第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干中每个汉字均有封闭区间，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
观察发现，题干图形的封闭区间个数依次为4、1、2、3、5、4，按照奇偶性可划分为：图形①③⑥的封闭区间个数为偶数，图形②④⑤的封闭区间个数为奇数。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答：
根据题意，可以做出如下所示示意图：

这个正八面体由上下两个四棱锥组成；
四棱锥底面是一个正方形，该正方形的对角线长刚好为大正方体的棱长；
则四棱锥底面积=×对角线长2=×12=；
四棱锥高刚好为大正方体高的一半，即；
则四棱锥体积=底面积×高=；
八面体的体积=四棱锥的体积×2=。
故本题选A。
【2018-陕西-120】

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干出现图形简笔画，考虑曲直。
本题规律：
图①③⑤均有竖线；图②④⑥均有长方形。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点

前半部分通过对比人们对不同于自己观点的文本和电视时做出的不同反应，说明阅读文本时更容易进行思考。后半部分从信息辨别的角度再次说明阅读文本更容易思考。文段重要说明阅读文本比看电视更利于思考，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：文段强调的是文本阅读有助于思考，“行为习惯”无中生有，且“信息接受途径”表述不具体，所以B错。
C选项：没有提及“阅读文本”，表述片面，所以C错。
D选项：“冷静”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2014-联考/安徽-028】

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图②为轴对称图形，考虑对称性。
本题规律：
图①⑤⑥无对称性，图②③④均为轴对称图形。
故本题选D。
拓展：
图形中多次出现笔画“丿”，考虑曲直性。
图①⑤⑥由直线和曲线构成，为曲直图形，图②③④均有直线构成，为直线图形。故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干为嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。
第二步：题目详解
突破口：题干均为大图套小图，且大图内外的元素个数不同，优先考虑数量对比。
本题规律：
图②⑤⑥大图内元素数量=大图外元素数量。
图①③④大图内元素数量-大图外元素数量=1。
因此②⑤⑥为一组，①③④为另一组。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：图①阴影部分为轴对称图形，考虑对称。
本题规律：

如图所示，图①④⑥阴影部分组成轴对称图形；图②③⑤空白部分组成轴对称图形。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图②、⑤为轴对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
图②④⑤均为轴对称图形，图①③⑥均不是轴对称图形。
因此②④⑤为一组，①③⑥为一组。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均由多边形和小半圆连接形成，考虑两者位置关系。
本题规律：
图①③⑥小半圆均位于图形的最短边上，图②④⑤中小半圆均位于图形的最长边上。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：每个图都由两个三角形面组成，优先考虑面的形状。
本题规律：
图①④⑤中均含有两个完全相同的直角三角形；图②③⑥中只含有一个直角三角形。
故本题选B。