第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题：
老鼠跑一圈所需时间为5÷0.5=10秒；
求猫的最小速度，则需猫所走路程最小，即为AB的直线距离12米；
所求速度为12÷10=1.2米/秒。
故本题选D。
【2017-吉林甲-063】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据题干，定位原文。“现实给不了的东西”出现在文段第二句中，根据就近原则，结合“现实给不了的东西”的上文语境分析可知，“现实给不了的东西”指的是现实中面临的问题——伙伴关系缺失和游戏缺失。对应选项D。
故本题选D。
【2013-广州-013】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题
设A型卡车用了N辆，B型卡车每辆可运x吨；
可列方程组：，
解得N=10辆，x=20吨。
即B型卡车每辆可运输20吨。
故本题选D。
【2015-上海B-072】

本题题干为对应关系。
将选项依次代入题干。
A选项：输血前要确认ABO血型，为对应关系；中子是原子核的组成部分，为组成关系，前后关系不同，排除。
B选项：ABO血型是根据红细胞表面有无特异性抗原A、B来划分的血液类型，为对应关系；原子核是物质的组成部分，为组成关系，前后关系不同，排除。
C选项：通过化验可以确认ABO血型，为方式对应关系；利用原子核可以进行试验，为对应关系，但前后对应方式不同，排除。
D选项：通过化验红细胞可确认ABO血型，通过分析原子核可确认是否为同位素，前后关系一致，当选。
故本题选D。
【2019-新疆兵团-085】

相同字符：王，古，国，匡，凶，主，电，由。共8个。
故本题选C。
【2011-江苏B-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲早教起源于德国，并介绍了早教是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动，第二句通过转折关联词“却”强调中国的“早教”却变味了，过分偏重知识的学习。已偏离了早教的初衷。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“注重知识学习”中国早教的具体表现，只是加强文段重点的论述，非文段重点，所以A错。
C选项：“不利于孩子成长”无中生有，所以C错。
D选项：文段第一句重在说明早教的最早起源是在德国地以及其初衷目的，并非“德国的早教”，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2012-福建915-044/河南915联考-044/重庆915联考-044】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“他不能不_______”，缺谓语，横线部分应填入动词。
B选项“思想”是名词，排除B。
第二空：本空为词语辨析。
“袖手”比喻在一旁观看而不肯参与其事。
A选项“观望”指置身事外静观事态发展。与“袖手”相符，保留。
C选项“凝望”指集中精神远望。D选项“远望”指向远处看。两项常用于看具体事物，与文中“受难同胞”不符，排除C、D。
第三空、第四空：本空为语义关系。
代入验证，“奢望”指要求过高而难以实现的指望。去北京看奥运会“简直就是一种奢望”恰当。
“醒悟”指觉醒明白。“经过打击，终于醒悟”搭配恰当。
故本题选A。
【2010-河北-104】

第一步：分析题干
大多著名相声演员（a）→口才好（b），老李（c）→非著名相声演员（非a），所以他（c）→可能口才不好（非b），属于否前可能推出否后。
第二步：分析选项
A选项：努力→成功，小王努力是肯前，可能会成功是肯后，属于肯前可能推出肯后，与题干推理规则不同，排除。
B选项：大多感冒→头痛，小张没有感冒是否前，可能不会头痛是否后，属于否前可能推出否后，所以选B。
C选项：大多中国制造→质量好，质量不好是否后，可能不是中国制造是否前，属于否后可能推出否前，与题干推理规则不同，排除。
D选项：大多大学教授→留学经历，老赵有留学经历是肯后，可能是大学教授是肯前，属于肯后推出肯前，与题干推理规则不同，排除。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-025】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题：
由于每次安排的人数均为“剩余人数÷2+1”，可知每次剩余人数一定能被2整除，是偶数，故代入选项排除。
A选项：第一次排完后剩余：2000-（2000÷2+1）=999人，为奇数，排除；
B选项：第一次排完后剩余：2008-（2008÷2+1）=1003人，为奇数，排除；
C选项：第一次排完后剩余：2012-（2012÷2+1）=1005人，为奇数，排除；
可直接选择D选项。
验证D选项：第一排人数为：2046÷2+1=1024；第二排为：（2046-1024）÷2+1=1022÷2+1=512；第三排为：（1022-512）÷2+1=510÷2+1=256；第四排为：（510-256）÷2+1=254÷2+1=128；第五排为：（254-128）÷2+1=126÷2+1=64；第六排为：（126-64）÷2+1=62÷2+1=32；第七排为：（62-32）÷2+1=30÷2+1=16；第八排为：（30-16）÷2+1=14÷2+1=8；第九排为：（14-8）÷2+1=6÷2+1=4；第十排为：（6-4）÷2+1=2；10排人数相加为1024+512+256+128+64+32+16+8+4+2=2046人，即10排恰好将演员排完，正确。
故本题选D。
【2016-广东县级-046】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
《白毛女》的体裁是戏剧，为作品与体裁的对应关系。
A选项：《西游记》的体裁是小说，而非传奇，排除。
D选项：《水浒传》是体裁是小说，而非古典，排除。
第二步：仔细分析
喜儿是《白毛女》的主人公，为主人公与作品的对应关系。
C选项：罗贯中是《三国演义》的作者，而非主人公，排除。
B选项：祥林嫂是《祝福》的主人公，《祝福》的体裁是小说，与题干关系一致，当选。
故本题选B。
【2008-江苏A-028】