第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句通过对比，指出“暗知识”的庞大；第二句说未来暗知识会大量统治和占领整个知识空间；第三-六句是对第二句的进一步说明。文段为“分-总-分”结构，重点是第二句，即未来暗知识会大量统治和占领整个知识空间，B项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“孤立起来”无从体现，尾句表述是我们会被暗知识这个海洋淹没，所以A错。
C选项：缺少关键信息“暗知识”，偏离重点，所以C错。
D选项：文段表述为“暗知识”是被新机器“发现”的新一类知识，并非“创造”，选项表述有误，所以D错。
故本题选B。
【2020-新疆-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句背景介绍，非重点；第二、三句提出疑问：科学家们近几十年发现的银河系里的行星上是否存在外星人。第四句以“这”总结前一句，以“但”转折，更重要：银河系中的行星距离地球太遥远，无法探测是否有外星人。后文举例说明第四句。所以文段重点是第第四句，即因为探测距离有限，无法知道其他行星上是否有外星人，对应C选项。
第三步：分析选项
A、D选项：对应首句部分内容，非重点，所以A、D错。
B选项：对应举例说明部分，非重点，所以B错。
故本题选C。
【2022-联考/福建-058】

第一步：判断题型------本题为倍数约数问题
第二步：分析作答
总价=24×单价，故总价是24的倍数，能够同时被8和3整除。
能被8整除的条件是一个数的最后三位能够被8整除，只有792可以；
则△只能为2。
能够被3整除的条件是一个数各个数位上的数字加和之后为3的倍数。
将选项中的数字依次代入☆5792：
A项：3+5+7+9+2=26，不是3的倍数，排除；
B项：5+5+7+9+2=28，不是3的倍数，排除；
C项：7+5+7+9+2=30，是3的倍数，符合。
故本题选C。
【2021-上海A-072/上海B-072】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑平移。
本题规律：

分开看直线（绿色）、弧线（黑色）、虚线（红色）的位置变化。
弧线：
沿顺时针方向每次旋转90°，故？处弧线应旋转至右下角，且弧线开口朝上。排除B、D选项。
直线：
靠近上边框的短实线每次向下平移一格，故？处的短实线应处在靠近下边框的位置。只有A选项符合。
靠近下边框的长实线位置不变，但长度每次减少一半，直至图3处完全消失不见，从图4不用再考虑其位置变化。
虚线验证：
沿顺时针方向每次平移半条边距离。其中图1、2、4中部分虚线被实线遮挡。
因此？处虚线应处在上边框右侧及右边框上侧位置。只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
设抽取职工x人；
则350：750=7：x，解得x=15；
即抽取职工总人数为15。
故本题选B。
【2017-联考/甘肃-062】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①下游有水电大坝→三文鱼不能在此繁殖
②三文鱼洄游→树叶落光
③海雕和棕熊聚集→三文鱼洄游
④出现洄游的三文鱼
第二步：分析选项
A选项：④结合②可得树叶落光，无法和三文鱼繁殖及水电大坝扯上关系，即A无法推出。
B选项：④是肯定③的后件，肯后推不出肯前，即B无法推出。
C选项：④结合②可得树叶落光，肯前必肯后，即C可以推出，所以选C。
D选项：题干中未涉及海雕和棕熊的食物问题，无中生有，所以排除D。
故本题选C。
【2018-江苏C-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说春秋末至战国时期，各家以五帝、三代作为理想标准来衡量各诸侯国的治理效果，第二句是说孔子认可周代文武之治，第三句是说荀子反对孟子的历史观，认为今胜于古，第四句是说汉代儒家主张是古非今论，第五句是说宋代以后又多了个汉唐评价标准，后两句是强调实质是用哪种模本来看待治理成效，文段前三句是举“孔子、孟子、荀子”的观点，来描述春秋末至战国时期各家对治国效果的不同评价依据，后四句是举“汉代儒家、东汉思想家、宋代以后”，同样是在说明不同时期各家对治国效果的不同评价依据，所以整个文段主要就是阐述各家对治国效果的评价依据，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说衡量治理效果的标准，并没有说“历史借鉴”，所以A错。
C选项：文段说的是各家的评价标准，而不是“治理方案”，所以C错。
D选项：文段重在强调评价治理效果的标准，而不是治理国家的理念，所以D错。
故本题选B。
【2017-吉林甲-027】

第一空：本空为转折关系。
由“反而”可知，本空前后语义转折，横线处与“艰涩之感”对应，要填一个表示“不晦涩”的词语。
A选项“妙趣横生”美妙的意趣层出不穷（多用于对文章、语言或美术作品的称赞）。C选项“深入浅出”指内容或道理很深刻但表达得浅显通俗。D选项“平易近人”形容文字深入浅出容易理解。三者均可表示“不晦涩”，与“艰涩”反义相对，恰当。
B选项“引人入胜”多指风景或文艺作品特别吸引人，没有“不晦涩”之意，排除B。
第二空：本空前后为解释关系。
由“本来颇有可能…却…”可知，做到了很难做得到的事情，即很难得。
A选项“难能可贵”指做到了难做之事，十分可贵，含有“很难得”之意，恰当。
C选项“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至，没有“很难得”之意，排除C。
D选项“不可多得”形容非常稀少，难得，保留。
第三空：本空前后为解释关系。
“一本_______的书”指代前面提到的“本来颇有可能写成论文状的著作（读起来艰涩）”对应，是说有艰涩感的说，对应“令人费解”。
故本题选A。
词义解释：
匠心独具：工巧独特的艺术构思。
曲高和寡：旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
枯燥无味：形容单调，没有趣味。
令人费解：让人感觉很难懂，不容易理解。
高深莫测：人或事深沉不可测。高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。
【2011-国考-043】

第一步：应用定理------物理学中的浮力
第二步：题干解答：
A选项：物体受到的浮力等于排开的液体的重力，甲排开的液体体积为0，故不受浮力，所以A错。
B选项：丁受到自身重力、浮力、向上的拉力三个力，可以得出丁受的浮力=丁的重力-丁受的拉力；丙受到自身重力，浮力，向下的拉力三个力，可以得出丙受的浮力=丙重力+丙受的拉力，因为丁受的拉力和丙受的拉力相等，丙受到的浮力大于丁受到的浮力，所以选B。
C选项：乙受到两个向下的力，即乙的重力和甲重力产生的压力，向上受到一个浮力，故乙受到的浮力等于甲乙两物体的重力之和，所以C错。
D选项：丙受到自身重力，浮力，向下的拉力三个力，可以得出丙受的浮力=丙重力+丙受的拉力，故细绳的牵引力=丙受到的浮力-丙的重力，所以D错。
故本题选B。
【2020-广东乡镇-081/广东县级-081】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，首句在①②③中。①②句都说古代文明，③说的是玛雅人的历史，即针对“古代文明”的具体说明，所以③不适合作首句，排除C、D。
⑤提到“用文字记载历史”和④“刻在龟甲和兽骨上，写在竹简上，刻在石碑上的文字”语义承接，所以⑤在④之前，排除A。
故本题选B。
【2018-江西-038】