第一步：分析题干
题干推理规则为：
失败还未成为最后的事实→不接受失败
第二步：分析选项
A选项：“成功来自拼搏”无中生有，所以A错。
B选项：题干中说的是强者的情况，并未涉及“弱者”的情况，所以B错。
C选项：题干说的是失败还未成为最后的事实时不接受失败，而不是决不接受失败，所以C错。
D选项：可翻译为：接受失败→失败成为最后的事实。是题干推理规则的逆否推理，所以选D。
故本题选D。
【2009-北京应届-038】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
可以构造插板法，先给每名工作人员分2份，还剩15-2×3=9份；
此时这9份文件分配给3人，只要每人至少分一份即保证每人至少3份且不多于10份；
9份文件中间有8个空，即把两个板插入8个空中，则有种。
故本题选D。
【2014-广州-037】

本题考点为图形拼接。
左侧图形右下角凹陷，根据同位置凹凸拼合规律，如图所示，答案为B选项。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图形都是汉字，优先考虑相同元素。
本题规律：
题干图形都有“フ”的笔画，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形都是简单多边形，考虑数边数。
本题规律：
题干图形的边个数依次为3、4、5、6、？，故？处应为7条边。
选项图形的边个数依次为5、3、8、7，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形有明显的对称，优先考虑对称。
本题规律：
以图3为对称轴，左右图形对称，图2与图4相同，？处应与图1相同，只有选项D符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
通读给出的六个句子，发现⑥中出现关联词“不但”，④中出现关联词“还”，所以⑥④捆绑，且顺序为⑥④，所以排除C、D选项。且⑥句中提到代词“后者”，指代前文出现的两者之一，结合选项可知只需确定⑥句前紧挨⑤还是①即可。①中提到“两个”，而⑤中未出现“两者”，由此可知①⑥捆绑，且顺序为①⑥，所以排除A项。
故本题选B。
【2008-江苏A-080】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形黑点数量变化明显，考虑黑点数量。
本题规律：
图形中竖线左右两边的黑点同时减少1，黑点数量（不包括顶部的黑点）依次为4*2，3*2，2*2，1*2，（0*2），只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形斜线数量明显发生变化，优先考虑斜线数量。
本题规律：
图形斜线数量依次为6、5、4、3，依次减少1个，减少的位置依次为左下、右上、左下，故下一处的图形应为图4右上方横线减少一个所得图形，如图所示，只有D选项符合。

故本题选D。

本题从第二、三空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“批评值得_______和理会”，横线处与“批评”搭配。
A选项“关心”指（把人或事物）常放在心上，重视和爱护，多搭配人，与“批评”搭配不当，排除A。
C选项“注目”引申为注意，重视，多搭配“取得的成就”等褒义倾向的词语，与“批评”搭配不当，排除C。
第三空：本空为语义关系。
前文说“只有修养……”强调强调修养很重要，后文“无边无际的谩骂”是没有修养的例子，横线处要填一个与“没有修养”有关的词语。
B选项“没有修养”是一种“自我贬低”恰当。
D选项“自娱自乐”与有没有修养无关，排除D。
第一空代入验证。
能批评别人的人，说明有学识，“修养与学识对等的人的批评”恰当。
故本题选B。
词义解释：
气急败坏：呼吸急促,狼狈不堪。因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
自我贬低：故意降低对自己的评价。
贻笑大方：被有学问或内行的人所笑。
自娱自乐：自己想办法让自己开心。
【2014-江苏B-023】