第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干第一组图1由多个三角形组成，图3由多个圆组成，优先考虑笔画数。
本题规律：
第一组图形都是一笔画，第二组图形前两个都是两笔画，故？处也应为两笔画图形；只有D选项符合。
故本题选D。
拓展：
题干图形有明显对称轴，也可以考虑对称轴。第一组图形分别为轴对称、中心对称+轴对称、中心对称+轴对称；第二组图形分别为轴对称、中心对称+轴对称、？，故？处图形应该为中心对称+轴对称，只有A选项符合。
题干第一组图形由一种图形图形，第二组前两幅图形也由一种图形组成，故？处图形也应由一种图形组成，只有C选项符合。
本题第一组图形图1和图3都是明显的一笔画图形，故小麦更倾向于笔画数。

第一步：判断题型------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等
第二步：题目详解
突破口：题干第二行图形均只有一个面，优先考虑面数量。
本题规律：
第一行面数量为0，第二行面数量为1，第三行面数量为2，故？处面数量也应为2；
选项中面数量依次为3、0、2、1。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干第一行图形明显全为直线图形，优先考虑图形曲直性。
本题规律：
第一行图形为全直线图形，第二行图形为全曲线图形，第三行中后两个图形均为曲直图形，故？处也应为曲直图形。
B选项为全曲线图形，C选项为全直线图形，排除B、C选项；
对比A、D选项，发现封开性不同，题干均为全封闭图形，排除A选项。
故本题选D。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型------本题为语句理解题。本题信息来自于最后一段。
第二步：分析题干
作者举例是将生活中存在的事实典型化，使其更具普遍性，以此来使群众觉醒，帮助历史前进。选项C强调的是塑造出典型形象，所以C错误，故本题选C。
第三步：分析选项
A选项：证明革命的文字，应当根据实际生活创造出各种各样的任务来，帮助群众推动历史的前进，是目的之一。因为本题选择分析不恰当的，所以A不选。
B选项：证明文艺作品中反映出来的生活可以而且应该比普通的实际生活更有集中性，更带有普遍性也是目的之一。因为本题选择分析不恰当的，所以B不选。
D选项：证明文艺作品应把日常现象中的矛盾和斗争典型化，从而达到推动历史前进的目的，也在文章中有体现。因为本题选择分析不恰当的，所以D不选。
故本题选C。
【2010-北京-045】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
共有10+9+8+7+6=40个座位，故选择两个座位随机入座的情况数为种。
两人在第一排相邻，现将两个相邻座位捆在一起有10-1=9种情况，再将甲乙两人安排到这两个座位有种情况，分步相乘，共有9×2=18种情况；
同理，第二排为8×2=16种，第三排为7×2=14种，第四排为6×2=12种，第五排为5×2=10，则两人相邻的情况共18+16+14+12+10=70种。
则两人左右相邻的概率为。
故本题选B。
【2019-四川-047】

本题为文学常识。
无事不登三宝殿是由佛教寺庙中有礼拜、供养等法事方入佛殿，无事不得随便在此走动吵嚷。“三宝”是指佛教中的佛、法、僧。所以选A。
故本题选A。
【2012-吉林乙级-080】

第一步：寻找因果
原因：任何无法量化及不设定时限的目标都是无效目标，而任何无效目标都没有实际操作的方法
结果：详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标
第二步：分析选项
第一步中的原因可以翻译为：有实际操作方法→不是无法量化及不设定时限的目标。
第一步中的结果可以翻译为：详细的职业规划→非无法量化及不设定时限的目标。
要想得到“详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标”这一结论，根据三段论的推理规则，需要在“详细的职业规划”和“实际操作方法”之间建立联系，即详细的职业规划是有实际操作方法的，即为A项表述，所以选A。
B项说的是“不都是”，等价于“有的详细的职业规划不是无效的目标”，所以B错。如果改成不是，也可作为题干论证成立的前提。
故本题选A。
【2012-国考-106】

本题为时政常识。
2022年11月5日，总书记以视频方式出席在湖北武汉举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式并发表致辞指出，中国将推动国际交流合作，保护4条途经中国的候鸟迁飞通道，在深圳建立“国际红树林中心”，支持举办全球滨海论坛会议。
故本题选C。
【2023-深圳-023】

第一步：寻找因果
原因：人们在进行理财咨询时，更重视金融咨询师的学历
结果：就读金融服务管理专业的学生应尽可能获得高学历
第二步：分析选项
A选项：题干主要讨论的是就读金融服务管理专业的学生是否应该尽可能获得高学历，而该项讨论的是资历和水平没关系，二者话题不一致，所以排除A。
B选项：题干主要讨论的是就读金融服务管理专业的学生是否应该尽可能获得高学历，而该项讨论的“高学历和专业水平、工作能力之间的关系”，未涉及金融服务专业，话题不一致，所以排除B。
C选项：搭建“金融咨询师”和“就读金融服务管理专业的学生”之间的联系，搭桥项，很好的前提假设项，所以选C。
D选项：“越来越多行业招聘限制学历”，不确定“金融咨询师”这一行业情况，也不确定“就读金融服务管理专业的学生”将来进入行业的情况，不能作为前提，所以排除D。
故本题选C。
【2021-广东县级-069】

第一步：找出定义关键词。

“语音感知过程中听觉和视觉之间的相互作用”“人类的听觉有时会过多地受到视觉的影响，产生误听的现象”“当视觉看到的一种‘声音’与耳朵听到的另一种声音不匹配时，会让人们察觉到第三种声音”。

第二步：逐一分析选项。

A项：中文配音的口型对不上，小梅只是看着别扭，并没有察觉到第三种声音，不符合“当视觉看到的一种‘声音’与耳朵听到的另一种声音不匹配时，会让人们察觉到第三种声音”，不符合定义，排除。

B项：因为戴口罩看不见嘴，导致听不清别人说话，只是听不清，并不是因为受到视觉的影响而产生误听，不符合“人类的听觉有时会过多地受到视觉的影响，产生误听的现象”，不符合定义，排除。

C项：看到嘴唇发出“ga”的音，但放出的配音是“ba”，符合“视觉看到的一种‘声音’与耳朵听到的另一种声音不匹配”，98%的志愿者表示他们听到的是“da”音，说明察觉到第三种声音，符合“语音感知过程中听觉和视觉之间的相互作用”“会让人们察觉到第三种声音”，符合定义，当选。

D项：表演者用腹语为木偶配音，观众把它当成是木偶自己发出的声音，是对声音发出的位置出现错误认知，但并没有察觉到第三种声音，不符合“当视觉看到的一种‘声音’与耳朵听到的另一种声音不匹配时，会让人们察觉到第三种声音”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。