本题为立体图形，考查立体图形重构。
根据展开图可知4个黑色面都不相邻。
A选项：可由左侧图形折成。
B选项：三个黑色三角形是相邻面，与题干展开图不符，所以B错。
C选项：三个黑色三角形是相邻面，与题干展开图不符，所以C错。
D选项：两个黑色三角形是相邻面，与题干展开图不符，所以D错。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。
A选项：右侧面为白圆、黑方、白方，展开图中无此图，所以A错；同理展开图中也没有B选项的正面图形，所以B错。
C选项：图形的正面是展开图的最中间，所以C的右侧面应该是原图的右上角，原图的右上角应该是两个白色的圆，与C选项不一致，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰且有明显交点，考虑数交点数。
本题规律：

题干交点数量如图所示，每行中交点数依次递增1个，故？处的交点数应为11。
选项图形的交点数依次为11、5、12、12，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图1、图2、图3有公共部分，考虑去异存同。
本题规律：
第一组中，图1、图2去异存同得到图3，第二组应用此规律，如图所示：

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图2明显为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：

如图所示，题干图形的对称轴依次为横向、纵向、横向，所以？处图形的对称轴应为纵向；且对称轴与图形中的线条有重合部分，只有A选项符合此规律。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
小康目标的不断调整，说明实现小康“是一个渐进、深化的过程”，也折射出中国社会发生的深刻变化。但“是一个渐进、深化的过程”与要求我们确定改革的规划和时间表并没有明确的联系。本题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据文段第一句可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：根据“8年的时间看起来很长，但要想到中国面临的任务和困难，其实很短”可知B项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：通过“8年的时间看起来很长，但要想到中国面临的任务和困难，其实很短”中时间的对比，可以看出我们的改革还面临“知易行难”的问题，故C项正确，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2012-吉林乙级-028】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段叙述了诺贝尔奖获得者奥托•瓦拉赫的故事。讲述他中学时候选择了文学，但由于其性格缺点“做事过分拘礼和死板”，文学老师认为其无法在文学上有所成就。而他的这一“缺点”恰好是化学实验所需要的，最终他转学化学并取得成功的故事。意在告诉我们，善于利用“缺点”就有可能获得成功。所以选D项。
第三步：分析选项
A选项：表述流于表面，所以A错。
B选项：“决定性的作用”表述过于绝对，文段中奥托·瓦拉赫取得成功主要原因是一丝不苟的特点，所以B错。
C选项：故事强调的并不是“本质上没有优缺点之分”，而是强调善用，即“要将自己的特点用在合适的领域”。所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/福建918-020】

本题从第二、三空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“群众_______的娱乐形式”，横线处与“群众”搭配。
A选项“脍炙人口”比喻好的诗文为人们赞美和传诵，搭配主语为“诗文”，与“群众”搭配不当，排除A。
B选项“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看。比喻非常欢迎。“群众喜闻乐见”搭配恰当，保留。
C选项“喜闻乐道”指喜欢听，乐意说。“群众喜闻乐道”搭配恰当，保留。
D选项“津津乐道”形容对这件事十分地感兴趣地谈论。“群众津津乐道”搭配恰当，保留。
第三空：本空为主谓宾关系。
根据语境“这些节日_______着民族精神和思想精华”，横线处与“民族精神和思想精华”搭配。
C选项“凝固”指液体变成固体；板滞、停滞、固定不变。“凝固”与“民族精神和思想精华”搭配不当，排除C。
B选项“凝结”指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。D选项“凝聚”指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。二者与“民族精神和思想精华”搭配恰当，保留。
第一空：本空为限定关系。
由“在漫长的历史发展进程中”可知，横线处要填一个与“漫长的历史发展”有关的词。
B选项“博大精深”体现了需要漫长的历史发展，符合题意。
D选项“绚丽多姿”与“漫长的历史发展”无关，排除D。
故本题选B。
词义解释：
丰富多彩：①形容种类、花色繁多。②兴趣或才能广泛和多样的。
博大精深：形容思想和学识广博高深。
包罗万象：形容内容丰富、情况复杂，无所不有。
绚丽多姿：①各种各样的色彩灿烂美丽、五彩缤纷。②比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。
【2014-天津-027】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干短线清晰且数量变化明显，优先考虑数量规律。
本题规律：
横短线和竖短线交替递增，且黑色箭头和白色箭头每两次交替出现。
故？处应为黑色箭头且有两条竖短线和两条横短线，只有D选项符合此规律。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形的组成元素完全相同，优先考虑移动。
本题规律：

如图所示，题干图形的四个三角形分别沿十字按顺时针方向移动，只有A选项符合此规律。
故本题选A。