第一空：本空为语义关系。
由“因此”可知，本空前后为因果关系。“女性会被认为应该承担更多的家庭角色”说明走上商业舞台的女性首席执行官很少，横线处要填一个表示“少”的词语，“寥寥无几”、“凤毛麟角”符合题意，排除A、D。
“凤毛麟角”比喻人或物稀有珍贵，感情色彩积极，更契合语境，优选C。
第二空：本空为语义关系。
C选项“脱颖而出”比喻才能全部显示出来。
“激励女性成长的社会环境日益优化”说明更有利于女性首席执行官展现才能，“脱颖而出”符合题意。
故本题选C。
词义解释：
令人瞩目：使人注视在一个事物、国家、人身上。
寥寥无几：①形容非常稀少，没有几个。②人数极少。③没有几个。
披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服困难。
比比皆是：形容遍地都是。
独当一面：指单独负责一个方面的工作，能力强。
崭露头角：指初显露优异的才能。
【2014-新疆兵团-026/重庆下-025/黑龙江（政法干警）-030】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
侵染性病害------病原物引起；在植物个体间互相传染的病害
非侵染性病害------由于环境不良、营养元素不足等非生物因素造成；不会在植物间相互传染
第二步：题目详解
本题选非。
①杜鹃花叶片黄化是由于土壤环境改变造成的，不在植物间传染。符合非侵染性病害的定义。
②植株萎蔫是因为盆土积水环境因素改变造成的，不在植物间传染。符合非侵染性病害的定义。
③叶片枯焦，植株萎缩因为除草剂使用不当环境因素改变造成的，不在植物间传染。符合非侵染性病害的定义。
④番茄大量烂果是因为灰葡萄孢真菌这个病原物造成的，且在植物个体间互相传染导致番茄果大量灰霉病。符合侵染性病害定义。
即①②③属于非侵染性病害。
故本题选A。
【2023-国考市地级-087/国考副省-089】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
分析选项，确定首句。首句在②④中。②是在说绿化的好处，④是对城市绿化下定义，先下定义再说好处，④更适合作首句，排除C、D。
观察选项，④后面接②还是接③。②指出“绿化”的三种效益，③中指出“草木资源”，④是对“城市绿化”的定义，根据话题一致原则，④后面应该接②，排除B。
故本题选A。
【2018-国考地市-053/国考副省-045】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说公元前已经有学者注意到不同地理环境对各人类群体产生不同影响，第二句是说18世纪以来西方学术界强调地理环境对人类文明类型和文化模式的重要影响，第三句是说中国自20世纪以来广泛探讨“地理与文明之关系”，文段通过“公元前”、“18世纪以来西方学术界”、“20世纪以来中国学术界”共同说明了学者普遍认为地理环境对文明影响重大，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：选项只体现了我国学者观点，表述片面，所以A错。
C选项：选项只体现了西方学者观点，表述片面，所以C错。
D选项：选项只在孟德斯鸠观点里有所体现，表述片面，所以D错。
故本题选B。
【2017-四川下半年-031/重庆下半年-020】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
⑤句是说“生态系统”，②句是说“生态红线”，且解释生态红线是提到了生态系统，所以要先解释生态系统，才能解释生态红线，因此⑤更适合做句首，排除A、B项。
⑥句说“生态红线一旦被突破，就难以恢复原状”，①句“因此”引出结论说“生态红线不能碰触”，所以⑥在①前，所以排除C项，选择D项。

故本题选D。
【2015-国考地市-053/国考副省-053】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段第一句是说农业可以飞速发展，其原因是人口的快速繁殖，第二句是说农业发展与人口增长共同推动人类社会进步，第三句是说农业进步伴随着生态环境的破坏，第四、五句是说农业出现之前，人类社会“落后而平和”，农业出现后，文明和社会发展的同时伴随着环境破坏的加剧，文段指出农业推动社会进步，同时导致环境破坏，所以人类选择农业的过程中伴随着幸福和痛苦的双重感受，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项只体现了农业对于环境的负面影响，没提到农业的积极意义，所以A错。
B选项：选项是文段前两句农业发展的历史背景的论述，不是重点，所以B错。
D选项：选项只体现了农业对人类生存的积极意义，没有体现出农业导致环境破坏，所以D错。
故本题选C。
【2017-四川下半年-033/重庆下半年-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说泓缘生物科技公司自主研发相关技术生产绿色肉，解决了4大问题。第二句还是在说泓缘生物科技生产绿色肉。因此结合第一、二句，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段是说经自主研发生产出泓缘菌并掌握相关应用技术，之后解决了4大问题，并不只是通过引进日本技术解决了很多问题，所以A错。
C选项：文段只说了生产的猪肉、鸡肉达到国家绿色标准，并没有说研发出的所有肉类都达到绿色标准，所以C错。
D选项：文段是说达到标准，并没有说达到国际前沿水平，所以D错。
故本题选B。
【2008-山西-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
前两句以《三国》为例，说受众误将《三国》当作信史，为之惑乱，接着说明原因是信史与史传文学的矛盾性给读者带来困惑，再提出观点说：“文”“史”不能分家，不能混淆不能互相取代，最后反面论证说以“文”代“史”会有惑乱进一步阐述了观点。因此文段重点是在强调不能以文代史。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文中没有提到生命力在史学真实性，无中生有，所以A错。

B选项：文段说的是“文”“史”间的矛盾，不是史传文学的对立，所以B错。

D选项：文段是说不能以“文”代“史”，选项D表述错误，所以D错。

故本题选C。
【2017-国考副省-039/国考地市-047】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①可持续发展的绿色文明价值观念；②整个市场营销过程都与维护生态平衡、重视环境保护、提高人们的生活质量等观念紧紧相扣。
第二步：题目详解
A选项：包装材料无毒并可以重复利用和自然降解，符合①②，当选。
B选项：产品起名为“绿色心情”，没有体现可持续发展的绿色文明价值观念，不符合定义，排除。
C选项：增加了三种添加剂，违背了可持续发展的绿色文明价值观念，不符合定义，排除。
D选项：在超市的促销货架选择了黄绿搭配，没有体现可持续发展的绿色文明价值观念，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2015-河北-083】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①双方平等交流；②提高教学效果。
第二步：题目详解
D选项：学生和老师展开辩论，辩论的双方是平等的；辩论之后，经过不同观点的碰撞，能提高教学成果，符合定义，当选。
A选项：某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想，是学院单方面的向留学生介绍，没有体现双方平等交流，不符合①，排除。
B选项：王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验，“带领”体现出王老师是领导者，不符合①，排除。
C选项：小王觉得自己英语不好，报名参加课外一对一辅导，属于小明的个人行为，与教学效果无关，不符合②，排除。
故本题选D。
【2017-北京-107】