本题为管理常识。
第一步：分析考点
群众路线工作方法，即从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。
参与管理方法：通过由下级行政主体或行政客体参加管理和决策来提高人们的积极性和管理效率的一种行政方法。即决策由下级参与，又到群众中去。与题干工作方法相似，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：强制性行政方法：指以事为中心的事务至上的行政方法。与题干工作方法不相似，排除。
C选项：诱导性行政方法：一种以人为中心的人本主义管理方法，它通过有效利用非强制手段，使行政人员和公众自动、自觉、自愿地去从事政府所鼓励的工作、行为和活动。与题干工作方法不相似，排除。
D选项：行政责任方法：用行政体制中职权划分的机制将组织中的目标与人事中的职位有机地结合起来，从而使行政工作中的职、权、责、利诸要素一致起来。与题干工作方法不相似，排除。
故本题选B。
【2019-上海A-105】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲”意为：野鸭的腿虽然短，但要给它续上一段，也会使其痛苦；鹤的腿虽然长，但若截掉一段，也会使它悲痛。说明改进文风会风，不能违背规律，要结合实际，务求实效，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：“智者弃短取长，以致其功”意为：聪明人舍弃短处，发挥长处，以此来取得成功。与题干要求无关，排除。
B选项：“一室之不治，何以天下家国为”意为：一间房子不能管理好，怎么管理整个国家呢？与题干要求无关，排除。
C选项：“不学诗，无以言；不学礼，无以立”意为：不学《诗经》，在社会交往中就不会说话；不学礼，在社会上做人做事，就不能立足。与题干要求无关，排除。
故本题选D。
【2019-吉林甲-011/吉林乙-009】

本题为政治经济学。
第一步：分析考点
十二五规划明确指出，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。构建扩大内需长效机制，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。加强农业基础地位，提升制造业核心竞争力，发展战略性新兴产业，加快发展服务业，促进经济增长向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。
由此可知，我国调整和优化的经济结构，主要包括产业结构和需求结构，而需求结构又包括内需与外需结构、消费与投资结构。
A、D选项正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：资本结构是衡量一个企业财务状况的指标，并不是国家经济结构优化调整内容，排除。
C选项：社会总供求平衡是经济结构调整的外在有利条件而非经济结构本身，排除。
故本题选AD。
知识拓展：
经济结构指国民经济的组成和构造，从国民经济各部门和社会再生产的各个方面的组成和构造考察，则包括产业结构（如一、二、三次产业的构成，农业、轻工业、重工业的构成等）、分配结构（如积累与消费的比例及其内部的结构等）、需求结构（内需与外需结构、消费与投资结构）、消费结构、技术结构、劳动力结构等。
【2014-北京-030】

本空为并列关系。
根据前后句式一致可知，本空前后为并列关系。“惊雷”与“无声”形成反差，空与“琐碎的细节”也应形成反差。
A选项“见微知著”指见到事情微小、细小的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。“著”与“琐碎的细节”形成反差，符合文段意思，当选。
B选项“管中窥豹”指看得不全面，带有消极的感情色彩，文段“社会学著作”是客观的描述，不符合文段感情色彩，排除。
C选项“一叶知秋”比喻通过个别的迹象，可以看到整个形势的发展趋向。无法与与“琐碎的细节”对应，侧重规律性的推断，不符合文段语境，排除。
D选项“洞若观火”形容对事情看得很清晰。不符合文段意思，排除。
故本题选A。
【2016-广东县级-022】

本题为语句填空题。
这句话中的主语都是王师傅，最后的“他”也是只王师傅，因此排除主语不是王师傅的B、C。且有“被群众评为”才能体现后面的“谦虚”，因此选项A更适合。
故本题选A。
【2009-湖南-051】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段介绍了“久丧厚葬”的传统习俗，划线部分的意思是通过墓穴的葬品可以判断朝代等信息，说明随葬品是时代和身份的一种信息反馈和象征，D选项表述正确，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“久丧厚葬”习俗是整个文段的内容不是划线部分的内容，所以A错。
B选项：“久丧”的习俗是横线之前的部分，所以B错。
C选项：“厚葬”的习俗不是对划线部分的解释，划线部分主要是随葬品的作用，所以C错。
故本题选D。
【2014-吉林政法干警-034】

本题为语句填空题。
空位于文段尾句，通过“这样看来”对前文进行总结。文段先介绍了出土的西汉纸制作粗糙，不太适合书写。接着介绍了出土的很多纸上都没有字，即便有字，也和药名有关。于是有学者推论，如果这类纸用于包装药材，那些写在纸角的字，恰好就会露在药包的表面。最后一句总结全文，应该说的是出土的西汉纸可能不是用来书写，而是用来包装药材等物品。C选项与文段话题一致。
A选项：缺少关键信息“西汉纸”，与尾句话题不一致，所以A错。
B选项：尾句落脚点在“包装药材”，而非强调纸张的书写功能，话题不一致，所以B错。
D选项：“中药学发展”无中生有，文中举例西汉纸上的中药名是为了证明“西汉纸用来包装东西”的推论，所以D错。
故本题选C。
【2020-山东-032】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
参与管理方法，是通过由下级行政主体或行政客体参加管理和决策来提高人们的积极性和管理效率的一种行政方法。这种方法与我们长期提倡的“从群众中来，到群众中去”的群众路线的工作方法有相似之处。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：思想政治教育方法，是通过对人们进行确定的、有目的的、系统的感化与劝导，使受教育者在身心上养成教育者所希望的思想和品质的行政方法。这是单方面的教育方法，不利于调动受教育者的主动性和创造性，排除。
C选项：行为激励方法，是通过有计划地设置一定的条件和情境，激发人们的行为动机，使之产生某种特定的行为反应。群众路线是根据群众的反应而变化的，不是为了使群众产生特定的行为反应，排除。
D选项：行政责任方法，用行政体制中职权划分的机制将组织中的目标与人事中的职位有机地结合起来，从而使行政工作中的职、权、责、利诸要素一致起来，是行政体制内的管理方法，与群众无关，排除。
故本题选B。
知识拓展：
毛泽东认为，贯彻正确的思想路线和工作路线，讲求科学的领导方法和工作方法。
1943年6月，毛泽东在《关于领导方法若干问题》一文中，科学地阐述了群众路线的基本内容，分析了“从群众中来，到群众中去”的全过程及各个环节，提出了“一般和个别相结合”、“领导和群众相结合”、“有中心而又有秩序”等领导方法和工作方法的重要原则，把群众路线的领导方法和工作方法系统化、条理化。“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”
【2020-上海A-107】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
习近平总书记强调，加快建设世界重要人才中心和创新高地，必须把握战略主动，做好顶层设计和战略谋划。D项我国重要人才中心和创新高地说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：习近平总书记强调，要深化人才发展体制机制改革。要根据需要和实际向用人主体充分授权，发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用。说法正确，本题选非，排除。
B选项：习近平总书记强调，要完善人才评价体系，加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价体系。说法正确，本题选非，排除。
C选项：习近平总书记强调，一是坚持党对人才工作的全面领导，二是坚持人才引领发展的战略地位，三是坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，四是坚持全方位培养用好人才，五是坚持深化人才发展体制机制改革，六是坚持聚天下英才而用之，七是坚持营造识才爱才敬才用才的环境，八是坚持弘扬科学家精神。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2021-黑龙江公检法-003】

第一空：本空为词语辨析。
“反应”指机体对外界环境的改变或刺激产生的对应变化称为反应。“反应”多是被动的，一般要产生动作。
“反映”指把情况、意见等告诉上级及有关部门。
结合语境“向上级机关汇报工作”，本空应填“反映”，答案在B、C之中。
第二空：本空为语义关系。
“答应”指出声回答，或表示允诺、同意。
“答复”指口头或书面回答别人的问题或要求，也指回答的话。
结合语境，此处为“答复询问”。
故本题选C。
【2009-广西-053】