第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如图做DF⊥AB，则△AFD相似与△ABC，故；
由于=3：2，所以=2：5，即AE×8÷2：12×12÷2=2：5，解得AE=7.2。

故本题选C。
【2010-浙江-083】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
因为DE∥BC，BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，所以∠DOB=∠OBC=∠DBO，∠EOC=∠OCB=∠ECO；
故△BDO和△OCE均为等腰三角形，所以BD=OD，OE=CE；
△ADE周长为AD+DO+AE+EO=AD+DB+AE+EC=AB+AC=45.4cm。
故本题选A。
【2011-浙江-056】

第一空：本空为词语辨析。
关键信息为“无知于中国传统文化”。故横线处要填一个含有“无知”意思的词语。
A、B两项“茫然”指完全不知道的样子；含有“无知”的意思，保留。
C、D两项“凄然”指凄凉悲伤；与“无知”无关，排除C、D。
第三空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系。“这”指代“黄河断流，让人欲哭无泪”，即非常的悲伤，凄凉，故横线处所填成语应该含有“悲伤、凄凉”的意思。
A选项“心急”形容心理急躁、着急；文段没有体现出着急的意思，排除A。
B选项“心碎”形容悲伤至极；含有“悲伤、凄凉”的意思，恰当。

第二空代入验证。
“会凄然感慨却欲哭无泪”语义通顺。
故本题选B。
【2019-河北县级-037/河北乡镇-037】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
通过“遗憾的是”以及后文的“他们成功了”可知文段采用了反讽的修辞手法，正话反说，由此可以推出说话人对中国家庭教育是持否定态度的，即中国的家庭教育是不成功的，所以选择B。
故本题选B。
【2012-深圳-074】

第一步：判断题型------本题为排列组合
第二步：分析解题：
将小华和小明看成一个人，则安排方法有（环形排列，只考虑相对位置）
小华和小明内部排列方法有两种，则6个小朋友围圈，小华和小明挨在一起，共有24×2=48种排列方法。
故本题选H。
【2016-陕西-068】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
A选项：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，对应正确，当选。C选项：“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》，对应正确，当选。
D选项：“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，对应正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”出自唐代李白的《庐山谣寄卢侍御虚舟》，对应错误，排除。
故本题选ACD。
【2022-北京-033/北京延庆-033】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题
根据平行四边形公式，平方厘米；
由于平均分为三等份，故每一份为108÷3=36平方厘米；
因此AE=2×36÷12=6厘米，BE=AB-AE=8-6=2厘米；
CF=2×36÷8=9厘米，即BF=BC-CF=15-9=6厘米。
故所求为36-2×6÷2=30平方厘米。
故本题选B。
【2009-山西-100】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
（1*2）＋（2*3）＋（3*4）＋（4*5）=（1×2）＋（2×3）＋（3×4）＋（4×5）=40；
（5*6）＋（6*7）＋（7*8）＋（8*9）＋（9*10）=（5+6）＋（6+7）＋（7+8）＋（8+9）＋（9+10）=75；
故所求为40+75=115。
故本题选B。
【2008-江苏A-012】

第一步：应用定理-------摩擦力是指两个互相接触的物体有弹力，当它们要发生或有趋势发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力
第二步：题干解答：
在此过程中，铅块共有三种情况，分别是：
①木板在水平面时，此时铅块没有摩擦力。
②铅块滑动之前，受到的是静摩擦力，静摩擦力的大小等于重力沿斜面向下的分力，随着木板倾斜角度的增大而增大。
③铅块滑动后，受到的是动摩擦力，动摩擦力的大小与铅块对木板的压力成正比，铅块对木板的压力随木板倾斜角度增大而减小，故动摩擦力逐渐减小，直至木板垂直变为0。
故本题选C。
【2018-上海A-029/上海B-026】

本题为政策理论常识。
十八大报告提出，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。所以选A。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-084/吉林乙级-079】