本题为折纸盒题目。

A选项：选项中绿色相邻线右边和大正方形相邻，而展开图中应与小正方形相邻，两者明显是不同的，所以A错。
B选项：可由左侧图形折成。
C选项：选项中的正面、右侧面、顶面分别为面d、面b、面f，在展开图中，经过旋转二者的公共边和面b中的小正方形相邻，而选项中二者的相邻边和长方形相邻，所以C错。
D选项：面a和面f在展开图中为相对面，不能同时出现，而选项中同时出现了面a和面f，所以D错。
故本题选B。

本题为立体图形，考点为组装。
被切去的部分如图所示，经过旋转，对应C选项。

故本题选C。

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
逻辑思维形式和逻辑方法规则------①把自然语言抽象概括为形式语言，形成初始符号或规则；②用来研究概念、判断和推理；③局部范围内起作用。
第二步：题目详解
C选项：对某个概念进行划分，符合②，越级划分也只对这个概念起作用，即旨在局部范围内起作用，该错误违反了逻辑思维形式和逻辑方法规则，当选。
A选项：把不同概念混淆或改换同一概念的含义，违反逻辑的基本规律——“同一律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
B选项：把两个互相矛盾或反对的思想都认为是真的，违反逻辑的基本规律——“矛盾律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
D选项：把没有经过证明的假设作为论证的充分前提，违反逻辑的基本规律——“基本充足理由律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
故本题选C。
知识拓展：
同一律：
一、同一律的内容和要求：
1.内容：同一个思维过程中，每一思想与其自身是同一的；即“Ａ就是Ａ”。
2.要求：同一个思维过程中，概念都要确定，并保持自身的同一，不得随意变更。
二、违反同一律要求的逻辑错误：
1.混淆概念或偷换概念：把两个不同的概念混淆起来，并用一个概念代替已经使用的另一个概念。
2.转移论题或偷换论题：在同一思维过程中，改变原来的断定内容，或者用另一断定代替之。
矛盾律：
一、矛盾律的内容和要求：
1.内容：同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同真，必有一假；即“非（既Ａ又非Ａ）”；
2.要求：同一思维过程中，不能对不能同真的命题（矛盾关系、反对关系）同时加以肯定。
二、违反矛盾律要求的逻辑错误：
1.自相矛盾：同时肯定了互相矛盾的命题。
2.悖论：一种特殊的逻辑矛盾，即通过一个命题的真，可以推假，而通过它的假，又可推真。
充足理由律：
“充足理由律”包含有两方面意思：
第一，一切事物都有一个成因，这个成因决定了这个事物为什么会存在，为什么它是真实的，为什么它是这个样子而不是另外的样子。人们认识了这个成因，也就认识了这个事物，也就可以改变这个事物。正如莱布尼兹所说的：“如果不具有充足的理由，或者没有确定的理由，就什么也不能达到”。
第二，事物的感性存在，直观存在并不重要，只有事物背后的成因才是最为重要的，最真实的。
【2017-联考/湖南-086】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
显性知识------①能够以一定符码系统完整表述；②包括语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等符号形式。
隐性知识------①不易表达清楚的主观知识；②以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。
第二步：题目详解
D选项：外语单词是语言文字，是一种符码系统。每天背单词半年后可读完外文小说，说明以一定符码系统完整表述的知识，符合定义，当选。
A选项：微雕技术的掌握程度，取决于个人技术与经验的积累，并不能通过符码系统完整表述出来，属于隐性知识，排除。
C选项：烹饪火候的掌握，取决于个人经验的积累，并不能通过符码系统完整表述出来，属于隐性知识，排除。
D选项：因教学经验少不能很好控制课堂，说明对课堂的控制能力取决于经验、技术诀窍的积累，并不能通过符码系统完整表述出来，属于隐性知识，排除。
故本题选D。
【2013-河南-051】

第一、二、三空：本空为语义关系。
根据逻辑上的先后顺序，应是先研究、再试验、最后改进。
故本题选A。
【2008-沈阳上半年-028】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
衬托：①为了突出主要事物，用次要事物作陪衬。
对比：①用两种事物互相比照，共同表现某种思想或意境，不分主次。
第二步：题目详解
C选项：“蝉噪”来衬托“林静”，突出表现“林静”；“鸟鸣”衬托“山幽”，突出表现“山幽”，使用了衬托的修辞手法。同时前后两句话不分主次，共同体现了环境的幽静，使用了对比的修辞手法，当选。
A选项：前后两句话互相对比，用“酒肉臭”的豪奢对比“冻死骨”的惨烈，二者之间没有主次之分，没有使用衬托的修辞手法，排除。
B选项：作者用“桃花潭水”来衬托友情，“桃花潭水”为次，友情为主，使用了衬托的修辞手法，不涉及对比，排除。
D选项：意思是千里黄云遮天蔽日，天气阴沉，北风送走雁群又吹来纷扬大雪。千里黄云、纷扬大雪运用了夸张的修辞手法，没有对比和衬托，排除。
故本题选C。
【2021-山东-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出超过一半的人要求把网络词汇收入词典。转折词“但”之后提出问题：重视网络词汇，是否非得通过将之纳入词典的方式来表现？后文通过两个例子对该问题进行了回答，即考虑到网络词汇的变化速度和路径，是否将网络词汇纳入词典并没有那么重要，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段讨论的是网络词汇是否需要纳入词典，而不是我们对网络词汇的态度，偏离中心，所以A错。
B选项：“没有生命力”无中生有，所以B错。
C选项：与作者观点相悖，所以C错。
故本题选D。
【2017-联考/安徽-019】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《刑法》第172条规定了使用假币罪，这里的“使用”既包括合法的方式使用假币，也包括以不法的方式使用假币，例如持假币参与赌博。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：银行工作人员并没有将假币用于流通，其行为属于以假币换取货币罪，但不属于使用假币罪，所以B错。
C选项：甲以冒充真币，属于持有假币罪，但不属于使用假币罪，但，所以C错。
D选项：甲以假币换取真币，属于出售假币罪，但不属于使用假币罪，所以D错。
故本题选A。
【2012-北京-018】

本题为市场经济常识。
而在当代经济危机中，生产过剩直接表现为有效需求旺盛，甚至表现为有效需求“过度”。即总需求过度→经济繁荣→信贷规模扩张→通货膨胀。
故本题选B。
【2009-山东-081】

第一步：判断题型------本题考点为两数比值
第二步：查找信息------信息定位于文字材料，2021年,我国新能源汽车保有量达784万辆；信息定位于图1，2021年我国公共充电桩数量为114.7万台。
第三步：列式估算
2021年我国新能源汽车保有量与公共充电桩数量配比为784:114.7。
选项差距＞10%，取两位有效数字计算78:11≈7:1，与C选项最接近。
故本题选C。
【2022-联考/安徽-102】