第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段叙述了诺贝尔奖获得者奥托•瓦拉赫的故事。讲述他中学时候选择了文学，但由于其性格缺点“做事过分拘礼和死板”，文学老师认为其无法在文学上有所成就。而他的这一“缺点”恰好是化学实验所需要的，最终他转学化学并取得成功的故事。意在告诉我们，善于利用“缺点”就有可能获得成功。所以选D项。
第三步：分析选项
A选项：表述流于表面，所以A错。
B选项：“决定性的作用”表述过于绝对，文段中奥托·瓦拉赫取得成功主要原因是一丝不苟的特点，所以B错。
C选项：故事强调的并不是“本质上没有优缺点之分”，而是强调善用，即“要将自己的特点用在合适的领域”。所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/福建918-020】

第一步：找出定义关键词。

“患者病变部位脱落、刮取或穿刺抽取的细胞”“进行病理形态学的观察”“做出定性诊断的检查方式”。

第二步：逐一分析选项。

A项：采集患者血液样本，分析血细胞比例变化，不涉及病变部位的细胞，不符合“患者病变部位脱落、刮取或穿刺抽取的细胞”，不符合定义，排除。

B项：激光打磨抑制炎性细胞浸润，修复再生皮肤组织，属于一种治疗方法，而不是做出定性诊断的检查方式，不符合“做出定性诊断的检查方式”，不符合定义，排除。

C项：食道癌患者的食道脱落细胞，符合“患者病变部位脱落的细胞”，鉴定细胞形态，符合“进行病理形态学的观察”，明确癌变性质，符合“做出定性诊断的检查方式”，符合定义，当选。

D项：放出脑室液以降低脑压，后再次穿刺注入造影剂，诊断其颅内占位病变的情况，是通过注入造影剂进行观察诊断，而不是对细胞进行观察诊断，不符合“患者病变部位脱落、刮取或穿刺抽取的细胞”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型-------本题为不定方程问题。
第二步：题目详解
根据题意，可设一个工作日内生产A产品x件，生产B产品y件。
则有：；
则有：；
因为x、y均为的整数，则x、y最大时均为3。
由①+②得：，即。
要求最大利润，则可用枚举法：

1700>1400>1200>1100，最大利润为1700元。
故本题选B。
【2018-联考/海南-067】

本题为化学相关常识。
第一步：分析考点
丙烯酰胺，为无色透明片状晶体，无臭，有毒。本品剧毒，吸入其蒸气或经皮吸收，能引起中毒，产生神经中枢障碍及肝损伤，对皮肤也有腐蚀，对眼睛有刺激性，不可能用于防疫消毒，D选项当选。
第二步：分析选项
A选项：过氧化氢，是一种无机化合物，其水溶液适用于医用伤口消毒及环境消毒和食品消毒，不符合题意，排除。
B选项：二氧化氯，是一种无机化合物，二氧化氯制剂的灭菌能力强，分解迅速无残留，非常适于饮食业及食品加工业的有关场所的空气喷雾杀菌及消毒，不符合题意，排除。
C选项：高锰酸钾是一种强氧化剂，为黑紫色结晶，带蓝色的金属光泽，无臭，可用作漂白剂、吸附剂、着色剂及消毒剂等，不符合题意，排除。
故本题选D。
【2022-北京-012/北京延庆-012】

第一步：找出论点和论据。

论点：该程序有助于阅读。

论据：该程序通过将部分字母加粗（大部分为单词首字母或冠词），人为制造阅读注视，从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神，提高阅读效率。

本题论点说的是该程序有助于阅读，论据说的是部分字母加粗可以提高阅读效率，论点、论据话题一致，削弱可以优先考虑否定论点，即说明该程序对阅读没有帮助。

本题为选非题，排除可削弱的选项，剩下的选项即正确答案。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是读者看过原文再看加工过的文本，已是第二遍阅读，更熟悉内容，阅读速度自然会变快，说明阅读速度的提升并非因为使用了该程序，而是因为熟悉文本内容，能够削弱，排除。

B项：该项说的是人们看到加粗的字母，会主动调动以往的经验，“脑补”出剩下的字母，设想下文中的主要内容，提高阅读速度，解释了为什么该程序能提高阅读效率，补充论据，可以加强，不能削弱，当选。

C项：该项说的是对于年龄较大的读者而言，加粗的字词会影响阅读速度，举例子说明该程序影响阅读速度，能够削弱，排除。

D项：该项说的是过快的阅读速度会影响阅读质量，说明该程序虽然提高了阅读速度，但会降低阅读质量，能够削弱，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出在大脑可以互联的未来，安全和隐私问题变得尤为关键。接下来基于这一点，分别从“精神安全研究者”和“政策制定者”两个方面说它们都需要做什么。随后基于此，使用三个疑问句，提出对“脑脑通讯”技术的疑问，最后通过指代词“这”指代上文的三个疑问句，引出文段重点，强调这些问题需引起我们的重视。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“最值得关注”无中生有，且非对策表述，文段重在对策表述。所以B错。
C选项：文中“社会会因为它变得更好吗？”只是其中的一个问题，表述片面，且文段中只有提问，并未给出答案。所以C错。
D选项：文段未提及“脑脑通讯技术”的好处，“双刃剑”无从谈起。所以D错。
故本题选A。
【2017-广州-019】

本题为争议题
华图选ABD；其他选AD；
本题为马哲常识。
第一步：分析考点
A选项：人感到闷热难耐，但有利于稻田生长，说明人和水稻对同样高温天气的不同反应，体现了矛盾具有特殊性；高温天气对人来说是不舒服的，但对水稻生长是有利的，体现了具体问题具体分析，所以选A。
B选项：高温天气、闷热是本质，人感到闷热难耐是本质的表现，即现象，体现了现象是本质的表现，所以选B。
D选项：高温天气和高温天气下水稻有利于生长是客观事实，不以人的主观意识为转移的，体现了客观事物是不以人的主观意识为转移的，所以选D。
第二步：分析选项
C选项：表述错误，人们可以认识到事物的发展规律，所以C错。
故本题选ABD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2021-北京区级-029/北京乡镇-030】

第一步：找出定义关键词。

“政府直接向社会公众提供的一部分公共服务事项”“交由具备条件的社会力量承担”“由政府根据服务数量和质量向其支付费用”。

第二步：逐一分析选项。

A项：民办幼儿园获得的是政府补助，并不是政府直接支付的费用，不符合“由政府根据服务数量和质量向其支付费用”，不符合定义，排除。

B项：“便民菜站”是政府出资建设的，不符合“交由具备条件的社会力量承担”，政府也没有给农副产品企业支付费用，不符合“由政府根据服务数量和质量向其支付费用”，不符合定义，排除。

C项：甲公司负责的是建设供热厂，供热是公共服务，但“建设供热厂”并不是公共服务，不符合“政府直接向社会公众提供的一部分公共服务事项”，不符合定义，排除。

D项：免费孕前优生健康检查是“政府直接向社会公众提供的一部分公共服务事项”，16家民营医疗机构是“具备条件的社会力量”，按照年终工作量支付费用，符合“由政府根据服务数量和质量向其支付费用”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段是围绕“美国在海外推行民主问题”进行展开的，接着围绕这个话题强调了三个问题：决策者专注于其他国家的法律和制度而不是其正当文化；认为人们会为了投票的机会而放弃近期的安全和稳定；利用军事干预来推行民主价值观，而没有考虑这种做法所带来的问题以及忽视了对方的价值观和利益这三方面的问题。文段是并列结构，对其进行总结概括，即美国在海外推行民主问题时存在的三方面问题。对应选项C。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“美国在海外推行民主问题”，所以A错。
B选项：偏离文段主体“美国在海外推行民主问题”，所以B错。
D选项：文段涉及到三大错误，并非四大错误，所以D错。
故本题选C。
【2019-青海A-037】

本题题干为管理类定义判断。
第一步：关键信息------①制度实现了系统某些功能；②产生了副作用。
第二步：题目详解
A选项：绩效考核制度实现了学校客观评价人才的功能，却引发了教师争抢上课、乱发文章等一系列副作用，符合定义，当选。
B选项：售楼部的制度实施后促进了销售量，产生了积极作用，不符合②，排除。
C选项：夫妻之间实行AA制，不适合后取消，没有提到是否对夫妻关系产生副作用，不符合②，排除。
D选项：实行人性化管理制度后，迟到现象减少，属于制度产生了积极作用，不符合②，排除。
故本题选A。
【2013-国考-088】