第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段这则故事是在说猴子去牛老大那儿任教，把自己弄得一身泥水并认为是牛老大的习俗，却不知这是牛老大田里劳作的样子，从而被牛老大呵斥。是在说前期没有做好调查，误认为看到的就是真相，结果会导致工作不能开展，因此作为基层公务员要做好深入调查，以便更好地开展工作。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“努力工作”，无中生有，所以A错。
C选项：文段强调的是不经过了解用错方法不能解决问题，选项表述错误，所以C错。
D选项：“人民诉求”在文段中没有体现，所以D错。
故本题选B。
【2016-吉林甲-034】

本题为语句填空题。
空在尾句且有“就此而言”一词，说明是对前文的总结。文段首先论述了善念与善行之间的关系；接下来通过“然而”引出前文重点，说只有善念而不去行动是不好的，也就是前文重点强调要有“善行”。所以空应该与前文“善行”保持话题一致。C项“善行比善念更重要，行动比观念更重要”与前文话题一致。
故本题选C。
【2018-广州324-025】

本题为马哲常识。
①正确。《资本论》被誉为“工人阶级的圣经”。在这部著作中，揭示了资本家剥削工人的秘密，深刻论证了资本主义的发展规律和历史趋势，为工人阶级和劳动人民的解放事业指明了方向。
②正确。马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》，在这部著作中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，指出无产阶级肩负的世界历史使命。
③错误。《德意志意识形态》蕴含着丰富的人与自然关系思想，它不仅论述了自在自然与人化自然的关系，而且批判了费尔巴哈人本主义自然观，同时解析了人与自然关系的变迁过程。但由于所处时代的局限性，马克思恩格斯并没有在其著作中明确使用“生态危机”一词，因为那个时代尽管隐现出生态持续恶化的星星之火，但却未呈现生态危机的燎原之势。
④正确。《费尔巴哈提纲》批判费尔巴哈直观唯物主义和黑格尔历史唯心主义，从而发现了实践概念，通过实践概念批判直观唯物主义对市民社会的抽象，是马克思为建立完备的、彻底的唯物主义世界观奠定基础的标志。《提纲》主要内容和理论创新在于确立了科学的实践观，奠定了唯物史观的理论基础。
故①②④正确。
故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-001】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由文段可知，没有提及“海外动漫作品质量高”，本题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：由“中国本土的民族动漫作品不仅数量大幅降低，在质量、影响力等方面也都大不如前”可知，A选项的表述文中提及了，本题为选非题，所以排除。
C选项：由“首先······其次，要让民族动漫重现辉煌”可知，C选项的表述文中提及了，本题为选非题，所以排除。
D选项：由“要让民族动漫重现辉煌，必须有品牌意识，使它具有广泛的持续传播的可能性”可知，D选项的表述文中提及了，本题为选非题，所以排除。
故本题选B。
【2016-黑龙江（县乡卷）-034】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①森林覆盖率逐年减少→洪涝灾害逐年严重
②结论：森林资源被破坏→酿成洪灾
题干的推导方法是：从一种现象的变化引起另一种现象的变化，得出前一现象是后一现象的原因。
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：①发声现象→伴有物体附近空气的振动，②结论：物体附近空气的振动→发声。该选结论是“物体附近空气的振动→发声”，而根据题干推理方式应为“发声→物体附近空气的振动”，所以A错。
B选项：可翻译为：①喂精白米的鸡→得病，喂带壳稻米的鸡→不得病，结论②：带壳稻米含有某些精白米中所没有的东西→避免得脚气病。该项通过求同求异并用法来推导因果关系，与题干的推导方法不同，所以B错。
C选项：可翻译为：①没有苍蝇进瓶里→没有蛆，有苍蝇进瓶里→有蛆，结论②：苍蝇产卵→有蛆。该项通过求同求异并用法来推导因果关系，与题干的推导方法不同，所以C错。
D选项：可翻译为：①空气量逐渐减少→铃声逐渐变小，结论②：空气→声音传播。与题干的推导方法相同，所以选D。
故本题选D。
【2011-深圳-064】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
①③④⑥没有明显不可作首句的标志，无法确定首句。
观察句间关系，⑤句“即”字提示我们要找一个与它表达含义相近的句子，③句“当地方性消弭时民俗也随之消失”与⑤句“地方文化的多样性也不复存在了”说的是一回事，所以③⑤捆绑。由此排除A、B、D。
故本题选C。
【2020-四川上-041】

第一空：本空为修饰+转折关系。
横线处修饰“词句”。
C选项“目知眼见”指亲眼所见；D选项“驾轻就熟”指对某事有经验，很熟悉，做起来容易，修饰“词句”不恰当，排除C、D。
A选项“耳熟能详”是说熟悉。B选项“耳闻能诵”是说记忆力强。根据“________的词句还是给予我惊艳和陌生”，“还是”后面转折，横线处要填一个表示“不惊艳不陌生”的词语，“耳熟能详”恰当，答案锁定为A。
第二空代入验证。
“令人耳目一新”与前文“给予我惊艳和陌生”呼应，恰当。
故本题选A。
词义解释：
耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。
赏心悦目：看到美好的景色而心情愉快。
【2018-吉林甲-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句提出吃药与输液的选择这一话题，第二句是说吃药和输液各自的优缺点，第三句“不过”转折说了医生和患者比较倾向于输液，可见人们只重视了输液好得快，忽视了输液的副作用，所以对“输液”的认识都存在误区，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是围绕“输液”这一问题在进行阐述，“健康知识”概念范围扩大了，所以A错。
C选项：“输液见效快”是输液的优点，不是其最大缺陷，所以C错。
D选项：选项只提到了“医生”没有提到“患者”，表述片面，所以D错。
故本题选B。
【2017-吉林甲-029/吉林乙-048】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选B；
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出金砖国家与欧美发达国家的相对位置不约而同地发生了迅速而巨大的变化；第二、三句具体强调金砖国家的崛起各自遵循了相去甚远的发展战略，增长模式不相同；尾句以“条条大路通罗马”再次证明金砖国家各自发展模式不同，可以凭借自己的力量崛起。所以文段重在强调金砖国家的成功是遵循了各自不同的发展模式，D项和我们总结的内容最接近，当选。
第三步：分析选项
A选项：“建立固定的磋商机制”无中生有，所以A错。
B选项：“每个国家”表述范围太大，文段具体围绕“金砖国家”论述的，所以B错。
C选项：文段强调的是“发展战略不同”，而“显示出令世界刮目相看的实力”不是重点，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-联考/广西-041】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选D；

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段交待了毕业多年后同学聚会的场景，第一句话说这些学生是有功成名就的，有平平淡淡的，交待了每个学生当前的工作和地位不同。接下来老师让大家选择杯子，大家先选择的基本上都是最精美的，所以针对他们的选择，老师说了一段话，这段话的核心是无论杯子的外观和质地如何，本质是一样的。结合文段的第一句提到的同学们有的功成名就，有的平平淡淡，可见老师想告诉大家的是虽然目前大家的地位不同，但是人生不分三六九等。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：与文中强调内容不一致，所以A错。
B选项：不是文段的重点，文段强调应该是内在，所以B错。
C选项：强调“一样的”过于绝对化，上文已经说了有功成名就的，有平平淡淡的，这样的人生本来就不一样了，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江西-016】