第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开篇提出观点“17、18世纪西方人十分渴望了解中国文化的方方面面”，之后举例中国丝绸、中国瓷器、漆器等说明欧洲人对于中国文化的喜爱，对应B项，“中国风”对应了中国文化在欧洲的风行。
第三步：分析选项
A选项：文段中没有体现“达到了鼎盛”，所以A错。
C选项：文段没有体现“中国还是一个较神秘的国度”，无中生有，所以C错。
D选项：文段强调欧洲人喜爱中国文化，故“商业交流很频繁”与文意不符，所以D错。
故本题选B。
【2018-吉林甲-041/吉林乙-040】

本题为文学常识。
伯特兰·阿瑟·威廉·罗素（1872年—1970年），英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人。罗素出身于曼摩兹郡一个贵族家庭。他曾于1920年访问俄国和中国，并在北京讲学一年。
在其著作《性爱与婚姻》中，罗素论述了爱情、婚姻与幸福的关系，分析了妇女在社会中被歧视的根源，并从社会地位、性道德、妇女教育等方面讨论了男女平等和妇女解放的问题。
故本题选C。
知识拓展：
弗朗西斯·培根（1561年1月22日—1626年4月9日），英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
伊曼努尔·康德（1724年4月22日—1804年2月12日），出生和逝世于德国柯尼斯堡，拉脱维亚裔德国哲学家、作家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与弗朗西斯·培根的经验主义，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。
约翰·杜威（1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。
【2014-广州-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句讲的是如何控制人类的贪欲。①②④所说的都是与欲望相关的内容，而③说的是“不宜过度”，偏离了“欲望”这一主体，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A、B、D选项：选项讲的是“贪欲”与对“贪欲”的控制，与文字论述的中心一致，本题为选非题，排除。
故本题选C。
【2014-吉林乙级-045】

本题为中国近代史常识。
第一步：分析考点
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为1921年中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：五四运动的直接导火线，是巴黎和会上中国外交的失败。所以A错。
B选项：五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点。所以B错。
C选项：五四运动中起决定作用的是工人阶级，青年是五四爱国运动的先锋队。所以C错。
故本题选D。
【2019-江苏A-005/江苏C-004/江苏B-005】

本题为市场经济常识。
凯恩斯革命以20世纪30年代经济危机为时代背景，创建以需求管理的政府干预为中心思想的收入分析宏观经济学的一次变革。它对西方国家经济的发展以及对经济学的发展都有巨大而深远的影响。
故本题选D。

知识拓展：
19世纪70年代边际效用学派的出现是经济学中爆发了一场全面革命的标志。这场革命被称为边际革命。这场革命使经济学从古典经济学强调的生产、供给和成本，转向现代经济学关注的消费、需求和效用。
瑞典学派亦称“斯德哥尔摩学派”或“斯堪的纳维亚学派”。是以北欧特别是以瑞典为中心发展起来的资产阶级经济学的一个重要流派。
保罗·萨缪尔森，美国著名经济学家，1970年诺贝尔经济学奖得主，美国麻省理工学院经济学教授。萨缪尔森是凯恩斯主义在美国的主要代表人物，也融合了新古典主义经济学，创立了新古典综合学派。

【2008-上海-107】

第一步：分析题干
工作期限为两年，每一年都由五人组成：①约翰、琼斯、玛丽、安妮和亚当，五人中选3个；②艾伦、麦迪和彼得，三人中选2个；③第一年当组长的，第二年要退出。
（1）琼斯、艾伦不能在同一年成为小组成员；
（2）每一年，安妮和艾伦中有且只有一位参加。
第二步：分析选项
已知艾伦在第一年担任了该小组组长，那么根据③可知艾伦第二年就不能参加了。
艾伦不参加，根据③可知麦迪和彼得第二年要参加。
艾伦不参加，根据（2）可知安妮一定参加。
所以，第二年一定参加该小组的是安妮、麦迪。
故本题选C。
【2018-北京-101】 

本题为军事相关常识。
中国是第一个、也是唯一宣布不首先使用核武器的国家。1964年，中国首次核武试验后，随即向全世界宣布不首先使用核武器，不对无核国家使用核武器，不扩散核武器，主张世界上拥有核武器的国家全面彻底销毁核武器。
故本题选C。
知识拓展：
核国家指拥有并具备制造、生产可用于实战的核武器的国家。包括有核国家、非法拥核国家、匿核国家和弃核国家。有核国家就是指公开承认拥有核武器并被国际社会承认合法拥有核武器的国家。被承认了有核国家地位的国家可以在战争中使用核武器攻击他国且不违反国际法。根据《不扩散核武器条约》，只有联合国安全理事会五个常任理事国才是被普遍承认有核国家地位的国家：美国、俄罗斯、英国、法国、中国。
【2014-吉林政法干警-004】

本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选C；

第一步：寻找因果
原因：没有遗迹、缺乏相应年代的文字记载。
结果：夏朝不存在。
第二步：分析选项
A选项：曾经外国考古界以同样的理由否定商朝的存在，但后来证明了商朝的存在，说明国外学者的依据有问题，从而指出其观点可能站不住脚，有一定的削弱性。A项暂时保留。
B选项：指出保存遗迹、文字等难度更大，并不能说明遗迹、文字存在或者不存在，因此属于不确定选项，无法削弱和反驳，所以B错。
C选项：直接阐述我国有相关的记载和传说，且有准确的关于夏后氏（夏朝国王）称号等的记载，明确夏朝是存在的，直接否定结论，C项可以反驳，C项暂时保留。
D选项：爱琴海某小岛和夏朝存在没有关系，属于无关选项，所以D错。
综合比较A项和C项：A项指出曾经学者们对商朝的判断出现过类似情况，后来证明了是错误的，进而有可能说明现在也是错误，当然也不排除现在有可能是正确的可能性，因此削弱力度显然不如C选项直接确定性的反驳题目结论力度大，所以应该选C。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2017-福建-099】【2017-甘肃-104】【2017-广西-109】【2017-海南B-094】【2017-宁夏-096】【2017-青海-098】【2017-云南-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍保护对改革不是什么好事；第二指出对地方剧种保护的心情可以理解；第三句“但是”转折提出重点：在中国文化创新的路上，不应一味保留，也就是要有所舍弃；最后两句用具体事例进一步说明第三句观点。所以第三句为文段核心观点。A项是第三句的同义替换。
第三步：分析选项
B选项：选项表述过于宽泛，不如A项切题，所以B错。
C选项：选项只是文段举例的内容，无法全面概括文意，所以C错。
D选项：选项无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2014-天津-042】

第一步：分析题干
①甲是一等奖
②乙不是一等奖
③丙不是三等奖
④三个猜测只有一真
第二步：分析选项
假设①为真，则②和③为假，此时甲乙都是一等奖，矛盾，假设不成立；
假设②为真，则甲不是一等奖，丙是三等奖，此时没人得一等奖，假设不成立；
①②均为假，则③为真，即丙不是三等奖。此时甲不是一等奖，乙是一等奖，则甲是三等奖，丙是二等奖。
故本题选C。
【2018-深圳-036】