本题为折纸盒题目。
因为展开图中成90度角的两条边在折叠图中为同一条棱，所以本题入手点应该是观察成90度角的相邻边长度是否一致（因为同一条棱的长度应该是一样的）。

A选项：最下面的面一个边长与其相交成90度角的相邻边不等长（如上图A中的红线和绿线），因此无法构成立体图形，所以A错。
B选项：从最下面向上数第二个面一个边长与其相交成90度角的相邻边不等长（如上图B中的红线和绿线），因此无法构成立体图形，所以B错。
C选项：可由左侧图形折成。
D选项：从最下面的面一个边长与其相交成90度角的相邻边不等长（如上图D中的红线和绿线），因此无法构成立体图形，所以D错。
故本题选C。

本题为折纸盒题目。

A选项：可由左侧图形折成；
B选项：前面是面c，右面是面a或面f，观察前面与右面的相邻线，在右面内是白色三角形的直角边（如上图B中红线所示），而展开图中面c与面a或面f的相邻边都是黑色三角形的直角边（如上面展开图1中的红线所示），由此可见B项与题干不一致，所以B错。
C选项：右面是面e，上面是面a或面f，观察上面与右面的相邻线，在上面内是黑色三角形的直角边（如上图C中红线所示），而展开图中面e与面a或面f的相邻边都是白色三角形的直角边（如上面展开图1中的绿线所示），由此可见C项与题干不一致，所以C错。
D选项：上面是面c，右面是面d，上面与右面的相邻线（如上图D内的红线）与右面d内的线段（如上图D内的绿线）平行，而展开图中上面与右面的相邻线（如上面展开图2内的红线）与右面d内的线段（如上面展开图2内的绿线）垂直，由此可见D项与题干不一致，所以D错。
故本题选A。

第一步：寻找因果
原因：陨坑内的远古土壤存在类似于地球土壤裂纹剖面的样本
结果：远古时期火星可能存在生命
第二步：分析选项
题干通过土壤裂纹剖面得出生命的结论，要使其成立，需要在土壤裂纹和生命间搭桥建立联系。选项D说明通过壤裂纹剖面中的磷损耗与生物活跃性有关，可以作为结论成立的前提，当选。
A选项：地球沙漠土壤与火星不同，削弱题干，所以A错。
B选项：化学风化与物质损耗情况不能说明是否存在生命，属于无关项，所以B不选。
C选项：是否宜居不能说明是否存在生命，属于无关项，所以C不选。
故本题选D。
【2016-联考/江西-110】

本题为经济法常识。
我国《商标法实施条例》第十八条规定，商标注册的申请日期以商标局收到申请文件的日期为准。本题中商标局同一天收到甲乙的申请，所以甲乙关于“红红太阳”商标的申请日期是相同的，排除C选项。根据《商标法》第31条规定“同一天申请的，初步审定并公告使用在先的商标，驳回其他人的申请，不予公告”。
甲2010年3月1日开始使用“红红太阳”牌商标，乙同年4月1日开始使用，即甲使用商标早于乙，所以商标局应初步审定并公告甲的申请，驳回乙的申请，A选项与条例相符，当选。
故本题选A。
【2016-联考/安徽-004】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
西部大开发的范围包括12个省、自治区、直辖市：四川省、陕西省、甘肃省、青海省、云南省、贵州省、重庆市、广西壮族自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区以及3个单列地级行政区：湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州、吉林省延边朝鲜族自治州。C选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：中国现代化的困难之点不在东部，而在西部；中国现代化的落脚点最终可能也是在西部地区，开发西部作为党和国家一项重要的战略任务，摆在更加突出的位置。说法正确，本题选非，排除。
B选项：西部大开发战略直接关系到扩大内需，促进经济增长，关系到民族团结、社会稳定和边防巩固，关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕。说法正确，本题选非，排除。
D选项：西部大开发目标是努力实现西部地区经济又好又快发展，人民生活水平持续稳定提高，基础设施和生态环境建设取得新突破，重点区域和重点产业的发展达到新水平，教育、卫生等基本公共服务均等化取得新成效。即核心工作是保障改善民生。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2011-国考-003】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号（面a是三个五星一个四星，面c是两个五星两个四星）。
A选项：正面为面c，观察对角线在四星位置的顶点（如图A中的红点）其周围是一个四星、两个五星，而展开图中对角线在四星位置的顶点（如图1中的红点）其周围是两个四星、一个五星，由此可见A选项与题干展开图不一致，所以A错。

B选项：正面为面a，观察与四星相邻的五星所处的顶点（如图B中的红点）其周围是一个四星、两个五星，而展开图中面a内与四星相邻的五星所处的顶点（如图2中的红点）其周围是两个四星、一个五星，由此可见B选项与题干展开图不一致，所以B错。
C选项：可由左侧图形折成；
D选项：正面为面a，观察两个五星所在边远离对角线的五星所处的顶点（如图D中的红点）其周围是三个五星，而展开图中面a内与两个五星所在边远离对角线的五星所处的顶点（图3中的红点）其周围是两个五星、一个四星，由此可见D选项与题干展开图不一致，所以D错。

故本题选C。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：正面为面d，右侧面为面b，顶面为面f，从面b到面f再到面d是逆时针方向（如上图A中的红箭头方向），而题干展开图中先将面f移动到最上面，再将右侧面d向上旋转至与b相交，此时容易看出从面b到面f再到面d是顺时针方向（如上面展开图2中的红箭头方向），由此可见相邻面相对位置不一致，所以A错。
B选项：左侧面为面b，顶面为面f，背面为面d，从面b到面f再到面d是逆时针方向（如上图B中的红箭头方向），而题干展开图中从面b到面f再到面d是顺时针方向（如上面展开图2中的红箭头方向），由此可见相邻面相对位置不一致，所以B错。
C选项：可由左侧图形折成。
D选项：顶面为面f，右侧面为面d，面f中的直线平行于两个面的相邻线（如上图D中的红线平行于绿线），而展开图中面f内的线垂直于面f和面e的相邻线（如上面展开图1中的红线和绿线垂直），由此可见D选项与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选C。
知识拓展：
应注意题干给出的展开图为纸盒的外表面，因此应以面c为底，折向屏幕内侧；当展开图为纸盒内表面时，A、B选项是正确的，同学们应注意分辨。

本题为折纸盒题目。
对题干展开图的6个面进行标号，如下图所示：

A选项：展开图中面d在面b的左侧（如上图A项中的红圈标示），而题干展开图中这两个面为相对面，因为相对面不相邻，所以A错。
B选项：与左侧展开图一致；
C选项：展开图中面a、面b和面e的相邻点与面b内的斜线不相交（如上图C项中的红点所示），而题干展开图将面e平移到最左侧后观察面a、面b和面e三个面的相邻点与面b内的斜线相交（如上题干展开图的边形图中的红点），由此可见C项与题干不一致，所以C错。
D选项：展开图中的四个面成“田”字形（如上图D中红圈内的标示），“田”字形无法折成六面体，所以D错。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段介绍没有人用先介绍术语再接触事物的方式教授生物学，却几百年来都用这种方法学习外语。所以作者认为不恰当的学习外语方法是先学语法再学说话，B项符合此意，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段没有提到边学语法边说话的学习方法，A项不符合题意，所以A错。

C选项：文段没有提到先学说话再学语法的学习方法，C项不符合题意，所以C错。

D选项：文段没有提到只学语法不学说话的学习方法，D项不符合题意，所以D错。

故本题选B。
【2014-上海A-011】

A选项：“大量用户几乎是完全根据其他用户的行为来选择安装这个软件，而很少关注其本身的内在特点”，因此网站上最流行的软件未必是最实用的软件，所以选A。
B选项“明智”、C选项“有用”、D选项“被删除”题干都没有提到，无法推出，排除。
故本题选A。
【2014-联考/安徽-089】