第一步：判断题型------本题题干图形中都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：本题题干图中均有小圆圈，优先考虑小圆圈位置分布。
本题规律：
图①③④中圆的位置在三角形中最大的角附近；
图②⑤⑥中圆的位置在三角形中最小的角附近。只有B选项符合。
故本题选B。

本题为时政常识。2011年安徽省人民政府工作报告中指出，综合考虑我省的基本情况，今年经济社会发展的主要目标是：全省生产总值增长10%以上，财政收入增长12%，社会消费品零售总额增长18%，固定资产投资增长20%，城乡居民收入增长10%以上，居民消费价格涨幅控制在4%左右。
故本题选D。
【2011-安徽-104】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图④由圆内接三角形组成，为典型一笔画图形，优先考虑笔画数。
本题规律：
图①②⑥均为两笔画图形，应为一组；
图③④⑤均为一笔画图形，应为一组。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。
第二步：题目详解
突破口：题干出现大图套小图，优先考虑套接方式。
本题规律：
图①②④中外框直接套接四个独立元素，应为一组；
图③⑤⑥中外框套接的四个元素中，内部一个元素包含两个元素，应为一组。
故本题选A。

本题为争议题 
华图选B；其他选A;

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点文段为并列结构，每个分句共同表明了“马克思”在“英国人”心中的重要地位，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“千年伟人”评选是在2002年，马克思以一分之差略逊于爱因斯坦，所以“千年伟人”应是爱因斯坦，所以B错。
C选项：“世界”范围扩大，文段主要是围绕“英国”论述的，所以C错。
D选项：表述错误，文段表达的是英国重视马克思，而不是热衷评选，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2011-深圳-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过“我们需要……需要……”说明我们需要各种不同的声音，接着通过反面论证，进一步加强前文的论述。最后通过引用孟德斯鸠的话继续论证需要不同声音。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：反面论证部分，非重点，所以A错。
C选项：思想多元体现在反面论证相关文段中，非重点。文段侧重探究的并非思想多元的意义，而是侧重强调“我们”要如何做，所以C错。
D选项：“公民的话语权”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-031】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：本题图形都有两部分连接组成，且两部分图形都为线连接，考虑对接边分析。
本题规律：
如图所示，图①⑤⑥对接边为一条直线，为一组；图②③④对接边为两条直线，为一组。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，考虑线的数量。
本题规律：
图①④⑥的内部直线数均为4，②③⑤的内部直线数量均为3。
图①④⑥的外部直线数量均为7，图②③⑤的外部直线数量均为8。
内外直线数都构成规律，都能分成相同的两组。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干出现“龟壳图”，优先考虑面的规律。
本题规律：

如图所示，图①③⑤的最小面与外部图形轮廓相同；图②④⑥的最大面与外部图形轮廓相同。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图⑤由多个圆组成，优先考虑笔画数。
本题规律：
图①②⑤中图形的奇点数都是2，为一笔画图形；图③④⑥中图形的奇点数都是4，为两笔画图形。
故本题选A。