第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
总情况数为：；考虑从反面破题。
当只有一组来自同一个单位时，情况有种。
当两组来自同一个单位时，剩下的一组也一定来自同一个单位，情况有1种。
则每组成员均来自不同单位的概率=
故本题选D。
【2017-江苏B-066】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
D选项：绿色体现为低碳、环保、可持续和可循环等特点。题干强调“环境质量”，四个选项中与环境关系最直接的对环境实时监控，就可以根据环境质量的变化，发现存在的问题，采取必要的措施，正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：向辖区内钢铁厂提供耗能补贴，不能体现绿色发展。而是帮助企业改进生产技术，提高利用效率，使用清洁能源，错误，排除。
B选项：惩罚只是手段，根本在于全民参与深刻理解，知到绿色发展的必要性和意义。这不是最合理措施，排除。
C选项：行政干预非常明显，政府要以引导为主，而不是强制规定，虽然电动汽车会减少汽车尾气的排放，不符合法律条文，排除。
故本题选D。
【2016-江苏A-020】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
第一句说新技术撬开了古典音乐，第二句说技术为吸引古典音乐新受众提供另一种可能，所以文段接下来要具体说怎么吸引新受众，即一种吸引受众的传播方式。

故本题选C。
【2015-河南-039】

本题为争议题
华图选C；其他选A

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析作答
15张广告布双面印刷共有15×2=30个面；
每次同时印刷2个单面需要1分钟，共需要30÷2×1=15分钟。
如果“印刷时间”不计算最后两张的晾干时间就是15分钟，选A；如果算那就再加2分钟，选C。小麦认为印刷结束了，晾干不包括在印刷时间内。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-深圳Ⅰ-047】

第一步：分析题干
甲、乙、丙、丁、戊、己6人中选派3人
①甲或丙
②乙或戊
③乙丙至多选一人
④甲丁至多选一人
⑤非戊
第二步：分析选项
由⑤和②可知：一定选乙（理论依据A或B+非A可得B，即否一推一）；
由选乙和③可知：非丙；
由非丙和①可知：选甲；
由选甲和④可知：非丁。
综上可知：戊、丙、丁不参赛；甲、乙参赛。
由题干可知选3人参赛，那么一定选己，即该单位选派的参赛选手是：甲、乙、己。
故本题选C。
【2018-江苏B-095】

第一步：分析题干
①甲：赞1且反2
②乙：赞1和3
③戊：赞1
④庚：反1和2
第二步：分析选项
已知庚反对1号和2号提案，如果丁的选择与庚正好相反，那么丁赞同1号和2号提案。此时赞同1号提案的有：甲、乙、戊、丁，即一半以上赞同，所以1号提案能通过。
故本题选A。
【2014-江苏B-067/江苏C-062】

题干描述的是装修和乔迁的经过。
先有了（4）装修设计图纸，之后根据图纸（1）准备材料，然后（2）施工；施工完成后（5）检验装修质量，最后（3）搬进新房。
故本题选A。
【2009-广西-109】

大学毕业是前提，所以排除B、排除D。
大学毕业接下来的动作应该是去支援西部，去西部是工作的前提，所以（3）在（1）前，所以选C。
故本题选C。
【2016-深圳-075】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）
第二步：分析解题
设增加2人后，四个小组人数均为x，则原第一小组的人数为x－10，第二小组的人数为x+1，第三小组的人数为，第四小组的人数为2x。
增加2人后，四组人数之和为x－10+x+1++2x+2=4x，解得x=14；
可得原先第一组4人，第二组15人，第三组7人，第四组28人；
原先人数最多的小组与人数最少的小组之间相差为28-4=24人。
故本题选C。
【2022-联考/陕西-093】

第一步：分析题干
题干的推理规则为：
①甲或乙
②非乙或非丙
③丁→丙且戊
④必须含4个人
第二步：分析选项
根据②可知，不可能被选上的是乙或丙，共有五个人，所以可以推知：甲、丁、戊一定上，再根据③可推出：丙也一定被选上，那么一定不选的是乙，所以选B。
故本题选B。
【2010-江苏C-063】