩小，密度增大，松软的沉积物变成固结的岩石，压实作用会让孔隙是降低，而不是不存在。说法错误，排除。
D选项：地表的矿物、岩石，由于风化作用，可以使其分解、破碎，在运动介质作用下（如流水、风等），就可能被剥离原地。即使像花岗岩、大理岩等算是坚硬的岩石，在风化作用下仍然不免遭到破坏。说法错误，排除。
故本题选C。
【2017-山东-041】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白能和空气中的氧结合，因此红细胞能通过血红蛋白将吸入肺泡中的氧运送给身体各个组织，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：白细胞作为免疫系统的一部分可以帮助身体抵抗传染病以及外来感染，与红细胞无关，排除。
C选项：酶可以促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢，与红细胞无关，排除。
D选项：血小板在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用，与红细胞无关，排除。
故本题选A。
【2010-联考/甘肃-120】

第一步：分析题干
①红色背景电脑的人在记忆、校对等准确性测试方面得分较高。
②蓝色背景电脑的人则表现出了更出色的想象力和创造力。
③穿红色服装的运动员在拳击、跆拳道、摔跤等比赛中的获胜率为60%。
④蓝天、海洋给人带来开放和宁静感。
第二步：分析选项
C选项：题干主要说明了在认知实验和体育比赛方面红色和蓝色对人的影响，C项概括全面准确，所以选C。
A选项“红色象征着某种优势”、B选项“蓝色促使创造力”、D选项“红色易使人联想起愤怒、进攻性和勇气”都属于主观臆断，排除。
故本题选C。
【2009-山东-064】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①“不敢腐”→加大查处、惩罚力度
②“不能腐”→建立和完善相关制度
③官员缺乏廉耻心→会找到制度漏洞
④官员有廉耻心→不会有意利用漏洞，克制自己
第二步：分析选项
A选项：有廉耻心，是对④的肯前，但推不出“一般不会发现制度的漏洞”，所以A错。
B选项：可翻译为：有廉耻心→自我约束，不会有意利用漏洞，为④的同义表述，所以选B。
C选项：“加大查处、惩罚力度”是对①的肯后，推不出必然性结论，所以C错。
D选项：“建立和完善权力相关制度”是对②的肯后，推不出必然性结论，所以D错。
故本题选B。
【2015-江苏A-061】