本题为事件排序。
先到国外学习，再回国创业，即①在③之前，排除C选项。
④⑤都是创业的结果，即④⑤在③之后，排除A选项。
对比④⑤，“为国家节省开支数十亿”是最终结果，即⑤在④之前，排除D选项。
故本题选B。
【2009-北京社招-044】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
每道题分数构成公差为2的等差数列；
根据等差中项求和公式，第五、六道题的平均分100÷10=10分；
故第六道题为11分，则第八道题的分值为11+2×(8-6)=15分。
故本题选C。
【2008-沈阳-013】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“而”转折，第二句比首句重要：民间口耳相传的知识得不到重视。第三句以转折词“但”强调轻视口耳相传的知识这一问题尚未解决。第四句说学术界意识到这一问题的严重性。尾句以“这种”指代前一句，尾句更重要：“口述历史”“口头诗学”等是人文学术的新趋向和新领域。文段为“分-总”结构，重点是尾句，D项的“口头文化”概括尾句中的例子，是重点的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：为文段非重点内容。文段重点在最后一句，说的是口头文化是人文学术发展的新趋向和新领域，所以A错。
B选项：“文字被神圣化”是历史上的状况，非文段重点，所以B错。
C选项：“民间文化”偷换概念，文段重在强调口头文化，所以C错。
故本题选D。
【2017-山东-018】

第一空：本空为解释关系。
“二者”指代的是前文的“文学”与“思想”，根据“研究文学史不可能剥离其思想内涵，研究思想史也不能脱离文学这一重要的表现形式”可知，文学史与思想史之间有着紧密的关联。
B选项“如影随形”比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离；C选项“密不可分”形容十分紧密，不可分割，二者均符合文意，保留。
A选项“互为表里”指互相之间是表与里的关系，文学史与思想史并不是表里关系，排除。
D选项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，文段没有体现二者配合发挥作用之意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，空处修饰“深度分析”。
C选项“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次，可以修饰“深度分析”，保留。
B选项“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好，不能修饰“深度分析”，排除。
故本题选C。
词义解释：
举足轻重：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
【2022-四川下-014】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
方法一：
由于报名项数不限，故报名方式共分为选择一种、两种、三种或者全部报名；
报名方式共种。
若要报名人数尽可能多，则每种报名方式的报名人数尽可能多；
又每种报名方式最多可报4人，则最多报名4×15=60人。
同时报名书法和绘画共有4种情况：
书法绘画、书法绘画+歌曲演唱、书法绘画+太极拳、书法绘画+歌曲演唱和太极拳；
同时报名书法和绘画最多应有4×4=16人，而实际只有3人；
故参加老年才艺秀活动最多报名60-16+3=47人。
方法二：
设除了同时报名了书法和绘画项目的方式后还有x种报名方式；
则最多报名人数为（4x+3）人。
即（最多报名人数-3）能被4整除，只有D满足。
故本题选D。
【2018-辽宁-063】

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
设第三题的分值为x，则第二题的分值为（x-4），第一题的分值为（x-8）。
三道试题的总分值是60分，可列方程：
x＋（x-4）＋（x-8）＝60，
解得x＝24。
故本题选C。
【2015-山东-051】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“唯一性，使得体育竞赛商品成为_______”，横线处要填一个体现“唯一性”的词语，“孤品”符合题意。
“珍品”、“真品”、“藏品”均没有唯一性，排除B、C、D。
第一空：本空前后为解释关系。
由横逗后“在比赛结束时，对它的消费也就结束，不能再用做交易”可知，它不能储存。
故本题选A。
【2014-新疆兵团-029/黑龙江（政法干警）-032】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析作答
张某完成各课程天数：甲需要28÷2=14天，乙需要36÷2=18天，丙需要40÷2=20天；
由于每天最多学习2门课程，则所需时间至少为（14+18+20）÷2=26天。
具体安排为：由于丙时间最长，优先考虑甲乙和丙搭配，并且甲乙剩余的天数一样多；
则甲乙应都剩余天，即甲丙学习14-6=8天，乙丙学习18-6=12天，甲乙学习剩余6天。
故本题选B。
【2022-四川下-045】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①不学习二胡演奏→做不了民乐理论研究
②喜欢民族乐器→学习二胡演奏
③不喜欢民族乐器→选择民乐理论研究
第二步：分析选项
根据①的逆否命题和③，可知：不喜欢民族乐器→选择民乐理论研究→学习二胡演奏。
根据②可知，喜欢民族乐器→学习二胡演奏
可得：不管喜不喜欢民族乐器，都要学习二胡演奏。
故本题选B。
【2012-北京-104】

第一空：本空为转折关系。
由“看似”可知，空前后为转折关系。空后说“丰富图景”，空处要填一个与“丰富”意思相反的词语，即填一个含有“种类少”之意的词语。
“平淡”、“普通”不含有“种类少”之意，排除A、B。
“雷同”指有相同之处，不应该相同而相同；“相同”指客观的一样，二者体现了“种类少”之意，恰当。
第二空：本空为感情色彩。
由“企图”可知，文中带有消极色彩，所以要填一个消极色彩的词语，“徒劳”恰当。
故本题选C。
【2011-联考/福建-001】