本题为生活常识。
电气设备起火时，应使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器或1211灭火器进行灭火。
①选项：泡沫灭火器可用来扑灭A类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火；最适宜扑救B类火灾，如汽油、柴油等液体火灾。不可用于扑灭电器设备的起火。排除。
②选项：干粉灭火器可用于扑灭电器设备的起火。当选。
③选项：二氧化碳灭火器可用于扑灭电器设备的起火。当选。
④选项：水枪不可用于扑灭电器设备的起火，会引起导电。排除。
因此，能够用于电器设备起火的灭火工具是②③。
故本题选D。
【2013-四川（下半年）-017】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
干粉灭火器需要干粉发挥作用，为对应关系。
第二步：分析选项
C选项：打印机需要打印纸发挥作用，与题干关系一致，当选。
A选项：书本放在课桌上，为地点对应关系，排除。
B选项：印纸学习与经费无关系，排除。
D选项：电灯和电线为配套使用关系，排除。
故本题选C。
【2008-辽宁-069】

第一步：应用定理------燃烧与灭火
第二步：题干解答：
A选项：硫酸钠和氢氧化铝，以及二氧化碳，都不会对环境造成污染，所以A错。
B选项：泡沫从灭火器中喷出，覆盖在燃烧物品上，使可燃物和空气隔绝，从而灭火，所以选B。
C选项：泡沫灭火器中含有大量溶液，溶液中的水可以导电，会引发漏电，因此不能用泡沫灭火器给带电设备灭火，所以C错。
D选项：泡沫灭火器使用后，即题干中化学反应已经发生，会产生氢氧化铝沉淀，是不溶于水的，所以D错。
故本题选B。
【2021广东县级083/广东乡镇083】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
干粉灭火器在使用前需要反复颠倒，使其中的干粉松动；而泡沫灭火器在使用前需要倒立，才是为了使其中的两种物质混合产生产生灭火的泡沫。B选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：泡沫灭火器原理即利用二氧化碳及泡沫将可燃物与空气隔绝，从而灭火。说法正确，本题选非，排除。
C选项：二氧化碳灭火器储存的是液态的二氧化碳，释放汽化时会吸收大量的热，使钢瓶温度迅速降低，所以手必须放在木柄上防止冻伤。说法正确，本题选非，排除。
D选项：泡沫是液体容易导电，会发生触电事故，在没切断电源之前不能使用。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2015-山东-049】

本题为物理相关常识。
A表示固体，B表示液体，C表示气体，ABC类干粉灭火器表示能够扑救固体、液体、气体物质火灾，而BC类干粉灭火器只适合扑救液体、气体物质火灾。所以选B。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-001】

第一步：寻找因果
原因：投入大量经费用于雨林火灾，火灾减少
结果：政府的工作让雨林火灾减少
第二步：分析选项
A选项：该选项指出去年该政府投入低于往年，但无法明确投入的高低与取得的效果之间的关系，且题干中没有涉及投入的高低比较，无法建立联系，不能削弱，所以A错。
B选项：另有他因。表明造成去年火灾次数与过火面积的增加比例明显低于往年的原因是大面积持续降雨，而非政府投入，可以削弱，所以选B。
C选项：偷换主体。其他国家的情况与题干中的该国无关，所以C错。
D选项：偷换话题。经费占比多少与经费是否产生减少火灾效果无关，所以D错。
故本题选B。
【2020-上海A-052/上海B-054】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句为①或②。①句讲付费按摩座椅的作用，②句讲车站、候车大厅座椅的作用。按照话题范围由大到小，②句应作为首句，排除B、D选项。
再看A、C选项。④以“并且”开头，表示与前一句为并列关系，④在说座椅作用，和②联系紧密，②④应相连，排除C选项。只有A选项符合。
故本题选A。
【2021-新疆-048】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
粉尘爆炸，指可燃粉尘在受限空间内与空气混合形成的粉尘云，在点火源作用下，形成的粉尘空气混合物快速燃烧，并引起温度压力急骤升高的化学反应。
雾状水既可以熄灭火焰，又可以被未燃粉尘吸收，增大粉尘重力，消除悬浮粉尘，降低粉尘浓度，是粉尘爆炸事故最有效的灭火剂。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：干粉灭火剂喷出物质为粉状物，会带动空气流动，使粉尘漂浮更活跃，加剧爆炸。排除。
C选项：泡沫灭火器原理是用泡沫隔离可燃物和空气，而粉尘漂浮在空气中难以隔离，泡沫灭火器作用微弱。排除。
D选项：二氧化碳灭火器原理是用大量二氧化碳气体排除空气，而粉尘本身漂浮在空气中，随空气被排走会导致爆炸蔓延。排除。
故本题选A。
【2015-政法干警-018】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
先给每个箱子放一个球，则还剩余5个球，且1号箱子不能再放，此时问题简化为将5个球放在编号为“2”“3”“4”“5”的箱子中，共有以下几种情况：
①5个球分成4个、1个，则4只能放在5号，1放在2、3、4中的一个，共种；
②5个球分成2个、3个，则2可以放到3、4、5号箱子中一个，3可以放到4、5号箱子中一个，共种；
③若5个球按数量分成3、1、1，同理，共种；
④若5个球按数量分成2、2、1，共种，
⑤若5个球按数量分成2、1、1、1，共种。
总共3+4+6+6+3=22种。
故本题选B。
【2015-甘肃-064】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题：信息无障碍建设应该转变为创建全社会的信息无障碍环境。第二句先介绍了当下的信息窗口，“这就意味着”引导结论：要进行无障碍优化。尾句出现“通过”“才能”指出对策：必须将信息无障碍的理念融入到运营中。文段为分总结构，重点为尾句对策，所以选B。
第三步：分析选项
A、C、D选项：都不是对策类表述，非重点，均排除。
故本题选B。
【2022-江苏A-019】