本题为增长率的大小比较。
2013～2016年间，S市研究与试验发展经费增长率分别为：
2013年=；
2014年=；
2015年=；
2016年=。
比较分数大小，2013年分子最大，分母最小，故分数值最大，即增速最快的年份是2013年。
故本题选A。
【2017-河南-101】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在第二段，其中2008年昆明市城四区的二手房均价为4686元/平方米，相比去年上涨6.5%。
第三步：列式估算
2007年昆明市城四区二手房的交易价格=元/平方米（选项差别较小，取三位计算）。
故本题选C。
【2009-云南-112】

本题为管理常识。
这个新途径是跨时空、跨地域的一站式解决方案，能体现出“小事不出社区，大事不出街道”的原则，①说法正确。
社会调解无法解决的情况下，最终还是需要走向司法途径。所以说“社会调解替代法律诉讼”是错误的，②说法错误。
马克思主义哲学的矛盾论指出：矛盾的普遍性。社区居民的矛盾是不可能完全消除，但是可以利用便捷的服务及时化解已出现的矛盾，③“从根本上消除社区居民矛盾”说法错误。
④“枫桥经验”的特色为“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展”，是新时期把党的群众路线坚持好、贯彻好的典范。题干中提到了“小事不出社区，大事不出街道”的原则可以称为城市版“枫桥经验”，④说法正确。
正确的有①④。
故本题选C。
【2022-北京-002/北京延庆-002】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
从A、B、C三个社区分别选取1、2、3个地点，共有=2×6×10=120种方式；
甲、乙、丙三个施工队每个只能承接一个社区，有种方式；
分步相乘，则总的方式有120×6=720种。
故本题选A。
【2021-联考/湖北-056】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息在图形材料1，其中2011年总人口为134735万人，2006年总人口为131448万人。
第三步：列式估算
年均增长量=，直除法，首位商6。
故本题选B。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2016-广东乡镇-096】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在表一第二列和第四列。
第三步：列式估算
平均数=
2001年人均GDP：
湖北：
四川：
福建：
湖南：
经比较可知，福建>湖北>湖南>四川。
故本题选C。
【2008-北京-122】

本题为简单计算。
人口之和占江苏省总人口的比重分别为：
南京、苏州、无锡市=10.18%+13.30%+8.10%=31.**%；
苏州、徐州、南通市=13.30%+10.91%+9.26%=33.**%；
徐州、南京、南通市=10.91%+10.18%+9.26%= 30.**%；
苏州、徐州、南京市=13.30%+10.91%+10.18%=34.**%；
D选项符合。
故本题选D。
【2013-江苏C-089】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析作答
3天后，A4纸还剩30-6×3=12袋，B3纸还剩20-3×2=14袋；
此时B3比A4多14-12=2袋。
故本题选B。
【2019-广东乡镇-019】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
2005到2008过了3年，其中，2008年为闰年，所以两日期相隔3×365+1=1096天；
1096÷7=156…4，所以应该是星期五之后的第四天，为星期二。
故本题选D。
【2008-广西-013】

本题为简单计算。
信息定位在表格及材料中，2019年末普通本专科在校生数22555人，中等教育在校生数16079人，普通高中在校生数20387人，初中阶段在校生33552人，小学在校生68523人，幼儿园在校生36719人，特殊教育学院在校生112人。
2019年末各类教育在校生人数共22555+16079+20387+33552+68523+36719+112=197927人。（可通过尾数法直接得出尾数为7）
故本题选A。
【2021-重庆选调-099】