下列哪个图有别于其他三个图:【2011河北051】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
甲乙两车分别以96千米/小时、24千米/小时的速度在一长288千米的环形公路上行驶。如果甲乙两车在同一地点、沿同一方向同时出发,甲每次追上乙时甲减速,而乙增速
,则当甲乙速度相等时甲所行驶的路程是:
950千米
960千米
970千米
980千米
非正式组织是指人们在共同工作或相互接触中,以感情、性格、爱好相投为基础形成的若干人群。这些群体不受正式组织的行政部门和管理层次等的限制,也没有明确规定的正式结构,但在其内部形成一些特定的关系结构,自然涌现出自己的“领导者”,形成一些不成文的行为准则和规范。
根据上述定义,下列提及的人群属于非正式组织的是:
老王过生日,邀请了十多位同事在自己家中聚会
小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球
小张是校学生会文艺部部长,经他介绍,几名同学参加了文艺演出
几位退休职工自发成立老人曲艺社,利用周末时间在社区演出
根据对最新卫星云图的分析,早前预报的“梅花”台风下周将正面影响上海的情况不一定会发生。
以下()项最接近题干所表述的含义。
“梅花”台风下周将正面影响上海一定不会发生
“梅花”台风下周将正面影响上海可能会发生
“梅花”台风下周将正面影响上海可能不会发生
“梅花”台风下周将正面影响上海的可能性并不比不影响的可能性大
从古至今,靠苦读起家的事例________。然而,正如著名学者彼得拉克所说:“书籍使人博学多识,但也使一些食而不化之人疯疯癫癫。”历史上,由苦读而弄得“疯疯癫癫”的也________,名家笔下的范进、孔乙己,正是被“死读书”坑了一辈子的________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
如数家珍 星罗棋布 代表
举不胜举 不乏其人 典型
汗牛充栋 不胜枚举 标杆
多如牛毛 凤毛麟角 范例
教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作,都必须能继续自己的生活,解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向,在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的,学生的学习与他的日常生活是分离的,他只有学习的任务,而将日常生活交给他人,交给父母去料理。在知识学习与养成教育中,日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才,包括财富、明星、时尚等等,在这些传统大词与流行的概念与价值观中,总是难以寻觅到日常生活的影子,嗅不到人间烟火味,看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。
其实,从人类的延续与个体生命的保障来说,日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包,它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康,更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系,如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里,它们又分别是在哪个季节与我们相遇,它们的性格如何?在生活中,我们会遇到怎样的困难,又该如何应对?我们了解春夏秋冬,日月晨昏,了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日,违反了“规矩”?这些看起来确实平常,以至习焉不察,但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说,它又确实会给人全面的教益,是我们所必需的。
千万不要认为日常生活与精神无关,与形而上学无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想,不断体会到精神的高度的。一花一世界,一木一天地,日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性,日常生活的世界首先是此岸性的,它关乎人的生命,关乎人的幸福。承认日常生活的意义,就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理,只有它,才是幸福的确证。
下列哪个教育理念与作者的理念相吻合:
要以生活为中心的教学作指导,不要以文字为中心的教科书
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力,以从事于创造工作
要解放孩子,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育
让学生学一点他们渴望学的学问,干一点他们渴望干的事情
殡葬之事看似简单,但在历史悠久的中国,操持此事绝不像人们想的那样将遗体入殓后下葬这样简单,它涉及民族习俗、宗教信仰、文化礼仪、伦理观念、人格尊严、人身权利。例如,“久丧厚葬”观念的形成在中国已有数千年的历史,守灵、吊唁、头七、二七、三七治丧过程极其复杂、漫长,越是高官权贵其丧礼之繁文缛节越多。现代考古学家不仅能从出土的古代墓穴葬品中考证死者属于哪个朝代,而且还能分析出死者属于哪个阶段。
文中划横线一句的作用是:
说明“久丧厚葬”的习俗
说明“久丧”的习俗
说明“厚葬”的习俗
说明古代随葬品是时代和身份的象征
2015年S省交通运输、仓储和邮政业所有者权益占规模以上服务业企业所有者权益的比重在以下哪个范围内?
10%以下
10%~20%
20%~30%
30%以上
2004-2009年,增长率最高的是哪个时期?
2005年
2004-2006年
2008年
2007-2009年
下列哪个月份投诉数量超过100件:
2006年7月
2006年8月
2007年7月
2007年9月