古希腊剧作家欧里庇得斯在其晚期的作品中没有像其早期那样严格遵守诗体结构的成规。最近发现的一部欧里庇得斯的剧本,其中的诗句像他早期的剧本一样严格地遵守了那些成规,因此该剧本一定是欧里庇得斯在早期创作的。
下面哪项是上面论述所做的假设:
古代的剧作家在其创作晚期比早期更倾向于不愿意打破某种成规
欧里庇得斯在其创作生涯的晚期没有写过任何模仿其早期作品风格的剧本
随着创作的发展,欧里庇得斯日益摆脱其诗体结构的成规
在其创作生涯晚期,欧里庇得斯是其时代唯一一位努力打破诗体成规的剧作家
比拟法是植物命名时最常见的一种修辞造词手段,是一种当物体的一部分或整体在形状、纹色、气味、质地、功能等方面,与其他事物存在着相似联系,植物命名时就相应地选择代表相似事物的词语来参与造词的方法。
根据上述定义下列植物命名,没有使用比拟法的是:
蘑菇里最珍贵的叫猴头,这种蘑菇是圆的,没有根,泥黄色表面成头发丝状很像猴子的脑袋,故而得名
代代花,姑苏名产,实熟时色黄,若不采下,经五年而不烂,皮色由青而黄复由黄变青可历多年故称代代花
据《本草纲目-果部-椰子》,记载椰子果实圆形,上有黑褐色的毛,人们将其与人的头颅类比,命名为“越王头”
甘草可调和众药,故又名“国老”,“国老”本为古代的国之重臣。或为告老退职的卿,大夫或士,有德高望重之义
有的电视广告采取同一句广告词反复多次的方式,以期加深观众的印象,让观众记住其所要推销的产品。其实,这种做法是不明智的。调查显示,数家长期做这类广告的商家近来都陷入了经营困境,产品大量积压。可见,商家不仅没有达到预期目的,反而产生了负面效应。
以下哪项如果成立,能最有力的加强以上的论证:
尽管有些电视观众并不在意同一句广告词反复播放,但许多观众觉得广告最好更多地兼顾艺术性
由于观众急于要观看广告之后精彩的电视节目,因此任何广告的播放都会让观众不耐烦
虽然《广告法》并没有禁止同一句广告词反复多次播放,但商家应该考虑不同观众的多样化感受
同一句广告词反复播放会引起电视观众的厌烦,甚至愤怒,从而对商家所要推销的产品产生强烈反感
某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元,其中一个赢利60%,另一个亏本20%。在这次买卖中,这家商店:
不赔不赚
赚了8元
赔了8元
赚了32元
调查人员发现,被害人曾两次向朋友提到了被威胁的事,一次是1996年5月,她向男朋友周某提出分手,周某威胁要毁她的容。另一次没有说时间,只说她在6年里经常受到周某的威胁。
以上事实最好地支持了下面哪项:
被害人1996年5月开始受到周某的威胁
周某威胁了被害人6年
被害人是被周某杀害的
被害人因要和周某分手而经常受到威胁
杂技天生具有惊险、高难、奇巧的审美特征,擅长刻画英雄气概,表现勇于征服困难的英雄主义精神。从这个角度来说,找到最能凸显杂技“险”“难”特质的题材,往往能使杂技剧的出新出彩_______。军事题材、公安题材、工业题材,都是杂技剧可以_______的领域。
填入画横线部分最恰当的一组是:
事半功倍 大显身手
叹为观止 脱颖而出
别具匠心 出奇制胜
技高一筹 精耕细作
①湖南省曲艺家协会创办“笑工场”,协会主席大兵_______,要将“笑工厂”打造成湖南的“德云社”。
②某表演团体演出时曾一度因观众太少,收入不够支付场租而不得不靠曲协支持_______难关。
③记者的不负责还是给这位著名的运动员原本就遭人_______的性格雪上加霜。
依次填入横线上的词语,最恰当的一组是:
志得意满 度过 唾弃
志得意满 渡过 诟病
踌躇满志 渡过 诟病
踌躇满志 度过 唾弃
《舌尖上的中国》是一部美食类系列纪录片,它试图全方位地展示博大精深的中华美食文化,向观众,尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,帮助他们从饮食文化这一层面认识和理解中国的传统文化。这个节目不仅解说词采用简洁的叙述体,更是一部声画和谐、充满意境的艺术片,它以国际通用的影像符号,在展现国家风土人情的同时,配以音乐的烘托和渲染,将抽象的国家形象和文化在大众的意识中具体化、形象化、情感化。
这段文字意在强调:
中国各地多样的美食生态
中华美食文化的博大精深
文化和国家形象传播的关系
美食在文化传播中的重要性
某学校有一笔信息化预算,用这笔预算正好可以购买16部台式电脑,或者台式电脑、笔记本电脑和投影机各4台。已知2台笔记本电脑的价格等于1部台式电脑和1部投影机的价格之和,则用这笔预算购买笔记本电脑和投影机且必须全部花完,最多可以买几台投影机?
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央视以“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”为主题的“中国汉字听写大会”节目开播后,反响强烈。大会参赛者为初中生,成人体验团也同步听写。但成人体验团听写“熨帖”的正确率仅为10%。听写“癞蛤蟆”的正确率也只有30%。一些成年观众随节目自我检测,结果很“汗颜”。大会导演组透露,第一份预测题测试大学毕业5年后的成人,正确率为40%;测试初二学生,正确率达80%。
最能准确概括上述文字内容的是:
汉字听写水平和年龄没有必然的关系
社会整体汉字认知水平堪忧
成人在书写汉字方面没有优势
成人的汉字书写正确率明显低于中学生