第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项可知首句在⑥句和①句中，⑥句交代海外屯田的背景，①句阐述海外屯田的必要性，所以⑥句更适合做首句。排除A、C两项。
③句出现时间词“2007年”，而②⑦句时间词为“2008年”，按时间顺序，③句应排在②⑦句之前，排除B项。
故本题选D。
【2011-联考/福建917-036】

第一空：本空为语义关系
根据“当一个人文章写得好”，横线上应该填一个形容“文章写得好”的成语。
C选项“文不加点”指写文章不用涂改就很快写成，形容文思敏捷，强调写得快，不符合语境，排除C。
D选项“倚马可待”比喻文思敏捷，写作迅速，不符合语境，排除D。
第二空：本空为语义关系
根据“记录得真实”可知，所填成语强调的是“所写文章反映真实情况”。
B选项“秉笔直书”指写文章不隐瞒、不夸大，真实地反映情况。符合文段语境要求，保留。
A选项“直言不讳”指直率地讲话，毫不隐讳。不能与文段中的“写文章”相搭配，排除A。
第三空代入验证
B选项“笔耕不辍”对应“不断创作”，符合文段语境，恰当。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
重点关注尾句，分析落脚点。文段前两句说国内首批智能网联汽车从试运营走向商业。尾句通过“这标志着”对前文进行了总结，落脚点在“国内首条自动驾驶商用运营线路落地武汉CBD中央商务区”，根据话题一致原则，下文应围绕“国内首条自动驾驶商用运营线路”展开论述，对应B选项。
A选项：“智能网联汽车的定义和技术特点”跟尾句话题无关，排除A。
C选项：“国内智能网联汽车的发展现状”对应文段前半部分，属于已经论述过的内容，排除C。
D选项：“智能网联汽车研发”跟尾句话题无关，排除D。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅱ-062】

第一步：寻找因果
原因：通过测定同位素揭示了熊猫晚年和牙釉质形成早期的饮食状况
结果：大熊猫的食性变化发生在较近的几百年，而不是之前所称的几千年
第二步：分析选项
A选项：该项讨论的是的大熊猫的食性特征和栖息地分布，而题干讨论的是大熊猫食性变化发生的时间，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：如果“选取的样本很大比例上来自生活在距今二三百年的熊猫标本”，那么这些样本就不能代表古代大熊猫，更不能说明其食性变化的发生时间，即样本不科学，削弱题干结论，所以选B。
C选项：该项只能说明野生的和人工圈养的大熊猫的食物存在差别，而题干讨论的是大熊猫食性变化发生的时间，话题不一致，无关项，所以C错。
D选项：说明通过测定同位素能够推测大熊猫的食物类型，支持项，所以D错。
故本题选B。
【2019-甘肃-104】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，①中“然而”表示转折，不能为首句，且转折前后话题一致，“旧制度却已是风烛残年”与④中的“辉煌的年代”相呼应，所以④①为前后句，④中的“那幅绘于乾隆年间的中国地图”出现指代词，所以②中的地图，为指代词指代的内容，所以正确的顺序为②④①③。
故本题选C。
【2014-广州-025】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，④、⑥、③、①四句话都可以为首句，不好判断。⑤中出现转折词“但”所以前后表意相反，⑤转折后提到有一些干部观念并没有彻底转变。所以⑤句之前应表明干部的观念发生了转变，与③句对应，所以③⑤句捆绑，排除B、D。
①、②两句都是在叙述观念难转的原因，②句中的“况且”是对①的进一步解释说明，所以①②捆绑，排除A。
故本题选C。
【2015-上海A-007/上海B-014】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。“不能将目标分解成具体任务”说明做得不细致、不到位。
B选项“大而无当”指大得不切合实际、不合用。D选项“飘忽不定”形容出没不定。两项都不能表示“不细致、不到位”，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。“不能根据不同群体的特点分类施策、精确制导”说明没有将措施进行分类。横线处应填入表示“没有分类”的词语。
C选项“眉毛胡子一把抓”指做事情不分轻重缓急，用在此处表示没有区别对待，能够表示“没有分类”，保留。
A选项“心有余而力不足”指心里想做，但能力或力量不够，而无法做到。不能体现“没有分类”，排除。
第三空：本空为并列关系。
由顿号可知本空为并列关系，语义相近。关键词为“认同”，表示大家意见达成一致。横线处应填入与“认同”构成并列的词语。
C选项“共鸣”指思想上或感情上的相互感染而产生的情绪。与“认同”语义相近，构成并列，符合题意，保留。
故本题选C。
【2015-上海A-004/上海B-011】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句提出问题：我国科普读物的质量和数量与发达国家相比存在巨大差距。第二句给出解决的对策，即科学家应该主动站出来讲话。第三句具体说明科学家应该讲通俗的语言，要实事求是。尾句通过反面论述证明前面的观点。所以文段重在说明科学家有责任，主动解决科普工作上存在的问题，所以C项当选。
第三步：分析选项
A选项：缺少文段主题词“科学家”，所以A错。
B选项：对应首句内容，为问题的表述，非重点，所以B错。
D选项：对应第三句“实事求是讲真话”，为科学家具体做法的一方面表述，且没有具体围绕“科普工作”做阐述，所以D错。
故本题选C。
【2018-联考/海南-046】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段介绍没有人用先介绍术语再接触事物的方式教授生物学，却几百年来都用这种方法学习外语。所以作者认为不恰当的学习外语方法是先学语法再学说话，B项符合此意，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段没有提到边学语法边说话的学习方法，A项不符合题意，所以A错。

C选项：文段没有提到先学说话再学语法的学习方法，C项不符合题意，所以C错。

D选项：文段没有提到只学语法不学说话的学习方法，D项不符合题意，所以D错。

故本题选B。
【2014-上海A-011】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
由第二句中的“此外”可以看出，文段是在说物种丧失给人类带来两方面的危害：一是打破人们均衡的饮食结构，二是导致病原体增加。并没有提到危机人类食品的安全，因此选项C与题干不符，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段最后说到“一些最有可能灭绝的动物是传染病传播的缓冲区”，所以A符合。因为此题选择与原文不符的，所以不选择A项。
B选项：文段首句说到物种的丧失打破了饮食结构也使病原体增加，所以影响了人类的健康。因为此题选择与原文不符的，所以不选择B项。
D选项：文段第二句说到“物种的丧失导致病原体增加”。因为此题选择与原文不符的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-036】