本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
温暖的环境中，苹果、梨进行呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水，消耗有机物，导致有机物减少，使苹果、梨出现空心，重量明显减轻。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：苹果、梨发生蒸腾作用主要是散失水分，出现皮皱缩现象，不会导致空心，排除。
C选项：苹果、梨被细菌、真菌分解，出现腐烂现象，不会导致空心，排除。
D选项：苹果、梨细胞的分裂和生长停止，导致苹果、梨不在生长，不会导致空心，排除。
故本题选B。
【2019-青海A-016】

本题题干为生物类定义判断。
第一步：关键信息------①正常环境下；②植物；③内在因素不能形成叶绿素。
第二步：题目详解
C选项：世代玉米主产区与每年发现说明处于正常环境下，玉米属于植物，因遗传而出现局部白斑，说明因玉米内在因素不能形成叶绿素，符合定义，当选。
A选项：白蛇不属于植物，不符合②，排除。
B选项：建化工厂前从未发现，说明由于环境污染导致，不符合①，排除。
D选项：人不是植物，不符合②，排除。
故本题选C。
【2013-江苏B-126/江苏C-073】

本题为马哲常识。
国家不仅具有阶级属性、主权属性，还具有社会属性.随着社会的发展，国家的社会属性将体现得越来越充分。本题中国家在经济、教育和文化等方面发挥的作用属于管理社会会共事务的职责，体现了国家的社会属性。
故本题选D。
【2008-贵州-082】

第一空：本空为语义关系。
根据“当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展”可知，在当今世界背景下，国际力量对比有了深刻的“变化”。所以空处应体现出“变化”之意。
A选项“调整”指重新调配整顿，使适应新的情况和要求；C选项“变化”事物产生新的状况；均含有“变化”之意，保留。
B选项“扭转”即掉转，转过；指使事物的发展方向发生变化，侧重强调发生巨大变化，与“深刻”语义重复，排除。
D选项“变换”即更改、改换；指事物的一种形式或内容换成另一种，文段只是说明国际力量对比发生变化，并非变成另一种事物，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“和平与发展仍然是时代主题”可知，人们对于人类命运共同体理念是非常认可、接受的。
A选项“深入人心”指思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受，符合文意，当选。
C选项“源远流长”比喻历史悠久；文段没有体现人类命运共同体理念时间悠久，排除。
故本题选A。
词义解释：
经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。
牢不可破：坚固、紧密不能摧毁或拆开。亦形容人的意志坚定或态度固执，不能动摇。
【2022-国考副省级-028】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①相对和平环境；②战争以外的军事手段。
第二步：题目详解
B选项：中俄联演发生在相对和平的环境，且联演是动用了两国的军事力量，但没有采取战争手段，符合定义当选。
A选项：南苏丹武装冲突是南苏丹共和国遭战乱浩劫，并不是相对和平的环境，也不是战争以外的军事手段，不符合①②，排除。
C选项：美军击毙本拉登是美军发动的战争，并不是相对和平的环境，也不是战争以外的军事手段，不符合①②，排除。
D选项：德军打击IS组织是德军发动的战争，并不是相对和平的环境，也不是战争以外的军事手段，不符合①②，排除。
故本题选B。
【2016-河南-063】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①在一定的行政环境下；②为实现一定的行政目标；③行政领导者对被领导者所进行的统御、率领和引导；
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：领导喜迁新居，请下级做客，不涉及“行政环境”、“行政目标”、“行政领导者对被领导者所进行的统御、率领和引导”，不符合定义，当选。
A选项：思想政治工作和宣传教育是“引导”；让下级接受观点和意见是“行政目标”，符合定义，排除。
B选项：动员、发动下级是“统御、引导”；使下级朝施政纲领和政策的目标积极前进是“行政目标”，符合定义，排除。
C选项：“建立一定的组织制度和机构体系”是“引导”；选拔和使用行政人员是“行政目标”，符合定义，排除。
故本题选D。
【2008-甘肃-065】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形出现“龟壳图”，考虑面的规律。
本题规律：

如图所示，图①③⑥中最小的面为正方形，图②④⑤中最大的面均为正方形。
故本题选B。
拓展：
题干图形出现“龟壳图”，优先考虑面的数量，面的数量分别为3，7，3，6，5，4，无法构成规律，考虑面的其他规律。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干的“是利用有毒植物中的多种杀虫成分，经过提炼后生产的农药”，“它们的杀虫有效成分为天然物质”，可知植物农药是提炼有毒植物中多种杀虫有效的天然物制造的，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据题干知植物农药是由有毒植物中的多种杀虫成分制造的，施用后较易分解为无毒物质，而不是由无毒物质制造的，所以A错。
C选项：根据题干知植物农药是由有毒植物中的多种杀虫成分制造的，而不是多种有毒物质的杀虫成分制造的，所以C错。
D选项：题干没有提及使害虫不能产生抗药性的杀虫成分，所以D错。
故本题选B。
【2008-甘肃-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先说明了“进化论”把人类放在了一个很普通的位置上，接着通过转折关联词“然而”进行转折强调很多人曲解进化论的含义并加以传播。随后指出进化论不能进行精确的预测，并对其做出解释，说明进化论并不等同于进步论。最后指出进化论可以给予解释，帮助人们对生命的理解，说了进化论的作用。故文段重在强调应科学认识进化论的含义和作用。D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“根本区别”无中生有，所以A错。
B选项：“反进化论的观点”无中生有，所以B错。
C选项：含义的解释，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-山东-023】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先引出“全域旅游”的话题，接着讲述全域旅游的各种现实意义。最后总结上文各种意义，即对推动生态保护新格局具有重要意义，因此文段重点为全域旅游对生态保护新格局的推动作用，B选项贴近重点，所以选择B选项。
第三步：分析选项
A、C、D选项：表述片面，所以A、C、D错。
故本题选B。
【2020-联考/广西-044】