第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出用任何形容词来表述中国的变化都不为过，第二句、第三句强调形容词有优有劣，劣势就是不可比较，无法看出系统性变化。第四句强调能够看出系统性变化的是基于一定标准的追踪调查数据，第五句通过“非常遗憾的是”引导出问题，迄今为止，尚没有可供比较的跟踪数据。文段为重要性+问题表述，由此可知文段意在说明我们应该建立系统数据反映中国发生的变化，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：为后文铺垫，引出建立系统数据的必要性，本身非重点，所以A错。
B选项：说明建立系统数据反映中国发生的变化的可行性，所以B错。
D选项：通过每个人对形容词的感知不同，理解的中国变化不同，进而引出建立系统数据的必要性，本身非重点，所以D错。
故本题选C。
【2010-湖北-033】

本空为语义关系。
“1952年是新旧招生制度的_______”。由“新旧”可知，空处含有“界限”的意思，答案在B、C之中。
“分界线”指边界，国境线（具体的事物）；而文段说的是时间，排除B。
“分水岭”比喻不同事物之间或同一事物不同阶段之间的分界，符合题意。
故本题选C。

词义解释：
里程碑：比喻历史具有重大意义的事件。
标志牌：指用文字或符号标明特征，提醒注意的牌子。

【2013-天津-020】

第一空：本空为主谓宾关系。
根据“公共文化服务极大提升了群众的获得感和幸福感”，说明“公共文化服务”是“小康生活”的重要组成部分。
A选项“不可分割”表示不容许割裂、拆开；D选项“不可或缺”表示不可缺少；二者放在空中可以体现出“重要”的意思，保留。
B选项“互为表里”比喻互相依存，互相接受；C项“相辅而行”表示互相协助进行或互相配合使用；公共文化服务与小康生活之间并非相互依存，互相配合的关系，均排除。
第三空：本空为修饰关系。
横线处修饰“中华文化”。
A选项“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技能的精巧，非人工所能为；不能修饰“中华文化”，排除。
D选项“博大精深”指思想、学说等广博高深，经常用以修饰“中华文化”，保留。
第二空代入验证。
“纵情于艺术”搭配恰当。
故本题选D。
【2021-江苏A-036/江苏B-037/江苏C-039】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
A、C选项：习近平主席用大海比喻中国经济，体现了中国经济的兼容并蓄、潜力巨大，宣示了中国经济前景光明的信心，彰显了保持中国经济长期健康稳定发展的底气和定力。当选。
D选项：中国经济多年来对世界经济增长贡献率超过30%，传递出中国将始终是世界经济增长稳定动力源的信念。当选，
第二步：分析选项
B选项：各国应该坚持包容普惠，推动各国共同发展。要合作不要对抗，要共赢不要独占。“一花独放”说法错误，排除。
故本题选ACD。
【2019-上海A-117】

第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析作答
三位数3个数字各不相同且均为质数，则这3个数字在2、3、5、7中选择；
百位与个位对调，所得新的三位数比原数字大495，根据尾数为5判断，原数字百位数与个位数只能是2和7；
若十位数为3，则齿轮的齿数为237是3的倍数，不是质数，故十位数只能是5。
故本题选B。
【2019-联考/山西-066】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
因为：①考上大学→好好学习的学生，②张三没有考上大学
所以：张三不是好好学习的学生
推理形式：否前推否后
第二步：分析选项
A选项：因为：①有成就者→穿衣吃饭，②我没有成就；所以：我不穿衣吃饭；推理形式：否前推否后。而根据生活常识，不论是否有成就，都是需要穿衣吃饭的，这是显然不成立的，即这种推理形式有问题，从而说明题干论述不成立，当选。
B选项：因为：①商品→使用价值，②土地有使用价值；所以：土地是商品。推理形式：肯后推肯前，与题干不同，无法据此说明题干论述不成立，排除。
C选项：因为：①优秀的公务员→驻村工作，②小张被评为优秀公务员；所以：小张有驻村工作经历。推理形式：肯前推肯后，与题干不同，排除。
D选项：因为：①违法行为→法律严惩，②偷窃是违法行为；所以：偷窃要法律严惩。推理形式：肯前推肯后，与题干不同，排除。
故本题选A。
【2018-辽宁-098】

第一空：本空为因果关系。
根据“因而”可知，本空为因果关系。关键信息为“他的方法难懂、运算过程又不能保留”，根据后文“中国古代数学不能发展为现代数学”提示，空处应体现出朱世杰的方法“没能传承下来”的意思。
C选项“后继无人”指没有继承的人，缺少接班人。可以体现出“没能传承下来”的意思，保留。
D选项“难以为继”指难于继续下去。可以体现出“没能传承下来”的意思，保留。
A选项“形同虚设”指形式上虽有，却不起作用，根据“运算过程又不能保留”，可知筹算在形式上也不存在，排除。
B选项“销声匿迹”指隐藏起来，不公开露面。说明没有真的消失，无法体现出“没能传承下来”的意思，排除B。
第二空：本空为词语辨析。
由“严重缺点”可知，语义较重，说明直接阻碍了中国古代数学发展成现代数学”。
C选项“限制”指不能逾越的一定界限；拘束。符合题意，恰当。
D选项“约束”多指必要的限制，可以自己对自己，与“放任”、“放纵”相对，语义较轻，排除。
故本题选C。
【2016-国考地市-027/国考副省-027】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①学生通过亲身实践相对独立地发现；②获得科学活动实践体验和经验。
第二步：题目详解
B选项：小张和同学们观察到，说明是学生亲身实践，相对独立地发现，符合①；越重的物体自由下落的速度越快，是小张和同学们获得的科学活动实践体验和经验，符合②。当选。
A选项：李老师精彩演示后小吴的印象加深，并非是学生亲身实践，不符合①，排除。
C选项：观察办公室墙上的时钟得出每天比标准时间慢2分钟，这不是科学活动实践，得出的结论只是特定时钟的规律，不是科学的经验，不符合②，排除。
D选项：牛牛推开轮椅，迈出了人生第一步，没有涉及科学活动实践，不符合②，排除。
故本题选B。
【2021-江苏C-102】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出保护民间文学艺术作品很重要，并指出需要保护办法；第二句通过“但”转折之后指出问题“时隔三十余年，保护办法仍未出台”。后文就目前的保护情况作出具体说明：学者有提出多种保护方案的；有主张通过公法加以保护的；国家版权局推进的相关立法夭折了。文段是“重要性+问题”的表述，所以作者重在强调，应尽快出台相关办法来保护民间文学艺术作品，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“通过公法保护”是个别学者的观点，不是作者的观点，所以A错。
B选项：“争议流于表面”文段没有提及，且没有点明作者的观点，所以B错。
D选项：“国家版权局”不是文段核心话题，且“倾听多方面意见”文段看不出来，所以D错。
故本题选C。
【2023-国考行政执法-047/国考市地-046】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形相似，优先考虑位置关系。
本题规律：

如上图所示，去掉图③，相邻两图间均只有一条线发生变化。
故本题选A。