本题为简单计算。
我国新增上市公司数分别为：
2001年：1160-1088=72；
2003年：1287-1224=63；
2004年：1377-1287=90；
2006年：1434-1381=53；
则增加最多的是2004年。
故本题选B。
【2009-江苏A-087】

本题为自然环境相关常识。
世界上的地震主要集中分布在三大地震带上，即：环太平洋地震带、欧亚地震带（地中海-喜马拉雅地震带）和海岭地震带。
故本题选B。
【2014-上海A-120/上海B-022】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第三段，2005年全年新增建设用地43.2万公顷；新增城镇建设用地9.82万公顷；新增村庄建设用地6.66万公顷。
第三步：列式估算
比例相差=（9.82-6.66）÷43.2≈3.1÷43=7.2%，D选项最接近。
故本题选D。
【2008-江苏A-089】

第一步：判断题型----本题为计算问题
第二步：分析解题
小王收货的桃子、李子重量=2倍的小林收货的桃子、李子重量+小张收获的桃子、李子重量；
则小王收入=2×小林收入+小张收入=2×15300+17200=47800元。
故本题选B。
【2022-青海-065】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
葡语是以下八个国家的官方语言：安哥拉、巴西、佛得角、几内亚比绍、莫桑比克、葡萄牙、圣多美与普林西比岛、东帝汶。葡萄牙语的使用者绝大部分居住在巴西。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：乌拉圭东岸共和国，简称“乌拉圭”，官方语言是西班牙语。排除。
B选项：澳门，全称中华人民共和国澳门特别行政区，澳门的官方语言是中文（含粤语、普通话）和葡语，2020年底总人口为68.32万人。排除。
C选项：葡萄牙共和国，简称“葡萄牙”，官方语言是葡萄牙语。葡萄牙总人口1030万（2019年）。排除。
故本题选D。
【2020-深圳Ⅱ-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句讲农业实践性突出，第二句介绍湖北农民节庆利用巫文化祈求农业生产顺利进行，第三句讲这种巫文化的结果，即意外促进了农业生产经验的发展，并通过例子进行具体说明是如何促进农业生产的发展的。故文段重点讲了巫文化促进农业生产的发展，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：原文没有提及巫文化对艺术的影响，所以A错。
C选项：“推动历史进步”非文段重点，所以C错。
D选项：“节庆形式”对应例子部分内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2010-湖北-024】

本题为经济法常识。
第一步：分析考点
《中华人民共和国农民专业合作社法》第十三条规定，农民专业合作社成员不得以对该社或者其他成员的债权，充抵出资；不得以缴纳的出资，抵销对该社或者其他成员的债务。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《中华人民共和国农民专业合作社法》第五条规定，农民专业合作社依照本法登记，取得法人资格。说法错误，排除。
B选项：《中华人民共和国农民专业合作社法》第五条规定，农民专业合作社对由成员出资、公积金、国家财政直接补助、他人捐赠以及合法取得的其他资产所形成的财产，享有占有、使用和处分的权利，并以上述财产对债务承担责任。不能得到国家财政直接补助说法错误，排除。
C选项：《中华人民共和国农民专业合作社法》第十三条规定，农民专业合作社成员可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地经营权、林权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产，以及章程规定的其他方式作价出资；但是，法律、行政法规规定不得作为出资的财产除外。不得使用非货币财产出资说法错误，排除。
故本题选D。
【2022-湖北选调-024】

第一步：找出定义关键词。

“同一对话过程”“多种语言或方言”。

第二步：逐一分析选项。

A项：约翰和同事交谈时坚持用汉语，有时夹杂三两个英语单词，符合“同一对话过程”，英语和汉语是两种语言，符合“多种语言或方言”，符合定义，排除。

B项：马经理接待客户符合“同一对话过程”，普通话和陕西话符合“多种语言或方言”，符合定义，排除。

C项：陈教授作报告符合“同一对话过程”，四川口音的英语只涉及英语一种语言，不符合“多种语言或方言”，不符合定义，当选。

D项：方老师询问留学生的日常生活情况，符合“同一对话过程”，用英语解释表明方老师之前说的不是英语，符合“多种语言或方言”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①同一对话过程；②多种语言或方言交流。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：陈教授在报告的过程中只使用了英语，即一种语言，不符合定义，当选。
A选项：约翰在与同事交流时使用了两种语言，符合定义，排除。
B选项：马经理在与客户交流时使用了普通话和方言，符合定义，排除。
D选项：方老师在与留学生交流时，使用了两种语言，符合定义，排除。
故本题选C。
【2019-江苏A-112/江苏B-108/江苏C-108】

第一步：判断题型----本题为计算问题。
第二步：分析解题
设没下5手前，盘面上甲棋子x枚，则乙棋子2x枚；
乙发起攻击，下5手，则甲下4手，
此时，乙增加5枚棋子，甲减少6枚棋子（下4手多4枚，被乙吃了10枚）；
可列方程：3（x-6）=2x+5，
解得x=23；
5手后甲棋子有23-6=17枚，乙棋子有2×23+5=51枚。
故本题选B。
【2015-政法干警-058】